共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
前言本文结合电类专业“电子技术基础课”课程设计,探讨如何从方案设计、制作调试到毕业答辩各个环节中,加强学生工程意识、工程实践能力培养的问题。一、方案设计:重视创新、讲究实用价值课程设计之初,为帮助学生理顺思路,教师要讲清目的和要求,下达具体的技术指标,详细介绍一般工程问题的设计程序和步骤,指定参考文献,根据设计过程中的情况,进行指导性答疑,对一些带普遍性的问题,要及时作必要的提示和启发,力求发挥学生的主动性和积极性,支持并鼓励学生提出自己的观点和设想,允许并支持学生探求解决问题的不同途径,激发学… 相似文献
2.
3.
4.
5.
创新思维在金工实习中的应用 总被引:15,自引:1,他引:14
本从培养创新素质人才的教育目标出发,指出传统的金工实习模式已不能适应当前素质教育发展的要求,为了加强对学生的综合素质和创新思维的培养,在金工实习中开设了创新制作内容,构筑了现代工程创新人才成长的优良环境,从而激发学生的创新热情和创新潜能,把其所学领域的知识应用到创作中来,自主完成特定产品的设计制作过程,提高了其工程实践能力和创新能力,为培养高素质的创新人才起到了重要作用。 相似文献
6.
7.
罗秀丽 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):211-212
培养学生说的能力和思维能力在小学教学中同样重要,加强学生说的训练,更有利于学生对数学概念、性质、法则及公式的学习,更加有效地培养学生的思维能力和语言表达能力。加强学生说猜想、做游戏、说题意等方面的训练对于提高学生说的能力有明显作用。 相似文献
8.
高师体育专业要正确认识和培养学生的自信力,观察,分析,创造能力和组织能力,管理能力,不断改进,更新教学方法,提高教学质量,为培养合格的体育教师而努力奋斗。 相似文献
9.
模拟电子技术课程设计教学改革研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
模拟电子技术课程设计是继《模拟电子技术》课程之后的重要实践性环节。在自动化、机电一体化等专业培养目标的实现中,有着无可替代的作用。通过课程设计的实施,使学生加深对基础理论知识的理解,掌握技术的关键点,培养动手能力、设计思维能力和创新能力。基于上述认识,提高模拟电子技术课程设计教学质量势在必行。从2000年始,模拟电子技术课程设计教学改革工作有计划,有目标地稳步推进。经过四年努力,取得一定成效。改革的主要经验是:增加模拟电子技术课程设计的教学时数,加大实验设备的投入;改革教学内容和教学方法;确立适合课程设计的评分机制。 相似文献
10.
11.
在电路电子技术理论和实验教学中引入案例分析法,符合电路电子技术这门学科的特点,能帮助学生加深对理论知识的理解和提高实践能力,能有效地培养学生的综合素质. 相似文献
12.
13.
培养学生的创新精神和实践能力,提高其素质,是高等教育的一个重要任务。本文结合近几年的教改实践,谈谈把课程教学与课外科研活动有机结合,加强培养学生的创新精神和实践能力,提高其综合素质。 1.开展启发式讨论式教学 无论是课程教学还是课外科研活动,都应把培养创新精神放在十分重要的位置。开展启发式讨论武教学不仅是为了使学生更好地掌握有关的知识,更重要的是为了更好地培养创新精神。师生间相互交流,相互启发讨论是培养创新精神的重要途径。 在刚开始某门课时,往往由于师生间尚未熟悉,或因不少学生已习惯于被动接受知识… 相似文献
14.
电子技术实验教学体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
在应用型人才培养的过程中,实践教学是十分重要的环节.几年来,针对我校的具体情况,以培养应用型人才为目标,对电子技术实验教学体系的结构内容以及方法进行了不断地研究和实践.通过对实践教学内容的精选优化,引导学生进一步加强理论与实践相结合,从而使学生既能扎实地学好理论知识又具备了很强的动手能力,使学生在有效的时间内得到良好的实践技能训练,取得了较好的效果.1电子技术实验教学体系的结构电子技术实验是一门应用范围较广,实践性较强的基础课程.为了使学生受到比较系统的电子技术实践和科研技术训练,以培养应用型人才为目标,开展实… 相似文献
15.
16.
17.
对体育专业学生足球裁判能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
裁判能力是足球教学中能力培养的重要组成部分.在足球教学中,运用直观教学、讲练结合、实践练习和讲评分析等方法,从道德素质、心理素质、身体素质和专业素质等方面培养学生的足球裁判能力.提高了学生学习足球裁判理论知识的兴趣和临场裁判的能力,有利于学生的多方面发展. 相似文献
18.
19.
对微生物学的整体教学进行系统化调整,从微生物学应用型专业人才培养角度出发,对课程教学改革进行了探讨.结果表明,改革有利于提高学生对理论知识的理解和应用,有利于提高学生的实践能力和创新能力. 相似文献
20.
功根据现代化社会发展对人才的需要,培养课程改革需要的、具有综合能力的体育师资是体育教育专业改革的重点之一.加大体操教学改革力度,加强基本功训练,促进学生的心理素质和社会能力的发展,提高学生的组织教学能力、语言表达能力、审美能力、实施能力、评价能力等,是培养体育教育专业学生体操综合能力的有效途径和方法. 相似文献