有线电视网络领域中EPON技术的应用研究

进入到新世纪以来,全球通信与网络技术得到了迅速发展,随着国内广电产业改革的进行以及电信运营商IPIV业务的开展,有线运营商面临的竟争日益激烈。建立一个先进的宽带城域网成为各个运营商工作的重点。该文主要对有线电视网络建设中EPON技术的应用进行分析。     

用户行为分析系统在宽带网络中的应用

用户行为分析系统是近年来电信运营商宽带互联网络发展过程中新兴的运营支撑系统,是电信网络转型、"IP网络电信化"过程中的产物。用户行为分析系统能够帮助电信运营商掌握用户上网的行为偏好,有效控制诸如共享代理、P2P、VOIP等影响运营商收益的各类网络应用,为运营商创造巨大的经济价值,广受国内主流运营商的青睐。本文较为系统地介绍了用户行为分析系统的产生背景、实施方案和主要功能,为理解用户行为分析系统在宽带网络中能够发挥的作用以及如何构建用户行为分析系统平台提供借鉴。     

基于Cable Modem的IP电话实现方案

:HFC宽带接入网和符合 DOCSIS规范的 Cable Modem 系统的实现促使 CATV运营商考虑利用 CATV网络来开展实时的分组话音业务 .在研究了有关技术规范的基础上 ,提出了 IP电话系统在 HFC上的实现方案 ,并着重讨论了基于 Cable Modem的 IP电话用户网关的软、硬件结构和功能实现     

宽带城域网网络规划

为了进一步提高运营商的电信服务质量,巩固市场,吸引更多用户,需要对宽带城域网网络进行优化改造,因此,完善宽带城域网网络结构和设备能力是十分必要的,也是非常及时的。结合通信运营商宽带城域网的实际需求,在参考国内外城域网研究的基础上,提出了电信级城域网扩容的总体规划方案。并且提出了用户的预测,流量的预测以及在预测基础上提出了网络的链路配置方案、网络调整方案。并进行了方案的论证、路由协议的选择、路由策略、流量控制策略的制定。同时针对运营商的新业务需求,制定并提供了MPLS VPN、QoS、IPTV等新业务的部署方案及采用的技术。     

AⅡIP架构高清电视平台探讨

高清业务在不断增长,而传统电视平台在带宽方面受到限制,无法开展高清互动、数据业务,使得传统有线网络运营商正在逐渐失去新新人类用户群,面临着前所未有的挑战。本文提出AⅡIP架构高清电视平台建设方案,使用先进的高清解码再稿码技术。统计复用技术等多种领先的技术和设备,能有效提高HFC网络带宽利用率,实现传统广播业务与双向互动业务、宽带网络电视等业务的无缝融合。     

B2C模式下电子商务运营商与网络零售商两阶段博弈关系研究

从网络零售商的行为出发,运用博弈论的方法对B2C模式下电子商务运营商和网络零售商之间的关系进行研究.构建了考虑商品在电子商务平台排名和商品售后服务等因素的需求函数,建立了一个动态合作的电子商务博弈模型,借此模型探讨了电子商务供应链中网络零售商与电子商务运营商的双方选择定价和服务问题.研究表明:随着售后服务对需求的敏感系数和质量得分对需求敏感系数的增加,网络零售商通过提高商品的售后服务水平和商品在电子商务平台的排名竞价,可以获得利润最大化; 同时,电子商务运营商通过降低商品技术服务费率也能获得最大利益.     

政府资讯

工信部规范宽带测速工业和信息化部《固定宽带接入速率测试方法》通信行业标准报批稿近日完成编制,并向社会公示。该标准是《宽带网络服务质量及评测方法》系列标准之一,规定了固定宽带接入速率的定义、测试设备要求、测试方法等。该标准要求宽带运营商搭建宽带接入速率的测试平台,并     

移动补贴市场运营商定价策略与收益分配

虚拟网络运营商(ISP)的出现改变了移动互联网市场中运营商之间的连接和经济关系。该文建立博弈模型,分别在合作情况下和非合作情况下,使用博弈理论分析了移动补贴市场中流量分配、运营商之间的定价关系及收益的变化,提出了一种在运营商之间分配收益的机制,并通过Nash讨价还价解的方法对收益分配因子进行了优化和求解。结果表明:运营商之间的定价随补贴的增加而升高,该文所提出的收益分配机制能促使运营商自发将其优化目标调整为社会福利最大化。     

遥感与"数字福建"

1.绪言 "数字福建"源自"数字地球",又将是"数字地球"的一小部分. "数字地球"是遥感、遥测、数据库与地理信息系统、宽带网络及仿真--虚似等现代高科技的信息技术系统.遥感(RS)与遥测(TM)计算机系统获取数据,宽带网络传输数据,地理信息系统则承担处理、存贮及分析数据的任务.其整体框架如下图.     

全过程渗透的工学结合人才培养模式化验实践与研究——以B校电子商务专业为例

本文以B校电子商务专业为例,对全过程渗透的工学结合人才培养模式进行了介绍和探讨.其具体措施有:引进真实的电子商务项目、科学设置课程体系;企业专家专业教师联合授课、实施"双元教学"模式;与电信运营商合作,进行"模块式"订单培养;开展工学结合的第二课堂活动,进行全程渗透式的职业素养养成.全过程渗透的工学结合人才培养模式符合当前的高职教学改革理念、对高技能人才培养、专业建设、课程建设、教师培养等诸多方面有较大促进作用.