构建教育创新体系 加速创新教育进程

创新教育须以教育创新为内源和保障.教育创新应当成为现时教育改革的主调和强音.建立为创新教育服务的教育创新体系要在四个方面着力:树立注重创新的教育理想;造就善于创新的教育主体;构建实施创新的教育体系;创设利于创新的环境氛围.     

浅议创新教育与教育创新

创新需要创新教育,创新教育需要教育创新为主线.通过阐述创新教育的内容,教育创新的内涵及包括的内容,概述了教育创新实施过程中的方法措施,阐明创新教育根本在于教师要有创新素质,要求教育人员必须在工作中树立创新教育观、深化教学改革,从而实现创新人才的培养.     

教育主体的价值选择与创新教育

实施创新教育不仅与社会发展的客观需要有关,而且同教育主体对创新教育价值的理解和选择有关.创新教育要内化为教育主体自觉的价值取向,有必要回到教育主体的价值选择中来培育创新教育价值观.     

如何在教学中实现创新教育

要搞好创新教育,必须从教育自身的创新做起,教育也要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任,进行创新教育.提高民族的创新素质是一项重大而紧迫的任务.     

浅谈教育创新的内涵与必要性

教育创新包括考试评价制度的创新、教育观念的创新、教育内容的创新、教育方法和手段的创新、教师素质和要求的创新及教育教学管理体制的创新.教育创新反映了我国科教兴国战略的客观要求,是新时代发展的要求,是促进人的全面发展,提高国民素质的重要举措.     

如何利用现代教育技术进行创新教育

实施创新教育是知识经济时代对教育的迫切要求,现代教育技术为实施创新教育提供了理论与物质基础.从对现代教育技术和创新教育的认识着手,讨论了如何应用现代教育技术推进创新教育的实施,并指出了现代信息技术在现代教学中所带来的优越性和局限性.     

高师体育教育专业实施创新教育的迫切性及途径

高师体育教育专业是培养体育教师的摇篮.培养出能适应社会发展需要的、具有创新精神、创新思维和创新能力的人才,这是21世纪知识经济时代的根本要求.因此,对高师体育教育专业实施创新教育进行研究,具有重要的理论意义.本文在概括阐述创新及创新教育内涵的基础上,系统地探讨了体育教育专业实施创新教育的迫切性,并提出了高师体育教育专业实施创新教育的途径.     

浅析江泽民教育创新思想

知识经济时代呼唤着教育创新.教育创新包括教育思想、教育体制、教育内容和方法以及教师队伍等的创新.推进教育创新,必须正确处理教育与社会实践,教育创新手段与实现素质教育目的,继承教育传统、借鉴各国优秀教育文明成果与促进教育创新之间的关系.     

再辩创新教育与教育创新

教育创新之大环境不形成,创新教育之实施没有基本的保障与条件,创新教育就将永远只是一朵仅供观赏的花朵!创新教育不能也不应只是教育方法招式的加减,而必须是教育目标价值、教育内容方式和人才培养模式的全方位改革.     

在化学教育中全面实施创新教育

化学教育中的创新教育往往片面地集中在实验手段的创新上.针对目前的化学教育形势,课堂仍然是教学的主要战场,单一的考试方式仍然是检验教学质量的最主要手段.因此,将创新教育实现于化学课程内容、化学课程实施、化学课程评价等方面具有重要的现实意义.     

关于创新教育的思考

本文在论述创新教育的概念与内涵的基础上，从多个方面讨论了创新教育与知识经济、社会环境、家庭和学校教育的密切联系，阐述了创新教育与素质教育的内在关系。     

由传承教育转向创造教育——关于民族院校人才培养工作改革的思考

按照对既有知识的态度，可以把所有的教育都分成传承教育和创造教育。我国民族院校人才培养模式基本属于传承教育范畴，不利于创造性人才的培养，因而面临着从理念到实践模式、管理体制向创造教育转化的艰巨任务。     

创新教育与德育

传统德育在一定程度上制约着国人创新能力的养成。我们在教育过程中必须充分重视传统道德对学生思维的束缚，坚持扬褒弃贬，有目的地通过德育教育培养学生的创新精神、创新思维、创新人格和创新能力。     

利用现代教育技术着力实施创新教育

创新教育是通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力,进而实现新的发现和发明、新的思想和理念以及新的学说的教育。     

素质教育及其实施模式构想

20世纪90年代中期以来，素质教育的观念逐步深入人心，但由于多方面复杂因素的影响，使得我们的教育的确存在着“为应试而教，为应试而学”的倾向，从而影响了素质教育的全面实施和高素质创新人才的培养。本文就如何实施素质教育谈了一些粗浅的观点。     

创新教育中的信息素质教育

为适应知识信息时代的要求，培养高素质创造性的大学生已成为高校的重要使命。本文分析了高校实施创新教育中信息素质教育的重要性及主要内容，阐述了图书馆在高校信息教育中发挥的主要作用。     

新世纪民族地区成人高等教育中创新教育的思考

创新教育是指培养创造能力的教育，从民族地区的实际出发，实施成人高等教育的创新教育是适应知识经济发展的关键。要求转变观念，树立创新教育思想；培养和提高成人高校教育创新能力；利用现代教育手段，推动成人教育的智能化。     

教师创造性教育的条件

文章对教师进行创造性教育的内外条件进行了探讨，认为教师要进行创造性教育，必须具备创造性教育观、创造性人格、创造性思维能力等内部条件，同时，还必须创造相应的外部条件，即亲密、合作的师生关系，和谐、宽松的心理氛围和灵活多样的途径与方法等。     

浅谈体育教学过程中学生创新能力的培养

创新是素质教育的核心目标，体育教学中实施刨新教育是体育教学改革的一项重要任务，应贯穿于体育教学活动之中，其重点是培养学生的创新能力．本文分别从五个方面对体育教学过程中学生创新能力的培养提出了作者的看法．