基于3ds Max和Virtools的虚拟校园的开发和设计

虚拟校园也是虚拟现实技术在教育培训中最早的具体应用,它由浅至深有三个应用层面,分别适应学校不同程度的需求:简单的虚拟我们的校园环境供游客浏览基于教学、教务、校园生活,功能相对完整的三维可视化虚拟校园。在3ds Max实现对校园的三维场景建模,做好纹理和贴图以后,在Virtools中对模型进行设置使得可以进行全方位的校园巡游,并可以使得游览者对校园有全方位的了解。     

用VRML实现虚拟燕大校园的浏览设计

VRML是一种崭新的网上虚拟现实技术，在众多应用中，虚拟旅游可以把你带入一个三维世界，实现旅游梦想。一些新技术如光照技术，触发器技术，多媒体技术的采用会使得三维场景更加生动逼真。对虚拟燕大校园的浏览设计到的VRML的相关技术进行了介绍。     

三维虚拟校园的设计与实现

虚拟现实技术能够给人构建逼真的虚拟环境,广泛应用于国防、教育、生活、娱乐等领域。本文基于虚拟现实技术,建立了一个三维虚拟校园平台,该系统基于三维建模、虚拟场景、实时交互等技术,实现了虚拟漫游、地图导航、人机交互、智能导游等多种功能,能够全方位地向人们提供有关校园的详细信息。三维虚拟校园系统借助于信息技术实现校园文化的网络延伸,能够成为学校展示和宣传的电子名片。     

应用Converse3D设计和实现虚拟校园

高等院校合理运用虚拟校园系统,不仅立体展示校园实景信息和校园文化,而且可以更有效地进行学校的组织管理,同时能够提高学校的知名度、增强学校的竞争力。本文以安庆职业技术学院校园为基础,建立三维实景模型,利用Converse3D虚拟漫游平台,建立虚拟校园系统,实现实时交互式漫游。     

基于ARCGIS与3DMAX的三维虚拟校园模拟——以咸阳师范学院为例

目的以咸阳师范学院为例,建立数字校园系统并实现虚拟展示与数据查询的功能。方法以Arcscene为平台,借助3DMAX2010软件精细建模并生成3ds文件,以点要素方式将三维建筑与GIS平台融合。结果通过校园虚拟景观的模拟(三维建模)、虚拟场景与展示平台的融合(模型的导入)以及属性信息的采集和添加等一系列步骤建立三维虚拟校园系统。结论三维虚拟校园系统不仅可以展示校园景观三维动态、并实现校园建筑属性信息查询与管理。     

基于校园网的工程制图虚拟模型室

文章探讨了三维虚拟模型的造型技术、文件存储形式、模型室的管理与发布等工程制图虚拟模型室的关键技术。应用三维造型软件Inventor作为开发工具,建立三维模型及视频动画,在校园网上发布;建立了基于校园网的工程制图虚拟模型室,学生可以随时访问,随时浏览。实际运行表明,该平台可以增强学生学习兴趣,提高学习效果。     

浙江建院数字虚拟校园漫游项目设计与开发

项目以浙江建设职业技术学院校园三维虚拟场景为研究对象,研究基于VR-Platform虚拟现实平台对三维数字虚拟校园漫游项目进行设计与开发的方案与实践过程。特别对实现过程中的关键技术进行具体研究,以保证实现过程简便易行的同时,力求三维数字校园系统仿真度高、效率高、成本低,便于在数字校园及今后的数字城市等的建设中进一步推广应用。     

山西师大主校区三维虚拟校园的建设研究

将虚拟现实技术应用于校园建设中具有重要意义.本文通过虚拟地表生成、三维景观建模、三维模型导入、虚拟现实场景再现等一系列步骤,利用ArcGIS 9.2初步建成山西师大主校区三维虚拟校园,并对有关技术进行了讨论.     

利用CAD与3D Max技术生成校园三维场景的制作

目的制作一个虚拟的校园三维场景。方法采用Ki-nect的RGB深度摄像头获取图像,结合去噪之非局部均值滤波算法,对获取的校园图样进行去噪处理。借助CAD与3D Max技术研究去噪精度对生成的高校校园三维场景的作用。结果利用CAD与3D Max技术实现了三维场景的制作。结论应用CAD与3D Max技术生成并制作的虚拟校园三维场景具有整体性、多层面和稳定性等优势,为进一步建设数字化校园工程提供了技术保障。     

安徽师范大学三维虚拟校园系统建设研究

随着虚拟现实和三维地理信息系统技术的日趋成熟,三维虚拟校园建设已成为数字校园建设的新热点.本文结合安徽师范大学三维虚拟校园建设的实际需求,分析了三维虚拟校园建设的主要内容和系统实现的总体框架,探讨了数据源的获取和处理、建模软件的选取和应用、三维模型的建立和优化等校园三维建模的技术细节,并研究了模型的快速加载与实时漫游、二三维动态交互、基于插件技术的集成应用框架等系统实现的关键技术.根据本文提出的建设方案和技术方法,采用3DMAX建模软件制作了安徽师范大学三维校园模型,并在VisualStudio 2008平台下,基于OpenGL和.NET类库,采用插件式技术编程实现了安徽师范大学三维虚拟校园原型系统,系统在运行效率、独立性、真实感和可扩展性等方面取得了较好的效果.     

基于KML和虚拟地球的三维数字校园研究——以兰州大学为例

提出了一种新的三维数字校园建设的技术路线.在介绍相关技术背景的基础上,详细阐述此技术路线包含的两个关键部分,即基于KML的三维模型优化策略和基于虚拟地球应用程序接口的三维数字校园系统架构.最后将兰州大学三维数字校园系统作为实验案例,实现了在线访问、三维浏览、查询定位等功能,并且具有三维环境漫游流畅和系统开发便捷的特点.通过本系统取得的良好效果,证明了本文提出的基于KML和虚拟地球的三维数字校园建设技术路线切实可行,并在三维建筑物模型优化和轻量级的系统架构方面有很大优势.     

虚拟校园中三维景物表面贴图的研究

以“华南理工大学虚拟校园漫游系统”为研究对象，通过三维建模与贴图处理，利用三维虚拟现实技术，实现了华南理工大学校园主体景区的网络化三维虚拟场景游览。系统的浏览清晰、直观，便于使用操作。在三维景物表面贴图方面进行了深入的研究。讨论了场景所需贴图的获取方法、在Photoshop中的处理及在3ds max中的应用，详细说明了本系统中各种仿真场景的创作过程以及制作技巧。     

基于虚拟现实技术校园漫游系统的设计与实现

以全景校园为模型,使用三维建模工具MutiGen Creator对校园进行三维建模,利用三维驱动软件Vega实现校园漫游,并重点对一些问题,如碰撞检测、实时漫游进行了讨论,最后提出了有关虚拟校园进一步改进的想法。     

用Vega实现虚拟校园的实时漫游

论文对虚拟校园的实时漫游系统进行了研究和探索。首先提出了Vega作为三维视景开发软件来实现校园的实时漫游;然后结合基于图形几何建模的方法,在Vega平台上,实现了虚拟校园的手动漫游和自动漫游,并能进行一定的交互,论文的研究成果对数字化校园工程的研究有进一步的意义。     

基于GoogleEarth的三维数字浏览系统的设计与实现

基于Sketchup的三维建模功能,在数字测图得到的校园地形图资料的基础上,建立校园三维模型;利用Dreamweaver开发出一个网页,实现Google Earth及校园模型的加载,以网页形式浏览校园的三维模型.以青海大学为例,建立了三维数字校园浏览系统,实现了全球共享三维数字校园资源,能够随时随地、无地域限制地对校园的虚拟三维场景进行浏览.     

基于X3D的虚拟校园交互技术研究与实现

为了更好实现网络虚拟校园系统建设中人机交互功能控制,减少网络带宽以及客户端异构性的限制,虚拟校园系统中的3D图形文件应尽可能小并具有跨平台的特性,首先介绍了X3D这一新的互联网三维图形规范,通过分析和比较X3D中进行人机交互功能实现的3种技术(传感器节点技术、Script节点技术、EAI技术)的原理和方法,根据虚拟校园系统建设的需求,给出了X3D中进行人机交互的应用实例。     

西科大临潼校区三维虚拟校园系统设计实现

针对西科大临潼校区宣传的需求,基于3D Max和OSG设计实现了一套临潼校区三维虚拟校园系统。首先,应用3D Max对整个临潼校区进行三维建模,提出了一种大规模建筑物场景的划分建模方法。然后,基于VS2005和OSG对临潼校区三维虚拟校园系统进行设计实现,提出了一种自主漫游碰撞检测方法,并实现了自动路径场景定位功能。应用结果表明,该系统达到了实时三维交互需求和预期显示效果。     

基于三维GIS的校园火灾应急救援决策支持系统研究

针对目前校园火灾、火灾隐患及其火灾应急预案制定的现状,提出基于三维GIS的校园火灾应急救援决策支持系统,对校园火灾现场及周边环境进行三维场景虚拟仿真,对火灾进行准确评估,并提供逃生最佳路径以及救援方案.首先介绍了基于三维GIS校园火灾应急系统的设计思路、结构功能以及技术特点;其次,以昆明理工大学校园为例叙述应急系统在实...     

基于图片序列的虚拟现实技术在三维校园中的应用

随着数字图像技术的发展,以三维全景逐步普及为突破口,"基于图像"的虚拟现实技术逐渐脱颖而出.把静态的图片缝合在一起形成360全景图片,能真实再现现实景象,这些新功能为我们提供新的视角,又一次颠覆了我们以往看图的方式.基于全景图像构建的三维全景虚拟校园,360度全景环视,高清晰全景展示,打破时空的限制,真实、直观、系统的展现交互式三维校园场景,使浏览者全方位、立体化地了解校园,其开放性、可视化的特点必将成为未来信息化的趋势.     

基于Inventor的工程制图虚拟模型室的构建

应用三维造型软件Inventor作为开发工具，建立三维模型及视频动画，在校园网上发布，建立基于校园网的工程制图虚拟模型室．