民办高职院校数字化校园建设规划研究

随着信息技术的迅猛发展,数字化校园建设已成为当今各大高校实现教育信息化的重要手段。本文通过介绍某院数字化校园建设现状及整体规划,提出数字化校园建设应以实现教学数字化、科研数字化、管理数字化、服务数字化等为目标,最终全面实现以现代信息技术为依托的数字化校园。     

校园一卡通应用系统在实践教学管理中的应用

介绍了依托校园网的网络服务,建设校园一卡通应用系统.将其有效地应用于实践教学管理中,代替传统上机证、门票等,达到教、管、考、评、用、汇的全面数字化和网络化,真正实现"一卡参管,通晓校园".校园一卡通实验(机房)管理系统的建设,推进了实践教学的优化,是目前高校教学信息化管理策略发展的必然趋势.     

数字化校园中即时通信技术的研究与应用

数字化校园建设需要即时通信平台所提供的文字、视频、语音的即时沟通方式,以加快信息交换速度。同时,即时通信技术与已有应用的紧密结合将进一步扩展数字化校园的功能。对现阶段数字化校园中即时通讯系统的使用现状分析后,给出了一个即时通讯系统的框架设计,并详细描述了有关功能部件及其设计思想,基于该框架设计的即时通信系统通过实际应用,达到了很好的效果。     

高校数字化校园建设的探讨

介绍了数字化校园的由来和意义，针对系统建设实现的复杂性，在理论层面上对数字化校园建设的功能要求、保障措施等方面进行了探讨，提出了数字化校园建设的基本策略．     

高职院校图书馆数字化信息资源建设的探索

随着数字技术的发展,传统图书馆逐渐过渡到数字化图书馆,深深推动了图书馆服务的变革。作为教学、科研的信息服务中心,高职院校图书馆数字化、网络化建设的进程也在不断加快,从而为高职师生提供更加完善的信息服务。鉴于此,本文对高职院校图书馆数字化信息资源建设进行了探讨,以期为相关从业人员提供借鉴。     

校园移动信息化平台研究

目前,数字化校园建设及无线网络技术迅猛发展,校园信息化正在向移动信息化的方向快速推进,移动教学、移动办公、移动阅读等正成为校园用户新的需求．本文概述了校园移动信息化平台,分析设计了平台的通用模型和基于组件技术的SOA三层系统构架,之后简单介绍了校园移动信息化平台在移动一卡通、移动OA、短信中心、移动教务、WAP应用门户、移动图书馆等方面的功能应用和实现,最后对校园移动信息化发展趋势进行了展望．     

数字化校园体系结构建设

本文对数字化校园的建设理念进行了全面的阐述,并用层次型的观点对数字化校园的体系结构进行了深入分析,对数字化校园的关键组成部分如校园网、数据中心、应用服务等的功能建设策略提出了明确的思路.     

基于WebGIS的数字校园信息管理系统的建立

<正>数字校园是指学校在开展教学、科研和管理以及对外通讯中以计算机网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现学校办学的数字化、信息化和智能化的新型教学环境。WebGIS(网络地理信息系统)技术的出现,将数字校园的建设推到了一个全新的高度。基于WebGIS技术的数字校园不仅可以处理大量的     

高中生物多媒体教学资源库建设方法研究

随着科学技术的不断发展,我们对所有的教学资源应该实行整合,通过建立教学的资源库,对所有的教学资源进行合理的管理,文章主要是研究在高中的生物教学过程中我们要建立一个教学的资源库,实现对资源的共享。在资源库的建设过程中,我们不仅要包含教学的成果、教学的视频、教学的案例等等,本文通过对高中生物多媒体的教学资源库的建设,为我国的高中生物的多媒体教学提供一个资源的汇聚地,提供一个教学方法的交流平台。     

基于VMware虚拟架构的数字化校园平台解决方案

随着高校信息化建设的飞速发展,越来越多的学校事务应用需要庞大数量的服务器来支持.数量众多的服务器为建设数字化校园提供了硬件支撑,但是也带来了高成本、资源浪费和运维管理难度大等困扰.本文在简述服务器虚拟化技术及其优势的基础上,以辽宁对外经贸学院数字化校园建设为例,详细论述了基于VMware的服务器虚拟化解决方案.     

基于校企合作的高职院校校园文化建设探析

高职院校校园文化的鲜明个性和独特功能决定了高职院校校园文化建设的趋势和路径。校企文化互融是高职院校与企业合作办学并走向深度融合的体现,也是高职院校校园文化建设的必然趋势。校园文化企业化践行了校企合作办学的思想和理念,是高职院校校园文化建设的有效路径。     

数字化校园建设中的数据整合研究

高校数字化校园建设过程中的信息孤岛问题由来已久，这一问题的存在阻碍了高校之间和高校内部的信息交换与共享，使数字化校园建设难以深入进行下去．在统一的信息基础标准，统一的信息分类编码的基础上，利用IRP技术进行基础数据的整合能够很好地解决这一问题．     

数字校园中实现基于角色访问控制的一种方法

为了解决数字校园中越来越复杂的权限管理问题,通过对现有访问控制技术的分析,提出一种实现基于角色的访问控制方法.权限管理系统整体采用J2EE框架,用XML编写访问控制规则,利用规则对数据集从行、列和时间等3个方面进行访问控制,较好地适应了数字校园中各业务系统灵活多变的需要.     

高职院校校园网信息安全现状与防范策略

分析了高职院校校园网中的信息安全隐患问题,从设备管理、技术保证和科学管理三方面入手,提出了保障高职院校校园网信息安全的策略,为科学构建高职院校校园网信息安全体系提供参考。     

大课程视野下高职人文素养课程建设思考

高职人文素养课程对提高学生的综合素质,促进高职教育持续健康发展有不可替代的作用。目前高职人文素养课程建设面临着课程边缘化现象严重、课程设置零散无序等问题,严重影响课程功能的发挥。为此,必须树立大课程观,采取增加人文素养课程课时,建设一门系统完整的精品人文素养课程,人文素养课程与学生校园文化活动、学生生活、学生社会实践相结合的等多种措施,建设好人文素养课程。     

校园视域中隐性文化建设探讨

校园隐性文化建设是校园文化建设的要害和难点,它通过校园环境渗透到师生的思想之中,影响着他们的行为,在校园内起到教育作用。在进行校园隐性文化研究中,只有探讨校园隐性文化建设的基本条件,才能寻求到研究的对策,顺利的开展校园隐性文化建设,进而营造一个良好的校园文化。     

论校园手绘宣传品对推进校园文化建设的现实意义

对校园手绘宣传品的现状进行了分析,论述了手绘系列宣传品在高校校园存在的价值,进而分析了校园手绘宣传品对高校校园文化建设的促进作用。指出了手绘宣传品是承载高校校园精神文明、物质文明和政治文明的媒介,是一所学校精神风貌的重要体现。高校校园要加强文化建设,需要有特色高质量的手绘宣传品涌入校园。     

加强课程建设管理 提高课程建设水平

目前高职院校课程建设与管理方面存在着理念创新不够、团队意识不强功利色彩太重、建设成果得不到应用等诸多问题。济源职业技术学院经过实践探索,制订了科学有效的管理制度,开展了系列主题年活动,搭建了教学资源互动的课程建设平台,走出了一条具有特色的道路。