论以人为本

以人为本是人的世界之所以成为人的世界的根本原则,也是人之所以成为人的根本原则。它表明,人是人的世界的根本,因为人是创造人的世界的主体,而人的世界是属人的;同时还表明,人本身是人的根本,因为人具有人的价值、意义和尊严,因而人是自己独立人格的主体。以人为本的原则既体现了人与人的世界的同一,又体现了人与自身的同一。要全面贯彻和实现以人为本的原则,就必须"推翻那些使人成为被侮辱、被奴役、被遗弃、被蔑视的东西的一切关系","把人的世界和人的关系还给人自己"。     

2006年1月湖南省安全生产事故统计

1月份事故情况全省发生各类安全生产事故1824起,死亡501人,受伤1696人。同比减少252起,下降12.1%;多死亡52人,多受伤446人,分别上升11.6%和35.7%。其中一次死亡3-9人的重大事故4起,死亡17人,同比减少7起31人,分别下降63.6%和64.6%;无特大事故。1.工矿商贸伤亡事故27起,死亡27人,受伤6人,同比减少21起,少死亡33人,分别下降43.8%和55%。其中一次死亡3-9人的重大事故2起,死亡7人,同比减少1起11人,分别下降33.3%和61.1。%。(1)煤矿伤亡事故13起,死亡19人,同比减少6起,少死亡9人,分别下降31.6%和32.1%。(2)金属与非金属矿伤亡事故3起,死亡3人,无…     

论科学发展观与人的全面发展

科学发展观强调以人为本,一切发展都必须以人为出发点,人是发展的前提;一切发展都必须依托人的主体性,人是发展的动力;一切发展都必须以人为目的,人是发展的终极目标;一切发展都必须看人的发展态势,人是发展的标准。人的全面发展包括作为社会整体人的全面发展和作为个体人的全面发展,也包括现代人的全面发展和将来人的全面发展。     

和谐社会与人的全面发展

和谐社会是指人与人,人与社会,人与自然的和谐相处。社会主义和谐杜会,就是不断地化解和消融各种矛盾和冲突,使全体人民各尽所能,各得其所,和谐相处,最终实现人的全面发展。构建和谐社会,促进人的全面发展,既要坚持以人为主体,以人为前提,以人为动力,以人为目的;又要始终关注人的价值和意义;还要把以人为本的价值取向贯穿于发展的各个方面、各个环节。     

现实视角下的人的发展

现实的人和人的现实是人的发展的现实,前者涉及人的主体问题,后者涉及的是人的发展的基础和条件的问题,它们是相互转化的,推动人的发展,从现实出发,人的发展是无限的。     

温州人关系网研究

联系是马克思主义哲学的重要范畴,联系的观点是唯物辩证法的总特征之一。温州人把马克思主义哲学的联系观点和自身的具体实际结合起来,通过温州商会、行业协会、世界温州人等中介连成一体,编织了温州人关系网。运用逻辑和历史相统一的方法,阐释了温州人关系的涵义和特征,分析了温州人对社会资本的运作和转换,揭示了温州人的本质在于温州人的社会关系网,逻辑地再现了温州人关系网的历史运动。     

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新事新言“一位日本领导人对我说,美国人和越南人打一仗,20年后他们就会握手言和。如果美国人和中国人打一仗,他们30后会握手言和。但如果日本人和中国人打一仗,100年以后也不会握手。因此,我认为,日本人将非常小心,因为它们不想使自己处于100年后也不能和中国人握手的境地。所     

核电厂主控室人因工程设计分析

核电厂主控室人因工程设计一直以来是主控室设计的重点．主控室人因工程设计可以有效地避免故障和事故的发生,本文提出了核电厂主控室人因工程设计的基本原则,分析了主控室人因工程设计的主要步骤,包括人因工程功能分析。信息流和处理要求,功能分配,人因工程设计检验和人因工程设计的主要对象。     

2005年10月湖南省安全生产事故统计

一、10月份事故情况全省发生各类安全生产事故2051起,死亡514人,受伤1529人穴包括铁路运输事故熏本月起恢复铁路事故统计雪。同比增加51起,上升2.6%。少死亡11人,少受伤288人,分别下降2.1%和15.85%;其中一次死亡3-9人的重大事故6起,死亡24人,同比减少6起,少死亡32人,分别下降50%和57.1%;无特大事故,同比减少1起,少死亡13人,均下降100%。1.工矿商贸伤亡事故57起,死亡74人,受伤7人,同比减少27起,少死亡38人,少受伤22人,分别下降32.1%、33.9%和75.9%。其中一次死亡3-9人的重大事故4起,死亡15人,同比减少3起19人,分别下降42.%和55.9%。(1)煤矿伤…     

论人文素质教育在高校思想政治教育中的重要作用

从人素质教育的历史背景和时代意义出发,分析了人素质、人精神的内涵,揭示了人素质教育是教育历史发展的必然。并明确指出,人素质教育涉及到教育思想观念的变革,教育教学体系的改革,师资队伍的建设和育人环境的营造等,提出了当前开展人素质教育的基本途径和有效方法。