关于财经院校开展大学生创业教育的思考

财经院校主要为社会发展输送服务经济的人才,在中国经济发展由于当前世界经济转型而经受着考验的时期,财经院校需要创新人才培养方式,才能培养出符合当今世界经济发展的人才。财经院校要正确认识创业教育,转变人才培养方式,发挥自身学科优势,构建独具财经特色的创业教育模式,培养财经院校学生的创业意识、创新精神和创业才能,以推动我国经济的发展。     

财经院校图书馆联盟构建研究

通过分析财经院校图书馆文献信息资源建设与共享的背景,阐述了财经院校图书馆实现信息资源共建共享的优势、意义及作用,探讨了构建财经院校数字图书馆联盟的思路,提出了实现财经院校图书馆共建共享的内容。     

财经院校图书馆开展就业信息服务探析

简述了财经院校图书馆开展就业信息服务的必要性以及财经院校图书馆在开展就业信息服务中的优势,提出了财经院校图书馆进行就业信息服务的方式。     

从经济分析法学的兴起看财经类院校法学教育特色

经济分析法学的兴起和持续高潮,给财经院校法学专业的发展提供了很多启示.财经院校法学专业特色定位应突出经济性、应用性和服务性.应采取完善教学规章制度、提高教师综合素质、扶持学生专业团体、加强实践性教学环节、实习基地和专业网络信息建设等措施加强自身教育教学特色.     

财经院校运用虚拟商业社会环境(VBSE)开展实践教学模式的探讨

在当前的信息化时代,高等教育院校对于人才培养的出发点,主要集中在以就业为导向,由此对于实践教学方法的探索,已是各高校教育教学改革的一项重要内容。对于财经院校来说,最好的实践教学模式,莫过于将"企业搬进校园"。本文分析了虚拟商业社会环境(VBSE)跨专业综合实训平台的特点,并对财经院校运用VBSE系统进行实践教学的意义提出了几点看法。     

地方财经院校文化类课程建设研究 ——基于国内30所地方财经院校的调查

根据教育部及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的有关文件对高等学校中华优秀传统文化课程建设提出的要求,对30所地方财经院校文化类课程建设现状进行调查,分析了地方财经院校文化类课程建设存在的差距,发现课程类型单一、精品课程少、地域文化课程少、学分占比过低、多为选修课和第二课堂融入文化相关内容少是财经院校在文化类课程建设中普遍存在的问题。优化地方财经院校文化类课程建设的路径是:课程多样化,构建与文化素质教育相适应的课程结构;增设必修课,拓宽选修课覆盖面;完善人才培养方案,增加文化类课程学分;多途径进行课程延展,把学生带入"好之""乐之"的境界。     

高职院校形象设计探析

目前我国大部分高职院校缺乏自身的品牌、特色和质量,是制约高职院校发展的一个最大障碍。要突破这个高等职业教育发展的"瓶颈,"对高职院校进行形象设计(即CI),打造高职院校精品是一条发展高职教育的有效之路。     

1+X证书与高等职业教育财经商贸类专业融合路径研究

从目前高等职业院校财经商贸大类专业所对应的职业技能等级证书入手,收集、整理相关数据进行统计分析,找出存在的问题,探索高等职业教育财经商贸专业群建设与1+X职业技能等级证书和标准融合发展的路径和方法,并提出建议。     

高职院校财经类专业数学课程改革建议

财经类专业学生的数学基础普遍薄弱,而今高职类院校数学类课程的设计和数学课本的选择又存在着一系列的问题,为了提高财经类专业学生的数学基础,本文将以高职类院校中会计专业的数学课程设计为研究对象,从数学教材的选取上以及数学课程的开设时间上,设计出既符合高职教育发展方向和高职财经类专业学生需求,又能将财经类专业课程的学习与数学方法的应用相结合的数学课程的教学方案。     

财经院校美育课程的特色及独特的教学方式

财经院校开展审美教育的主要目的是为了培养学生广泛的兴趣，实现一专多能、全面发展，避免把学生培养成单一的“经济人”，也是为了适应商品和市场审美化的需要，提高学生的审美和创美能力，避免学生接受不完整的教育。因而财经院校美育课程要注重实用性、愉悦性和情感性，教学过程中应当调整教学内容，注重传播实用美学知识，加强直观教学，倡导作品创作。     

高校大学生理财教育刍议

当前,理财教育已经成为我国高校素质教育的一个重要组成部分,调查显示:在校大学生对金融知识有需求的占到半数以上,尤其是对个人理财类(证券投资等)金融知识需求比例较大。当前大部分学校尚未开设理财教育等相关课程,主要原因是没有把大学生理财素质培养放到应有位置。大学时代是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期,理财教育对于社会发展和大学生个人发展都具有深远的现实意义。     

高师体育教育专业实施创新教育的迫切性及途径

高师体育教育专业是培养体育教师的摇篮.培养出能适应社会发展需要的、具有创新精神、创新思维和创新能力的人才,这是21世纪知识经济时代的根本要求.因此,对高师体育教育专业实施创新教育进行研究,具有重要的理论意义.本文在概括阐述创新及创新教育内涵的基础上,系统地探讨了体育教育专业实施创新教育的迫切性,并提出了高师体育教育专业实施创新教育的途径.     

规范高校财务管理的若干思考

分析了目前高校财务管理中存在的预算编制缺乏学校整体战略,不适应多渠道筹集资金,内部控制不严格,资产管理观念淡漠,严重滞后于高校事业发展等主要问题,并提出改善财务管理的一系列对策.     

稳金融背景下的大学生财经素养通识教育模式研究：基于大学生使用互联网消费信贷产品的调查

随着经济的发展,互联网消费信贷产品所占市场份额也快速扩大。随着大学生可支配资金越来越多，其使用互联网信贷产品的基数、频率也在快速上升，引发各类大学生金融风险事件层出不穷。本文在“稳金融”的国家战略发展理念下，以当前互联网生态和财经通识教育现状为出发点，通过调查大学生使用互联网消费信贷产品的现状，发现大学生财经素养缺失可能会给国家金融稳定的可持续性带来严峻挑战，由此提出“三元?三层?三导”的高校财经素养通识教育优化方案。     

浅析加强高校基建财务管理

随着我国高等教育事业的迅速发展,高校基建规模不断加大,提高高校基建财务管理工作水平尤为重要。本文简析了加强高校基建财务管理的五个要点。     

财务一卡通系统的分析与设计

财务一卡通系统,对于高校建立财务管理信息化平台,实现人、财、物的有效、合理组合,达到人、财、物的最佳配置;对于加强高校财务管理,提高高校财务管理水平和办学效益,使高校财务管理工作适应高教事业发展,实现由报账核算型向核算管理型转变;对于高校欠费管理以及收费标准的制定和实施,均具有实际指导意义。只有充分认识该系统的作用才能合理分析系统的需求,设定其构建原则,从而确定其功能模块。     

关于基层复合型金融人才培养的思考

随着我国金融业持续快速发展,对金融从业人员的素质提出更高要求。加强对基层复合型金融人才的培养,必须要进一步调整人才培养目标定位,推进基于工作过程系统化的课程改革,加强学生职业素质教育,加大校企合作交流和订单式人才培养力度,共同培养行业所需的熟练银行柜台业务操作的基层复合型金融人才。     

浅议高校贫困生现状及对策

随着社会经济体制和教育体制的改革,高校贫困生问题日益突出。本文分析高校贫困生产生的原因、贫困生的类型;论述国家、社会、贫困生共同努力,完善高校解因体系,帮助贫困生完成学业。     

合并高校财务管理模式探究

合并高校的财务管理是高校实质性合并的基础,是优化教育资源配置,提高办学质量和效益,发挥学科互补优势和促进高校发展的关键因素,本文分析了合并高校的财务管理现状及存在的问题,提出了建立合并高校财务管理新模式的对策与措施.     

论提高高校信贷资金利用效率的对策

我国高校信贷资金利用效率普遍不高，为充分发挥信贷资金在高等教育发展中的作用，应采取以下对策：建立以权责发生制为基础的会计核算制度；建立完善的财务信息披露制度；明晰高校产权制度，确立高校的法人实体地位和竞争主体地位；建立现代大学制度；规范财务管理制度；建立科学的高等教育信贷资金利用效率评价体系；建立优化高校资源合理利用机制；增强成本效益观念，提高资金利用效益。