《旅游经济学》课程教学方法改革的探讨

论文剖析了旅游经济学教学中存在的课程定位欠准确、教学方法单一、忽视综合素质的培养等问题，通过采取深层次启发式教学和多元化教学方法教学改革．为培养高素质应用型旅游管理人才打好坚实的基础。     

启发式教学在《旅游经济学》教学中的运用研究

启发式教学源远流长,是一种全面的、科学的、辩证地指导教学实践的一种教学理念,对调动学生学习积极性、掌握理论知识、提高综合素质有着十分重要的作用。一直以来,在旅游经济学的教学中不同程度地存在着教学方法单一、教学效率低以及学习效果差等问题。本文从旅游经济学的学科特点和课程教学存在的问题出发,探讨了在旅游经济学的教学中如何运用启发式教学理念,以提高学生学习积极性,提升教学效果。     

技术经济学课程教学模式研究

本文根据技术经济学课程的特点,提出了以案例教学为主与课堂内老师与学生积极沟通和讨论相结合的教学方法,指出了现代化教学方法在技术经济学课程教授过程的重要性,并应该探索有效的教学评价与考核方式。     

高职院校经济学课程教学改革探讨

经济学课程是高职院校经管专业的基础公共课程,经济学也是有一定广度和深度的课程,大部分教科书和课程的设计都偏重于经济理论,避免不了讲授过程中偏重理论教学,这与高职院校教学目标不相符合.作为经济类专业的一门基础学科,经济学需要在教学内容和教学方法等方面进行改革.本文在剖析了高职院校经济学课程的教学现状后,对经济学课程教学改革提出了一些针对性的改革方案和设想.     

对《西方经济学》教学方法的探讨

《西方经济学》是高等院校经济类专业和管理类专业的核心课程之一。结合《西方经济学》课程的特点及教学实践经验,阐明了《西方经济学》教学应该采用启发式教学、理论联系实际、案例教学、形象导读、提问式教学、讨论式教学等教学方法来提高教学效果。     

旅游行业管理软件课程开发与教学实践

主要阐述了职业学校旅游专业旅游行业管理软件课程的开发及教材建设,并在教学过程中对教学方法、教学评价进行了相关研究,填补了旅游专业旅游行业管理软件的教学空白.     

经济学课程实施情境教学的探讨

经济学课程是国家教育部指定的财经类专业核心课程之一,在学生当中普遍存在经济学难学的思想,其根源在于传统的教学方法与思维方式的矛盾。要解决这种矛盾必须对传统的教学方法进行改革,创造条件进行情境教学。     

论教师在旅游经济类课程教学中的责任

旅游经济类课程是旅游管理专业基础课程群,包括旅游经济学、旅游市场营销、旅游景区管理等核心课程,具有很强的理论性、实践性和系统性。在教学中,需要特别突出培养学生的市场思维、竞争手段、供求关系、经济收益等意识,提高他们运用经济学基本理论、基本方法去发现、提出、分析和解决旅游企业面临的实际问题的能力。由于国内现有经典教材欠缺以及教师行业实践经验匮乏,教师陷入教学困境,难以达到应有的教学目标。本文主要分析了教师在旅游经济类课程教学中所处的困境及走出困境的必要性,具体指出教师在走出困境中所应负起的责任,以期使旅游经济的教学走向健康、良性的发展轨道。     

论教师在旅游经济类课程教学中的责任

旅游经济类课程是旅游管理专业基础课程群,包括旅游经济学、旅游市场营销、旅游景区管理等核心课程,具有很强的理论性、实践性和系统性。在教学中,需要特别突出培养学生的市场思维、竞争手段、供求关系、经济收益等意识,提高他们运用经济学基本理论、基本方法去发现、提出、分析和解决旅游企业面临的实际问题的能力。由于国内现有经典教材欠缺以及教师行业实践经验匮乏,教师陷入教学困境,难以达到应有的教学目标。本文主要分析了教师在旅游经济类课程教学中所处的困境及走出困境的必要性,具体指出教师在走出困境中所应负起的责任,以期使旅游经济的教学走向健康、良性的发展轨道。     

旅游法律法规课程教学浅析

旅游法律法规是旅游专业的一门专业基础课,该课程要求任课老师既是旅游方面的专家,又要掌握一定的法律法规知识,教学难度较大,任务艰巨。本文结合多年的教学经验和实践研究,就该课程的教学目的、教学方法、教学内容和教材建设等方面进行了探讨。