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由于钢琴演奏的复杂性,钢琴教学便有一定的连续性.因此,任何层次的钢琴教学都要面对学龄前儿童的钢琴启蒙教学任务.如何使钢琴启蒙教学适应处于不同认知阶段的不同年龄的儿童,这不仅需要充分掌握各种钢琴启蒙教学的技巧和方法,更有赖于充分了解各个不同年龄阶段儿童的学习心理,使钢琴启蒙教学与儿童所处的认知水平和理解能力相适应.如果能够使教学方式能很好地适合于儿童的认知能力水平,就能够有效地把钢琴演奏方面的知识正确地传授给学龄前儿童. 相似文献
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怎样才能使儿童顺利进入钢琴艺术的殿堂?这是一个值得研究的问题。本文立足于分析儿童生理、心理的特点,结合钢琴教学的特性。针对如何培养儿童兴趣、培养儿童乐感、提倡互动教学,引导孩子们去正确理解、学习弹奏钢琴提出了几点看法。 相似文献
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钢琴教学的实践证明,培养儿童对钢琴学习的兴趣,是有效提高儿童钢琴教学效果的前提。文章对儿童钢琴学习兴趣的教学方法进行了初步探索,着重从适合儿童的语言表达、师生平等的进行讨论、抓住儿童的模仿天性、重视儿童的表演实践四个方面探讨了如何培养和激发儿童对钢琴学习的兴趣。 相似文献
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儿童钢琴教学在校外艺术教育中占据着举足轻重的地位,它直接关乎将来我国钢琴艺术发展的水平.作为一名校外教育工作者,笔者从自己的教学实践出发,以如何培养儿童的学琴兴趣入手,针对儿童的心理和年龄特点,从因材施教、想象力的培养、音乐表现力和情感、能力及创新培养六个方面来分别阐述儿童钢琴教学,希望能得到其他校外教育工作者的共鸣. 相似文献
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儿童钢琴教学在校外艺术教育中占据着举足轻重的地位,它直接关乎将来我国钢琴艺术发展的水平。作为一名校外教育工作者,笔者从自己的教学实践出发,以如何培养儿童的学琴兴趣入手,针对儿童的心理和年龄特点,从因材施教、想象力的培养、音乐表现力和情感、能力及创新培养六个方面来分别阐述儿童钢琴教学,希望能得到其他校外教育工作者的共鸣。 相似文献
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随着社会文明程度和人民生活水平的不断提高,越来越多的城市的家长开始注重从儿童时期就培养自己孩子的综合素质,在正常的文化课学习之余增加美育教育,音乐教育就是其中最主要的方式之一.目前学习音乐的孩子越来越多,琴童队伍不断扩大,虽然学习音乐要占用不少的时间,但是实践证明这样不仅不会影响孩子的正常学习,反而会促进他们智力的开发,想象力的丰富,甚至在一定程度上培养他们坚韧的品格和高雅的情操,是不可多得的促进儿童心脑发育、提高社会竞争力的有效途径之一. 相似文献
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黄积徽 《江西科技师范学院学报》2001,(6)
学习音乐 ,对开发儿童的智力 ,形成良好的心理素质都有着重要的作用 ,这是素质教育的重要内容 ,而且孩子们受到音乐的熏陶的同时 ,也使他们的眼、耳、手、脑各个器官得到锻炼 ,促进了儿童脑神经系统的发育 ,有利于他们健康成长。在教学过程中 ,如何培养儿童学习音乐的兴趣的问题 ,现谈谈这方面的体会。一、掌握规律 ,讲究方法在学习音乐的初级阶段 ,除了个别从小乐感强 ,对学习音乐有浓厚的兴趣之外 ,大多数孩子是按家长的意愿“听命”学习的。由于儿童自制力差 ,他们很难完成自己不感兴趣的 ,不愿意做的事 ,如果教师采用不正确的教学方法时… 相似文献
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张荣 《邢台师范高专学报》2012,(2):133-134
由于社会高速发展,家长越来越重视孩子的早期教育。学习音乐尤其是学习一门乐器可以开发大脑,促进思维能力的发展,为培养创造性思维奠定基础。尤其是接受钢琴教育可以使人的左右脑平衡发展,使人更聪慧,更具创造力。然而,我们在教授儿童学习钢琴的过程中,出现了很多问题,大部分儿童都不能坚持学习,并且在学习过程中很不愉快,甚至对人生产生极大的阴影。因此,根据钢琴教学出现的问题,进行研究、探索,制定一套比较适合儿童钢琴学习的教育体系,便干音乐教育的发展. 相似文献
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徐傲丹 《大理学院学报:综合版》2007,6(7):47-49
传统的钢琴教学大多偏重于追求技术上的高、精、尖,致使很多学生的学习都停留在表层的纯技术性操作.作者认为,让学生掌握精湛的演奏技术技巧固然重要,但更重要的是通过钢琴教学培养学生的音乐感受能力、理解感悟能力、创造能力、表现能力和鉴赏能力等审美能力,不断提升学生的艺术修养.文章从新时期钢琴教学出发,探讨如何在钢琴课的教学中培养学生的音乐审美能力. 相似文献
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也谈如何调动学生的学习动机 总被引:1,自引:0,他引:1
学习动机是孩子学习的根本动力,在相当长的时间里,暂时性、直接性的目标也会激励孩子的学习干劲,只有正确的运用学习方法,正确的激发和培养学习动机,才能够真正意义上提高学生的学习成绩。本文从如何正确激发学生学习动机、正确认识失败、努力等几个方面并结合教学实践来谈如何让调动学生的学习动机。 相似文献
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我从5岁开始学习钢琴,那时学琴的条件远远比不上现在学琴孩子的条件,一路上遇到过许多挫折,也走过不少弯路,最终凭借自己多年的勤奋努力,考入北京师范大学音乐系。课余时间,在一家琴行给儿童教钢琴,期间接触过很多家长,感到不少家长在引导孩子学琴时存在着各种各样的误区,在这里结合自己多年教儿童学习钢琴的教学实践,给学钢琴儿童家长提几点建议,希望能有助于家长配合引导孩子学好钢琴。 相似文献
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徐傲丹 《大理学院学报:综合版》2008,7(3):46-48
练琴是钢琴学习的重要环节,科学有效的练琴则是提高钢琴学习效率的重要途径。从正确视奏、全面读谱和科学练琴等几方面入手,探讨在钢琴教学中,教师如何帮助学生建立科学有效的学习方法和练琴习惯,提高练琴效率,促进钢琴学习。 相似文献
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杨素红 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(1)
孩子学习钢琴已经成为一种时尚 ,望子成龙是每位家长的心愿。那么在孩子学习的过程中 ,家长如何发挥其应有的作用呢 ?笔者从四方面谈起 :1 家长应成为孩子练琴的辅导员 ;2 家长应成为孩子的榜样 ;3 家长应给孩子创造一些学习音乐的条件 ;4 家长要重视对孩子其它方面能力的培养。 相似文献
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钢琴向来被人们誉为“乐器之王”。近年来,随着人们生活水平的不断提高,钢琴这一乐器之王也走进寻常百姓人家。从而在上世纪八十年代便兴起了“钢琴热”。钢琴教育是一项专门的学问,尤其是儿童钢琴教学更具有特殊性。儿童时期有其特殊的心理表现,在儿童的钢琴教育中,[第一段] 相似文献
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钢琴学习是提高幼儿的音乐素质,发展幼儿智力,培养幼儿良好的学习习惯和能力的有效手段。本文通过文献资料等研究方法,从幼儿铜琴教学中明确教育目的、把握学习的心理特征、提高学习兴趣等几个方面进行了探讨分析。 相似文献
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一、培养幼儿学习音乐的兴趣1、培养幼儿音乐兴趣的重要性学习钢琴,只有对其产生浓厚兴趣,才能持之以恒去追求音乐的最高境界。对于幼儿来说,兴趣的培养更显重要。幼儿时期心理发育尚不完全,虽然他们好奇心很强,但如果不能及时将好奇心转化为对音乐的浓厚兴趣,久而久之必然对枯燥的练习产生厌烦情绪。为了使幼儿产生学习音乐有兴趣,教学中应采取启发、诱导、激励的方法去培养他们对音乐的兴趣。2、如何在教学中激发幼儿的学习兴趣(1)运用故事教学来讲授技巧名称:通过实践教学发现,我们可以把技巧性的音乐术语编成一个个小故事,让幼儿很轻松… 相似文献