皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应与发展对策研究

为落实阳光体育运动目标和任务,采用访谈和问卷调查等方法对皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应和现状进行调查与分析,结果显示:皖西北地区农村初级中学<国家学生体质健康标准>实施情况较差,体育课教学质量不高,课外体育活动开展不力,对阳光体育运动知识和理论宣传力度不大,部分中学领导对学校体育工作和阳光体育运动重视不够,措施不力.结论:皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应不佳.从完善和发展农村中学阳光体育运动的方法和途径以及学生积极参与的角度提出若干对策与建议.     

实施“阳光体育运动”的意义与价值

本文对＂阳光体育运动＂产生的社会背景、实施＂阳光体育运动＂的意义与价值进行了分析,旨在提高对＂阳光体育运动＂的正确认识,使＂阳光体育运动＂深入、持久地开展下去。     

对昭通市农村中学阳光体育运动实施现状研究

通过访谈法、问卷调查法及数理统计法，对昭通市农村中学阳光体育运动实施的现状进行了调查分析．结果表明：昭通市农村中学阳光体育运动实施的现状很差，表现为开展阳光体育的教学和锻炼环境不佳、师资配备比低以及挤占体育课等；学校领导及体育教师对阳光体育运动的内涵认识不足；教育主管部门宣传、监管、督导开展阳光体育运动的力度不够，这已成为阻碍昭通市农村中学开展阳光体育运动的主要因素．     

吴江市初中学生阳光体育运动现状及优化的研究

阳光体育运动作为加强青少年体育、增强体质的战略举措,给学生提供了多种锻炼的机会,达到锻炼身心、娱乐益智的作用,是实施素质教育、实现学校体育目标的基本途径之一.本文采用文献资料法、问卷调查、数据统计等研究方法,对吴江市初中学校开展阳光体育运动现状进行了调查分析,结合教育部落实在校学生每天一小时活动时间的要求及新课程标准学校体育教育的新功能,指出阳光体育运动研究的紧迫性、重要性和必要性,针对存在的问题及影响阳光体育运动开展的主要因素,提出优化的对策与建议,以促进体育新课程标准的有效实施,为指导学生进行阳光体育锻炼提出一些参考性意见,引导学生向良好的终身体育习惯发展.     

普通高校阳光体育运动有效开展的影响因素分析

就目前普通高校开展"阳光体育运动"现状来看,在阳光体育运动实施过程中",形式主义"倾向严重,究其原因主要有:大学生主动参与体育锻炼的意识淡薄、体育场地、设施匮乏、师资力量薄弱、课程设置单一、教学内容陈旧、高校体育教师工作激励机制不健全、阳光体育运动的实施缺乏科学合理的评价监督机制。     

河南省高校阳光体育运动存在的问题及对策研究

研究“阳光体育运动”在河南省高校中存在的问题、原因,指出河南省高校对开展“阳光体育运动”的实施监控力度不够;阳光体育运行体制尚需完善;宣传工作不到位,学生认识不深;课外体育经费保证制度的缺失;体育课程内容陈旧,体育活动开展方式过于单一及阳光体育运动教师指导机制尚未建立等不利因素,建立起有效的阳光体育运动监督运行机制,强...     

普通高校实施阳光体育实时监控初探

在党中央的号召下,全国从高校到小学都在开展“阳光体育运动”。如何让普通高校开展好“阳光体育运动”,通过对湖南普通高校体育教育现状、高校课外体育活动、高校实施“阳光体育运动”开展过程中现存的问题进行剖析,认为开展好“阳光体育运动”,须建立高校实施阳光体育实时监控确保阳光体育运动的顺利有效的开展。提高监控的可持续性。     

甘肃省普通高校开展阳光体育运动的现状与对策研究

本文在对甘肃省普通高校开展阳光体育运动现状全面调查的基础上,发现学校对阳光体育运动的开展不重视,阳光体育运动的活动开展较少,教师缺少,学生参与体育锻炼的热情不高等问题,提出合理的对策措施,旨在为提高甘肃省普通高校开展阳光体育运动提供理论与实践依据。     

湖北科技学院“阳光体育运动”工程实施策略研究

运用文献资料法阐述了阳光体育运动的提出背景及内涵，通过问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等方法对湖北科技学院阳光体育运动开展的现状进行了调查，剖析了将阳光体育运动作为一项工程在湖北科技学院实施影响因子，提出了湖北科技学院阳光体育运动工程实施的相关策略，以期全面推进阳光体育运动在湖北科技学院的深入开展．     

高校开展阳光体育运动的现状与干预措施研究

在对部分高校开展阳光体育运动的现状进行调查的基础上,分析高校在开展阳光体育运动过程中存在的问题,提出高校开展阳光体育运动的干预措施,以确保高校阳光体育运动目标的顺利实现.     

普通高校阳光体育运动长效机制的研究

针对2007年阳光体育运动启动以来,大学生体质健康全面下滑局面至今仍未得到有效控制,阳光体育运动也未能达到预期目标的情况,提出构建高校阳光体育运动的长效机制,并对阳光体育运动长效机制的内涵、时代背景,现实意义以及如何建构阳光体育运动长效机制等方面展开探讨,力求为普通高校大学生的长期健康促进服务。     

驻青高校实施阳光体育运动的现状分析与对策研究

笔者采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法，对驻青高校实施阳光体育运动的现状进行了调查和逻辑分析，结果显示：驻青高校由于各方面原因造成阳光体育运动实施不到位，开展不均衡．建议加强宣传和监管，大力开发各种校内外体育健身资源，营造每天锻炼一小时的良好氛围，为阳光体育运动的可持续开展提供有力保障．     

普通高校落实阳光体育长效机制的研究

通过对辽宁省部分高校实施阳光体育运动的情况进行调查和分析,提出开展阳光体育运动的对策和建议,以期在高校形成阳光体育运动的长效机制.     

简析影响大庆市高校“阳光体育运动”开展的因素

采用文献资料法与逻辑分析法探讨了阳光体育运动产生的背景、意义,从学生、学校、教师三方面分析了大庆市高校目前开展阳光体育运动过程中的阻滞因素,提出高校在开展阳光体育运动过程中要强化监督机制,体育课程改革与阳光体育运动的目标相统一,各体育职能部门要形成联动机制,充分发挥体育教师的引导作用。     

社会转型背景下“阳光体育运动”高校推广模式探究

阳光体育运动自2007年提出以来,全国各地如火如荼地开展着。各省市相继出台相关政策大力实施阳光体育工程,各高校不断探索和研究开展阳光体育运动的新路径,寻求新方法,以求达到增进学生体质健康的目的。然而,就目前学生体质和高校开展状况来看并未实现预定目标,高校也未形成一套卓有成效的运行模式。该文从高校体育教学现状出发,就社会转型背景下高校阳光体育运动模式进行探索并提出运行机制的实施对策。     

安徽省阳光体育运动实施现状研究

运用文献资料、实地调查、访谈等方法,主要从开展大课间阳光体育活动,开展阳光体育冬季长跑活动,开展阳光体育与奥运同行系列活动,开展全省农村学校学生阳光体育运动成果展示和评选活动,开办安徽教育网亿万学生阳光体育运动专题栏目等五个方面进行分析和研究,反映安徽省阳光体育运动的实施现状.     

职业院校阳光体育活动推进的路径与载体设计

本文对“阳光体育运动”的内涵做了阐述，对职业院校在推进阳光体育运动的过程中存在的问题做了分析，建议职业院校应以校长牵头组成领导小组，制定具体措施，在体育经费的投入上和学生的锻炼效果上做很好的监管，在阳光体育运动的推进过程中，与课内、外体育活动相结合，组织多种形式的体育活动，提高学生参与的积极性，更好地保证阳光体育运动的开展实施。     

少数民族贫困地区“阳光体育运动”开展现状分析——以临夏县漠泥沟学区小学为例

少数民族贫困地区的"阳光体育运动"发展是全国范围内的薄弱点.现以少数民族贫困地区临夏县漠泥沟学区小学为研究对象,并采用文献资料法、数据统计法、田野调查法等对该地区"阳光体育运动"的开展现状进行分析,主要原因有:一方面专业体育教师较少,体育经费不足,体育运动项目单一等;另一方面学校、家庭、社会三方面对学生进行"阳光体育运动"知识的普及度不够,学校实施的活动内容较为落后.其影响因素有内在因素和外在因素.内在因素为学校和地方政府因素,外在因素为家庭、社会等因素.根据存在的问题和影响因素提出三点发展对策:①加快体育场地建设,充实体育师资队伍.②更新课外体育活动内容,活跃"阳光体育运动"氛围.③呼吁社会群体关注支持少数民族地区体育运动.     

基于阳光体育运动对大学生体质健康促进途径的思考

以阳光体育运动和大学生体质健康状况为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法,从学生对阳光体育运动的认识情况、锻炼方法、生活方式和影响大学生体质健康的因素入手,分析大学生体质健康方面的突出问题和阳光体育运动开展中存在的问题,寻找遏制和减缓大学生体质健康下降的有效途径,使阳光体育运动真正受益于大学生的健康成长。     

基于民族传统体育在实施“阳光体育运动”中的优势研究

本文通过对民族传统体育在实施“阳光体育运动”中的优势进行分析,旨在将其引入高校体育中,丰富阳光体育运动体育课程教学内容。使校园体育文化更具特色,并为“阳光体育运动”的长期开展注入新的活力。