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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 791 毫秒
1.
《计算机组成原理》是计算机专业的一门基础课程,在本课程的教与学中存在很多难点。分析了《计算机组成原理》课程在教学中存在的问题并提出了具体的解决方案。  相似文献   

2.
《计算机组成原理》课程教学改革的探索与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
张保定  边彩青 《科技信息》2009,(22):371-371
《计算机组成原理》是计算机专业硬件课程教学的一个难点。本文在对该课程传统教学模式进行分析的基础上,对《计算机组成原理》课程的教学改革进行了探索,提出了一些教学内容和教学方法方面的改革思路。  相似文献   

3.
《计算机组成原理》是计算机系核心专业的基础课.从课程地位来说,它在先导课和后续课之间起着承上启下的作用.《计算机组成原理》课程具有知识面广、内容多、更新快等特点,使得该课程教学存在一定的难度.怎样解决这个问题,既能把握住教学的重点,突破难点。又能提高学生的学习兴  相似文献   

4.
肖学玲 《科技信息》2010,(9):286-286,309
《计算机组成原理》是高校计算机专业的一门核心基础课。该课程在硬件系列课程、前导和后继课程中是承上启下的课程,也是打好硬件基础的关键课程。文章根据教学实践经验,从该课程在高职院校计算机专业培养目标中所处的地位和教学中存在的问题出发.对该课程在教学中如何实施教学来达到“教与学”保持一致进行了探讨。  相似文献   

5.
《计算机组成原理》是大学计算机硬件方向重要的专业基础课程.文章主要从该课程自身的特点和当前教学中存在的问题出发,并根据作者多年来对该课程的教学实践,对该课程的教学方法方面进行了改革探讨.  相似文献   

6.
《计算机组成原理》是网络工程专业的核心专业课程之一,在整个专业课程中起到了承上启下的作用,对于网络工程专业人才的培养起着关键性的作用。本文根据网络工程专业的专业特点,从教学内容、教学模式和实验教学三个方面进行了探索,提出了网络工程专业的《计算机组成原理》课程改革方案。  相似文献   

7.
《计算机组成原理》是计算机及其它相关专业的核心专业基础课,在整个学科的课程体系中处于承上启下的位置,在学生专业培养中具有非常重要并且不可替代的作用。然而,由于该课程本身内容复杂抽象,加上学生对该课程的重要性认识不足,并且缺乏设计合理的实践环节,该课程的教学效果大多不够理想。该文首先分析了《计算机组成原理》课程的地位和特点,以及当前教学中存在的不足,然后以地方性本科院校为出发点,对如何改进该课程的教学效果进行了一系列的探讨。  相似文献   

8.
在计算机专业教学体系中,《计算机组成原理》是一门承上启下的核心课程,是硬件设计的基础课程.文章主要讨论在高等师范院校中该课程的教改思路和教学观念上存在的问题;探讨如何运用现代信息技术进行教学内容、教学方法和教学手段的改革;提出加强师资队伍和试题库建设来提高课程教学质量的措施。  相似文献   

9.
《计算机组成原理》作为计算机科学与技术学科的一门核心专业课,在教学过程中存在诸多问题。为了提升教学水平,改善教学效果,本文从《计算机组成原理》该门课程的特点出发,结合应用型本科人才培养的定位,针对该门课程在理论课程环节和实践课程环节中存在的问题,在课程内容、教学模式、教学方法、实践内容等方面进行了一些的思考,提出了一些建议。  相似文献   

10.
王璞 《科技信息》2009,(34):I0249-I0250
《汇编语言程序设计》是高校计算机专业的一门主干课程,也是其它相关专业的一门重要基础课程。它不仅是计算机组成原理、操作系统、接口技术等其它核心课程的必要先修课,而且对于训练学生掌握程序设计技术、加深对计算机工作原理的理解、  相似文献   

11.
计算机组成原理教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭同柱 《科技信息》2009,(15):130-130
计算机组成原理是大学计算机专业的重要理论课程,关于该课程的教学方法,教学理念的问题一直是该课程教学活动中探讨的中心问题。笔者根据教学实践,阐述了该课程的特点,介绍了该课程教学中存在的问题,并提出了一些教学方法,以达到培养学生学习兴趣,提高教学质量的目的。  相似文献   

12.
从影响多种媒体整合教学应用效果的四类主要因素入手,推导出在人才培养过程中,多种教学媒体应用与教学效果稳定性的判据,并在计算机组成原理课程的教学过程中进行了定性的教学实验,对这该判据的成立进行了验证和分析.  相似文献   

13.
文章根据<计算机组成原理>课程的特点,从教材的精选、教学内容的组织与编排、实验教学的实施、互动式教学方法的应用等教学环节,探索了培养学生的学习兴趣,提高教学质量的教学方法和手段.  相似文献   

14.
针对高职高专计算机组成原理课程教学中存在的问题,结合陇南师专计算机专业的教学实践,在分析生源与培养目标变化情况的基础上,对计算机组成原理课程教学内容进行优化,通过简化基本理论教学、补充最新实用知识、采取层次化实验内容等,学生成绩得到显著提高,教学效果良好。  相似文献   

15.
朱渊萍 《科技信息》2010,(17):I0129-I0129,I0163
《计算机组成与结构》课程的对象多为大二学生,学生基础较薄弱,而课程内容比较抽象、不易理解、学习难度大。本文采用互动式教学、实物演示、动画播放以及完善合理的考核制度相结合,提高了教学效果。  相似文献   

16.
从分析《橡胶工艺原理》课程教学改革的必要性和目标入手,以教学实例为佐证,阐述了在课堂教学、课程实习和课程考核方式等方面的改革与实践.  相似文献   

17.
计算机组成原理与结构是计算机科学与技术、软件工程等相关专业的核心基础课程,而计算机组成原理与结构课程设计是计算机组成原理与结构的一门后续课程。阐述了开设这门课程的重要性和必要性。并从EDA角度对这门课程的教学方法进行了改进,目的是使本课程跟上时代的步伐,能提高学生专业硬件设计的技能,为以后各门专业课程打下坚实基础。  相似文献   

18.
介绍一套筛板精馏塔课程设计用教学软件,该软件由两部分组成:①逐板计算法求精馏塔理论板数;②筛孔塔板流体力学性能计算和塔板负荷性能图打印输出。  相似文献   

19.
《自动控制原理》是工科类自动化以及电信类专业比较重要的一门专业基础课,理论性较强,计算和分析的数学要求高,过程比较烦琐。本设计以Lab VIEW为平台,利用控制系统设计与仿真工具包中的部分模块开发《自动控制原理》仿真平台,平台基本涵盖了《自动控制原理》课程的全部主要内容,包括自动控制系统的数学模型的建立、控制系统的时域分析、根轨迹分析以及频域分析。本平台操作灵活,易于扩展,用于《自动控制原理》的课堂教学,使教学更加形象直观,也能够加深学生学习的感性认识和兴趣。  相似文献   

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