新媒体环境下,高校异地办学大学生思想政治教育路径探析——以福建农林大学为例

高校异地办学可扩大规模,借助地方优势,突出办学特色,弥补资源不足,但也给思想政治教育工作带来诸多挑战。新媒体环境下,异地校区思想政治教育面临着新的发展机遇。该文以福建农林大学为例,从异地校区大学生思想政治教育现实状况出发,阐述新媒体技术对异地校区思想政治教育的意义,从整合教育资源、构建新载体、预测大学生思想动态和行为模式、组建专业队伍等方面探索高校异地办学的思想政治教育新路径。     

中外合作办学模式下高校辅导员工作策略探究

经过一段时间的发展和改革,中外高校合作办学模式已成为我国高等教育国际化办学的重要一环。辅导员作为高校思想政治教育和学生日常管理工作的直接执行者,应积极思考和创新中外合作办学模式下的工作策略。该文结合中外合作办学学生特点、资源投入等现实条件,从创新思想政治教育形式、转化管理理念、引导学生自我管理等方面进行探究,以期培养真正符合国际化办学规律、满足社会主义发展要求的复合型人才。     

分校区办学模式下的网络思想政治教育

随着高等教育规模的迅速扩大,各高校纷纷扩建校区以满足需求,多校区办学应运而生。与此同时,多校区办学也给思想政治教育工作带来了很多挑战。本文分析了分校区办学存在的问题,分校区学生的特点,以及在分校区模式下网络思想政治教育的优点,同时给出如何更好的运用网络进行思想教育工作的方法。     

中外合作办学大学生思想政治教育探究

中外合作办学已成为中国高等教育的一种新型办学模式,其培养的学生面临着西方教育教学理念及其文化价值观念的冲击。正视目前中外合作办学大学生思想政治教育中存在的问题,可以有效开展中外合作办学学生思想政治教育工作探究。     

闽台合作办学背景下大学生思想政治教育的问题及对策

闽台合作办学背景下大学生思想政治教育的问题日益凸显出来。加快闽台合作办学背景下的大学生思想政治教育,努力为学生的健康成长成才服务;加强师资队伍建设,满足教学要求;改进教学手段和方法,打破传统课堂教学模式;努力开拓新形势下大学生思想政治教育的有效途径。     

独立学院大学生思想政治教育现状及对策研究

独立学院实行的是一种新的办学模式,学生思想政治教育既无现成经验可借鉴,又面临着许多新问题、新形势、新特点。从实际情况来看,目前,独立学院学生思想政治教育比较薄弱,形势不容乐观。以独立学院大学生思想政治教育内容、思想政治教育工作现状及形成问题的原因进行综合分析后,可以为独立学院学生思想政治教育提出有针对性和实效性的对策以期促进学生的全面发展。     

浅谈大学生的思想工作

新时期的大学生是发展社会生产力和建设中国特色社会主义的生力军,大力加强和改进思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线意识,是高校坚持社会主义办学方向和培养目标的思想保证和政治保证。本文主要通过对当代大学生思想政治教育工作存在的问题应采取相应的对策进行剖析,指出在新的历史时期下,我们该怎么对当代大学生进行怎样的思想政治教育。     

独立学院和谐校园建设与大学生思想政治教育的探索

独立学院是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,开辟了扩大高等本科教育资源和办学规模的新渠道。而独立学院学生自身的特点,使大学生思想政治工作面临着新的挑战,和谐校园是建设和谐社会的必然要求,文章论述了独立学院和谐校园建设与大学生思想政治教育的关系和方法。     

多校区办学模式下新校区大一新生适应能力研究

多校区办学是目前我国高校发展中所普遍采用的一种模式,与国外相比历史短、经验少,研究该模式下的教育教学管理问题有其现实意义.本文基于对多校区办学条件下新校区所面临困难的分析,从管理、制度、教学和学生思想政治工作等多方面,系统提出了增强新校区大一新生适应能力的具体措施和思路,对大一新生集中教学、管理与培养的多校区办学模式下的教育教学具有较高的参考价值和指导意义.     

GEC小组工作模式下大学生思想政治教育创新研究

面对社会转型过程中出现的多元化价值体系与生活方式,大学生思想政治教育工作必须根据现实需要做出及时调整。笔者以小组社会工作为切入点,提出GEC大学生小组工作模式（下文简称GEC模式）,并从高校思想政治教育面临的新形势,GEC小组工作模式探索与实践及GEC小组工作模式下大学生思想政治教育的反思与创新三方面探讨了如何在GEC模式下增强大学生思想政治教育的时效性与创新性。     

中外合作办学项目的大学生思想政治教育导引研究

随着高等教育国际化迅速的发展,中外合作办学项目不断发展,对中外合作办学项目中的大学生思想政治教育引导是一个新课题。本文以中外合作办学项目中学生的特点和加强思想政治教育的重要性为出发点,结合情况进行思想政治教育导引研究。     

论周恩来的多种形式办学思想

多种形式办学思想是周恩来教育思想的重要组成部分。周恩来认为，由于我国各地区的政治、经济和文化发展不平衡，教育事业的发展也不可能整齐划一，强求一律，而必须因地制宜，办出特色；办学要走群众路线，要大力提倡“两条腿走路”，政府既要重视和兴办各级各类学校，又要积极支持广大人民群众举办教育事业。周恩来多种形式办学思想的具体内涵是：多元化的办学体制，多样化的办学模式，多种类型的办学结构。     

新媒体视域下高职院校网络思想政治教育模式建构与探究

伴随着信息时代的到来,网络已经渗透到现代人工作与生活的方方面面,在潜移默化中改变着现代人的精神理念和行为方式。各个行业要想实现可持续发展,就必须要充分利用起网络这一先进平台,将网络纳入发展体系当中,借助网络的力量来推动自身的进一步发展,高职院校思想政治教育工作亦是如此。现在的高职院校思想政治教育工作受到了前所未有的关注和重视,这与国家赋予高职院校的新使命与新责任有着紧密关系,高职院校在创新和优化自身思想政治教育工作的过程中,正在积极致力于构建网络思想政治教育模式,意在通过网络教育模式的构建来全面提升高职院校思想政治教育工作的质量。该文将就新媒体视域下高职院校网络思想政治教育模式的构建进行深入的分析和探究。     

基于“工学结合”培养模式下的高职学生思想政治教育工作的探析

"工学结合"是学生学习与工作相结合的一种教育培养模式,能够实现企业、学生、高职院校和社会的多赢,是当前我国高等职业教育的必然选择。在这种人才培养模式下,对学生的思想政治教育也提出了新的要求。本文从工学结合人才培养模式下分析当前的思想政治教育存在的问题,探索高职院校思想政治教育的途径与对策,为顺应工学结合的新要求,不断推进高职学生思想政治教育工作提供了新的思路。     

加强和改进企业基层思想政治工作的思考

企业基层思想政治工作是直接面对一线职工。是整个单位思想政治工作的重点和基础。随着社会经济的发展,许多新情况、新问题不断涌现,人们的思想观念、价值取向、生活方式呈现多样化的趋势,传统的思想政治教育模式是否还能适应社会发展的新形势．基层思想政治工作面临新的任务和挑战。如何在新的形势下,结合新形势、     

新媒体环境下中外合作办学大学生党建工作初探

新媒体环境下,大学生的生活、交流和行为方式呈现出新的特点,为传统党建模式带来了挑战。随着我国对外交流的不断增强,中外合作办学机构和项目发展迅速。如何在引进国外优质资源的同时,直面国际化和新媒体化,探索党建新模式,切实发挥思想政治教育在人才培养中的作用,在中外合作办学高校大学生党建工作中显得极为重要。     

新形势下大学生思想政治教育模式的思考

加强和改进大学生思想政治教育,是党和国家工作全局的重要组成部分,是建设中国特色社会主义的战略任务。随着改革开放与社会主义市场经济的深入发展,我国高校的思想政治教育工作面临着前所未有的机遇和挑战。所以,转变固有的思想政治教育工作模式,探索新的适应社会和高校发展的工作模式已经非常紧迫。     

政治传播与高校思想政治教育的关系探析

当前,高校思想政治教育工作面临严峻挑战。为了在新形势下做好高校思想政治教育,有必要探讨政治传播与高校思想政治教育的关系,从传播和政治传播的视角审视高校思想政治教育。高校思想政治教育本质上是一种政治传播活动。政治传播理论和方法对于改进高校思想政治教育,解决传播模式和传播效果等方面的问题具有指导和借鉴意义。在政治传播的指导下,提出在当今时代背景与技术条件下,改革创新高校思想政治教育的对策。     

论周恩来的多种形式办学思想

多种形式办不思想是周恩来教育思想的重要组成部分,周恩来认为,由于我国各地区的政治,经济和文化发展不平衡,教育事业的发展也不可能整齐划一,强求一律,因而必须由地制宜,办出特色;办学要走群众路线,要大力提倡“两条腿走路”政府既要重视和兴办各级各类学校,又要积极支持广大人民群众举办教育事业,周恩来多种形式办学思想的具体内涵是;多元化的办学体制,多样化的办学模式,多种类型的办学结构。     

新时期远程开放教育模式下大学生思想政治工作精细化的实践研究——以广播电视大学开放教育人才培养模式为例

精细化管理是一种先进的管理理念和管理文化.本文以精细化管理视觉认识和探究新时期远程教育模式下大学生思想政治工作实践.文章以广播电视大学开放教育人才培养模式为例,分析了大学生思想政治工作引入精细化管理的必然性,阐述了远程开放教育思想政治工作的精细化需求,提出远程开放教育思想政治工作精细化的实践举措.