体育游戏的教育功能

阐述了体育游戏这一特殊教育方法在:育德、育智、育体、育美、育劳等五个方面的特殊功能.并得出体育游戏在当今综合素质教育中的重要作用.     

试论体育课德育教育与时机

“体育”一词用的是身体的“体”和培育的“育”,其寓意为身体的培育.由此体育的形成和发展过程是与培育人密切相关的.培育是体育教育的重要组成部分.十七世纪英国教育家洛克即倡导“三育”学说.现代教育思想认为:德、智、体、美四育和谐发展,使受教育者在诸方面都得     

探访高迪的世界

巴塞罗那不需要太多的科普讲解吧？太多人不了解西班牙．但太多人清楚地知道巴塞罗那．更多的是源于他们的足球吧？但更为世人所赞颂的．或许是那里一座座伟大的建筑。     

花椰菜(Brassica oleracea L.)雄性不育株和可育株的细胞学及生理生化研究

本文细胞学研究表明,花椰菜雄性不育途径复杂,表现为造孢细胞异常分裂、小孢子母细胞部分解体、四分体数目少、单核孢子不正常发育、绒毡层提前解体、花粉囊扭曲、输导组织发育不良;电镜研究表明,可育株的花粉粒富含线粒体、高尔基体、内质网等细胞器,不育株花粉粒中除液泡外,细胞器少,线粒体部分解体;过氧化物酶活性在花球期和单核后期不育株高于可育株,四分体时期和单核前期相反;细胞色素氧化酶活性除单核后期外,不育株均高于可育株;游离氨基酸含量在四分体时期不育株和可育株中都很高,以后下降,可育株的下降幅度大于不育株,具体氨基酸则又有其变化的特异性。     

花椰菜(Brassica oleraceaL.)雄性不育株和可育株的细胞学及生理生化研究

本文细胞学研究表明,花椰菜雄性不育途径复杂,表现为造孢细胞异常分裂、小孢子母细胞部分解体、四分体数目少、单核孢子不正常发育、绒毡层提前解体、花粉囊扭曲、输导组织发育不良;电镜研究表明,可育株的花粉粒富含线粒体、高尔基体、内质网等细胞器,不育株花粉粒中除液泡外,细胞器少,线粒体部分解体;过氧化物酶活性在花球期和单核后期不育株高于可育株,四分体时期和单核前期相反;细胞色素氧化酶活性除单核后期外,不育株均高于可育株;游离氨基酸含量在四分体时期不育株和可育株中都很高,以后下降,可育株的下降幅度大于不育株,具体氨基酸则又有其变化的特异性.     

萝卜可育系和雄性不育系花粉发育的组织化学研究

本实验采用石蜡切片的方法,选择了萝卜(Raphanus sativus L.)的一个品种——北京白的可育系(B)和不育系(A)为材料,用席夫试剂和汞一溴酚蓝进行染色,观察了可育系花粉发育的各时期,并通过A、B两系的对照观察,对两系中多糖颗粒和蛋白质含量的比较,找出了A系花粉发育受阻的一点原因。根据实验结果,北京白败育的时期和原因为:1.花粉发育受阻于四分体时期和单核时期,四分体不正常或溶解,单核时期花粉溶解。2.花粉败育是由于绒毡层的异常发育,降低其应有的转运物质的功能,使花粉发育所必需的可溶性糖、蛋白质、酶、核酸等缺乏,导致花粉败育。     

浅谈学校体育的无形效果

在学校体育工作中应该把无形效果和有形效果有机结合，突出强调无形效果。体育工作者要能较好地把育心融入育体过程中，促进学生身心全面发展。     

1992年在巴塞罗那相会

西班牙获得在巴塞罗那举行1992年夏季奥运会的主办权了!这是在去年10月17日国际奥委会洛桑代表大会上决定的。消息传到西班牙,举国欢腾,巴塞罗那市民更是倾城而出,在大街小巷,载歌载舞,沉浸在如痴如醉的狂欢之中。6万多人随即报名志愿为1992年夏季奥运会服务。举办奥运会是巴塞罗那多年的夙愿。早在1924年,西班牙就曾提出过在巴塞罗那举办奥运会,但因现代奥林匹克运动奠基人、法国顾拜旦伯爵坚决主张在巴     

浅谈学校体育的无形效果

在学校体育工作中应该把无形效果和有形效果有机结合，突出强调无形效果．体育工作者要能较好地把育心融入育体过程中，促进学生身心全面发展．     

普通高校篮球选项课教学目标的选择

普通高校篮球选项课因其课程自身的特点,学生很难掌握并运用这些丰富繁多的篮球技战术技能、知识。为此,从抓本质、循规律、传方法上,阐述了普通高校篮球选项课教学目标的调整与丰富,以有效地延伸课堂教学,实现育体、育脑和育心的教育价值。     

枸杞不育系与可育系花药发育的细胞学研究

采用半薄和超薄切片技术,对枸杞不育系与可育系花药发育特征进行了系统的比较和观察.结果表明,不育系枸杞小孢子和药壁组织在四分体刚形成及之前的各个时期发育正常;四分体形成之后,四分孢子的胞质首先变稀薄,出现液泡化,随后液泡化加剧,四分孢子的细胞质、细胞核、细胞壁和残余的胼胝质壁依次先后收缩、解体,四分体严重变形,最后完全消失;在四分体败育过程中,绒毡层细胞也剧烈液泡化,并且细胞质、细胞核和细胞壁先后于原位解体;四分体败育及解体过程均发生在胼胝质壁中.据此推断,不育系绒毡层细胞的提前解体是导致其四分体解体的原因.     

浅析美术对学生的心育影响

21世纪对人类教育提出了更高的要求,而教育改革的核心就是＂素质教育＂,近年来,随着教育改革的发展,心育日益受到人们的重视。所谓＂心育＂是心理教育的简称,它是指培养发展学生的健康心理,从而促进其个性完善的教育。心育与德、智、体、美、劳诸育并驾齐驱,同步发展,是教育整体工程中不可缺少的一个子系统。因此,正确认识和积极发挥美术的心育作用,是每个美术教育工作者面临的任务。     

试论体育教学与健康教育

学校体育要树立健康第一的指导思想,在这一基本思想指导下,学校体育的育人功能应主要包括育体功能、育心功能和个体社会化功能,笔者在文献研究的基础上,阐述了健康教育的基本内涵和当前学校体育教育中存在的种种弊端,对深化学校体育改革的对策等问题进行了初浅探讨。     

杨树雄性不育品种花粉发育过程的细胞学观察

【目的】了解杨树小孢子败育的时期及影响小孢子败育的因素,为杨树雄性不育新品种选育提供科学依据。【方法】以杨树雄性不育品种‘泗杨1号'为材料,在光学显微镜下观察花粉粒细胞发育过程; 在扫描电子显微镜下进行败育花粉粒的形态观察,并与可育品种‘南林3412'杨进行比较分析。【结果】显微镜下观测发现在四分体时期以后,即单核小孢子期,雄性不育品种‘泗杨1号'大部分小孢子发生异常,开始表现出败育性状。在花粉粒成熟期小孢子开始发生解体,小孢子败育。同时,用扫描电子显微镜观察仅有的少量花粉粒发现其异常变形,不同于正常花粉粒形态。【结论】‘泗杨1号'小孢子败育从单核小孢子时期开始,在花粉粒成熟期小孢子发生解体,小孢子败育。影响‘泗杨1号'小孢子败育主要原因是绒毡层细胞降解的延迟,影响小孢子发育营养物质的供给,导致小孢子发生败育; 除此之外,花药室内的Ca²⁺浓度、花药内壁乌氏体的分布也有可能影响‘泗杨1号'小孢子的发育过程。     

中学体育实施素质教育初探

实现由应试教育向素质教育的转轨,是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。在体育教学中,根据素质教育的需要,应改革教材内容,增加改革教法,运用主体式教育思想和育体与育心相结合的教法进行教学,注重学生的主体作用,发展学生个性品质,重视提高教师素质,从而提出素质教育是学校体育发展的方向和趋势。     

埃布罗河“起义”

西班牙东南部时有旱情,多年来政府一直计划将埃布罗河水从中下游引向北部,今年巴塞罗那旱情加急,又一次引发了调水危机。2008年5月13日清晨6点,西班牙沿海城市巴塞罗那,天刚亮。这是不寻常的一天。在这个风和日丽的地中海畔的城市,当人们还在沉睡时,上百名国内外记者早已守候在港口,摄像头聚光灯长枪短炮,在人们期待的目光下,一起投向远处浩瀚     

魔女“盛会”

1982年在西班牙巴塞罗那城召开了一次世界魔女会议。会议云集了魔术、占卦、妖术、星相等300多     

西班牙发生恐怖袭击事件

<正>8月17日下午,一辆白色厢式货车突然告诉冲向巴塞罗那市中心的历史名胜景区兰布拉斯步行街上的人群,撞倒、撞飞多人。当天夜间,在巴塞罗那以南100多公里处的坎布里尔斯镇又发生一起类似袭击事件。两起事件共造成14名平民死亡、100多人受伤。在恐怖袭击事件发生两天后,极端组织"伊斯兰国"宣称对加泰罗尼亚恐怖袭击事件负责。     

小麦雄性不育系和保持系小孢子发育的电子显微镜观察

本工作对小麦雄性不育系及其保持系的小孢子和绒毡层,应用电子显微镜进行了研究,得到如下的结果: (1)不育系小孢子的败育,绝大多数发生在“大液泡期”,电子显微镜观察,显示各种细胞器解体或退化;少数不育系“小液泡期”的小孢子,也有发生细胞器的解体。 (2)在败育前的和正在败育的小孢子中,经常出现的一种核糖蛋白体状颗粒,它们的性质及其与不育性的关系尚未能肯定。 (3)在不育系的绒毡层和小孢子的发育过程中,液泡系即溶酶体系统的发育与保持系相比,有较显著的差别。液泡系的行为,可能可以作为小孢子败育的最早的形态上的标志。     

发生在海外华人商户身上的“事故”

<正>西班牙巴塞罗那,当地的三轮车车夫载着游客游览时,总会热情地向他们推荐:"参观完凯旋门,顺道去我们的‘批发街’看看吧!"车夫说的,正是凯旋门附近一条长达1300米的商业街,其中大部分店铺由华人经营。琳琅满目、物美价廉的商品,吸引着大量当地人和外来游客。华人商户不仅深深融入当地的社会生活,更成为巴塞罗那移民文化的重要组成部分。