固体激光放电回路稳定性的比较实验研究

固体激光输出稳定性受电源充电电压精度,共振腔反射膜的衰退,激光工作物质的热状态和光学性能的老化,氙灯电光能量转换效率以及放电回路参数等因素的影响,常常在相同的输入能量条件下,得到不同的激光输出能量。其中有一些因素使激光输出产生恒向偏差,这类效应的影响不难校正,而氙灯放电回路参数,特别是氙灯电学参数和光学参数的不稳定性,也是固体激光输出再现性差的重要原因之一。     

输出镜对三棒串接固体激光器的影响

采用矩阵光学的方法,分析了输出镜对三棒串接固体激光器输出光束的影响.对谐振腔的两种腔型进行了研究,得出了其稳定区间.结果表明:输出镜的位置影响了三棒固体激光器的稳定范围和模体积,进而影响了输出功率.等间距放置的模体积相对较大,在输入功率相同时,输出功率也较大.分析表明输出镜的位置也影响了输出光束的光斑半径、远场发散角,并得出了光斑半径和远场发散角与输出镜位置的关系图象.     

无热透镜效应Z型腔的图解分析

针对半导体激光泵浦的YAG自锁模Z型谐振腔,利用光学谐振腔的传播圆方法,在不考虑热透镜效应情况下进行理论计算和数值分析,求出了输出光斑半径和腰斑半径.并通过MATLAB作图对两种情况下的稳区进行分析,得出了腔参数对稳区的影响:克尔介质的尺寸影响较小,折叠镜的曲率半径增大可使稳区右移并增大,腔长增加使稳区左移并变小.     

江苏省区域系统物质代谢与物系管理

通过区域系统物质代谢的方法研究了江苏省食物、能量、水、物质和废弃物的输入与输出。在研究期限内,固体废弃物输出的增长率高于固体物质输入增长率;废气排放的增长率高于化石燃料输入的增长率;废水输出的增长率低于淡水输入的增长率。各种物质输出与输入总量之间存在着正相关关系。江苏省区域代谢的趋势是上升的,尽管各种物质与能量的利用效率提高了,但是还不足以降低其对陆地、水体和大气环境的压力。通过建立物系管理体系、物质投入减量化等方法可降低区域代谢的脆弱性,提高代谢效率。     

低临界入射光功率的光学双稳态

从热传导理论、法布里-珀罗(F-P)腔和光学双稳态理论出发,推导出产生光学双稳态的临界入射光功率的公式。讨论了F-P腔反射镜R_F及R_B的最佳选择,同时也讨论了F-P腔夹层的非线性介质材料、腔长等的选择。理论上可使产生光学双稳态的临界入射功率小到几微瓦。     

无热透镜效应Z型腔的图解分析

针对半导体激光泵浦的YAG自锁模Z型谐振腔,利用光学谐振腔的传播圆方法,在不考虑热透镜效应情况下进行理论计算和数值分析,求出了输出光斑半径和腰斑半径。并通过MATLAB作图对两种情况下的稳区进行分析,得出了腔参数对稳区的影响:克尔介质的尺寸影响较小,折叠镜的曲率半径增大可使稳区右移并增大,腔长增加使稳区左移并变小。     

非线性光机械系统中的弱力探测

从理论上研究了包含光学参量放大器的非线性腔光机械系统的弱力探测性能.一方面,发现通过调节光学参量放大器的非线性增益以及输入光场与腔场之间的有效失谐,可以减小压缩正交中约14 dB的量子噪声,从而将弱力探测灵敏度提高2倍以上.另一方面,分析了非线性腔结合零差测量产生的反作用噪声相消现象并且实现量子非破坏测量的方法.     

大学英语听说教学“输入-输出”优化研究

该文基于语言的输入与输出理论探析大学英语听说课程的教学模式。当前大学英语教学面临两大重要问题：输入质量不高和“输入—输出”极不平衡。输入是英语教学的前提和关键,输出是保证。学生理解、吸收了输入信息,最终以输出的形式展现出来,信息才能被内化和掌握。因此,进行大学英语听说教学“输入—输出”的优化研究,处理好输入和输出的相对平衡关系、提高输入和输出的质量,才能促进大学英语的教学,达到语言教学的交际目的。     

非稳腔输出的一种简单分析方法

通常对非稳腔的振荡特性,需要用完整严格的衍射理论来描述激光的辐射。本文采用几何光学近似的方法,即射线矩阵的方法分析了非稳腔的振荡特性,用ABCD矩阵元给出输出光束特性、几何放大率及主模形成时间。从几何光学上保证腔输出具有最小发散角,以实现单横模运转。     

具有非线性周期结构光学介质的光学双稳性

应用Ｆ－Ｐ腔的简单理论，首次推导出非线性周期结构光学介质的入射光强和出射光强关系的解析表达式，并用它详细讨论了此种介质的光学双稳态的产生条件，临界入射光功率以及开关点的特性．临界入射光功率可低於１μＷ。