普通高校开设民族传统体育的现状分析与发展对策

民族传统体育是民族传统文化的重要组成部分,是民族传统文化的载体。高校体育教育是学生接受体育教育的最后阶段,普通高校体育教学就是培养大学生迈向社会建设中所需的强健体魄和积极向上的心理品质,完成大学生价值的升华。在普通高校体育教学中多增加一些民族体育的内容,对继承发展和传播中华民族传统文化,加强对学生爱国主义教育,增强全民族自信心和民族自豪感,增进民族团结和凝聚民族向心力,增强民族忧患意识,再现伟大的爱国主义精神诸方面都将发挥重要的作用。     

板凳龙在当代高校体育教学中的古法今用

民族传统体育运动项目板凳龙在当代高校体育教学中深受学生喜爱,板凳龙运动在高校体育教学中具有文化价值、娱乐价值、健身价值和竞技价值。在高校体育教学中发挥着人才培养、文化传承与创新、发展科学和服务社会的作用。通过深刻剖析板凳龙运动在高校体育教学中存在的问题,提出合理化策略方法。     

浅析民族传统体育与社区体育的契合

在现代社会,社区作为社会的基本细胞,在一个国家的社会发展中发挥着越来越重要的作用,承担着越来越多的功能。在这种背景下,各国政府都十分重视大众全民健身计划对社区发展的重要意义,并把全民健身计划纳入整个社区发展战略的重要一环,作为促进社区发展的重要举措。民族传统体育作为中华民族宝贵的文化遗产,是社会文化生活的浓缩点,是滋生现代体育的沃土,也是社区体育取之不尽的资源宝库,许多优秀的民族传统体育项目,不仅具有健身、娱乐的价值、而且还蕴藏着深厚的中华民族传统文化内涵,体现着卓越的人文精神。民族传统体育与社区体育的契合既符合全民健身计划纲要倡导和推广,又能够为社区成员提供适合于老、中、青、少年各阶层人士参加健身运动的项目,不仅达到了增强社区居民体质的目的,而且民族传统体育思想的影响下,形成良好的体育习惯,培养一种积极向上的生活态度。     

民族传统体育美学价值与广场文化建设

现代城市广场文化建设已成为城市精神文明建设的重要部分.在发扬民族传统精神,继承民族传统文化的同时,积极发掘民族传统体育的美学价值,发挥广场民族传统体育的美育功能,作用于广场文化建设中,将成为增进广场文化内涵,提升市民精神文明水平的有效途径.本文运用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎法着重分析民族传统体育的美学意蕴以及在广场文化建设中的美学教育功能,结果发现:民族传统体育具有动作美、音乐美、人体美、服饰美、人文美、社会关的特性,广场文化具有直接真切的不隔之美、热烈壮观的恢弘之美、斑斓多彩的复合之美的特征,由于两者有着精神文明建设和健身娱乐的共振点,可在建设广场文化的同时融入民族传统体育,二者得以在协调相宜情况下相辅相成,共荣共存.进而提出充分利用民族传统体育的美学教育功能加强现代城市广场文化建设的合理化建议,为提高全民美学欣赏水平与现代社会文明建设水准献计献策.     

中国传统武术在高校体育教学中的功能探讨

中国传统武术有着丰厚的传统文化底蕴，具有独特的人文价值与社会价值。应让中国传统武术在高校体育教学中充分发挥其功能，培养民族精神，凝结民族情结，宏扬民族文化，贯彻实现终身体育的教育思想。     

西藏民族传统体育文化可持续发展探析

西藏民族传统体育是藏族文化的重要组成部分,民族传统体育不仅具有教育、娱乐、健身等功能,而且在促进社会和谐、加强民族团结等方面具有十分重要的作用.文章从推进民族传统体育文化的传承创新、发挥其在促进构建和谐西藏和民族团结中的作用、与西藏文化产业和旅游发展相结合以及引入学校体育教学等方面,提出了推动西藏民族传统体育文化的可持续发展,增强民族传统体育文化的影响力的对策建议.     

少数民族传统体育信息网络化对少数民族传统体育保护和传承的价值

少数民族传统体育文化的保护势在必行。我们要从保护、创新与传承三者之间的互动关系的整合思维中来思考少数民族传统体育文化的生存问题,采取多种措施,使少数民族传统体育文化得到健康发展。在新的历史条件和社会环境中,使一个民族的传统文化实现顺利的变迁,使构成少数民族传统体育文化的各种文化要素能够完整的传承下来,并进一步发挥少数民族传统体育文化的潜在价值和优势,更好地适应现代社会的发展。这是一种动态的、发展的保护观。这就要求我们如何有效的利用少数民族体育信息网络化来达到这个目的。     

民族传统体育应用价值的再思考

重视民族传统体育文化正越来越成为人们广泛的共识,为整合民族传统体育创造了良好的社会氛围。多年来重视西方体育发展取向,忽视对本民族优秀传统体育文化认识与借鉴。我们必须凸显民族传统体育文化的主体性。通过历史地、辩证地弘扬以华夏民族合理精华为主体的体育资源,注重民族传统体育文化的应用价值研究,促进社会的和谐发展。     

全球化背景下民族传统体育文化的认同

民族传统体育文化认同是人们对民族体育的文化内涵和社会价值的一种自觉意识,它关系着民族体育文化的有效传承与发展,是中华民族文明得以传承和发展的重要内容。目前,由于民族传统体育文化所处人文地理环境的改变,自身存在的发展局限性和封闭性,以及全球化背景下西方体育文化的影响,广大民众对民族传统体育文化的认同意识逐渐淡化。因此,唤醒并强化民众文化主体认同意识,淡化传统体育文化的工具色彩并展现其文化内涵,探索多元化的传播途径,在与西方体育文化的"和而不同"的基础上共同和谐发展,显得尤为重要。只有让广大民众充分认识民族体育的深刻文化内涵,强化民族体育文化认同,才能更好地实现民族传统体育文化的传承与发展。     

社会学视角下民族传统体育的传播与推广

民族传统体育作为传统文化的载体,承担着重要的使命.随着经济的发展与全球化进程的不断加快,人们对于健康需求的不断增加,要求民族传统体育抓住时机,充分发挥其国内外价值,促进我国社会、经济、政治、文化等方面的发展,有效推动民族传统体育"走出去".以社会学理论为基础,将其应用到民族传统体育领域中,利用文献资料法从社会学视角对民族传统体育的文化内涵、价值、作用深入分析,立足于我国国情,促进民族传统体育的传播与推广,实现其价值,具有十分重要的现实意义.     

浅谈对民族传统体育的特征及社会价值的认识

民族传统体育作为一种传统文化,它承载着一个民族的价值取向,影响着一个民族的生活方式,体现着一个民族自我认同的凝聚力。民族传统体育从侧面折射出社会的形态,而不同的社会形态又产生了不同的民族文化。文章主要采用文献资料法和逻辑分析法,对有关民族传统体育的概念、本质特征、社会价值以及民族传统体育对促进全民健身、繁荣社会经济文化所起到的积极作用进行研究综述。     

民族传统体育文化的传承危机与传承策略

民族传统体育文化是我国民族文化的重要组成部分,作为一种文化活动与文化符号,其蕴含着民族特有的价值认同、民族精神、生产生活方式,是人类智慧的结晶。保护与传承民族传统体育文化有助于民族文化大繁荣。然而,生存环境的改变与农村社会结构的变迁等因素的影响,导致民族传统体育文化出现了传承危机,甚至出现断层现象。因此,文章分析民族传统体育文化的传承特点和传承危机,提出民族传统体育文化的传承策略,为保护与传承民族传统体育文化提供参考。     

大学生国防教育与民族精神培养的探讨

我国大学生的国防教育与民族精神的培养,历来是高校对于学生德育教育比较关心的问题,高校通过对大学生民族精神的培养,旨在树立大学生正确的价值观和爱国主义精神。通过分析国防教育与民族精神之间的内在联系,阐述了目前在大学生国防教育中存在的问题,最后根据我国社会和高校的实际情况,提出了通过国防教育培养大学生民族精神的措施。     

壮族传统体育文化的发展与变迁的调查研究——以广西田阳县敢壮山布罗陀文化节为例

为了充分发挥传统体育文化在壮族地区的现代化进程中的作用,开发壮族传统体育文化在社会、文化等方面的功能,实现传统文化的现代化,需要我们深入壮族人民生活中去,认真研究壮族体育文化发展源流,努力探析壮族体育文化思想的历史足迹并在当代社会、文化变迁的现实中寻找壮族族体育文化思想变迁的社会动因,揭示其民族发展的社会、文化价值是本次调查的研究宗旨。     

体育功能：审视与厘清体育基本问题的必然路径选择

体育的基本问题是体育学术界“孜孜”不倦地进行着多维度、多学科、多层面的研究与探讨的目标,然而还没有达成统一性研究思路或路径。结合体育在社会演进中的功能变迁,阐述体育在社会历史中的地位和作用则是全面认识体育的基本问题,更是推动体育与社会形成联动机制已达成“双赢”的局面的切入点。依据社会发展中政治军事、经济、文化角度阐述体育的功能,以此明晰体育在社会发展中的“脉络”。体育功能的表现特征总是与一定的社会政治军事、经济有着紧密联系。在我国社会发展转型期中研究与探索体育功能的问题,对构建和谐社会具有重要现实和理论上的启示。     

浅谈如何在高中体育课中引入民族传统体育项目

民族传统体育是各民族智慧的结晶,是民族传统文化在体育方面的体现,是中华民族灿烂文化的重要组成部分,在几千年的中华历史中,它在振奋民族精神、加强民族团结、弘扬民族文化、促进民族经济发展、增强各民族成员身心健康等方面都发挥了重要的作用。将之作为高中体育教材,不仅为高中生开阔视野、全面锻炼身体、增进身心健康等方面起了积极的作用;而且能发挥学校——这块文化传播的重要阵地的载体作用,将之发扬光大!让民族传统体育文化为中华民族振兴,为人类文明作出更大贡献。     

广西隆林苗族传统体育特征及功能探析

通过对广西百色市唯一的少数民族自治县———隆林的苗族传统体育项目进行探究,认为隆林苗族传统体育具有节庆习俗、地域性、民族交融性、传统性的特征,同时具有传承民族文化、促进经济发展、丰富大众娱乐生活、促进民族团结等功能。应当最大程度地开发和利用隆林苗族传统体育资源,使其在该区域社会、经济、文化发展过程中发挥更大的作用。     

反思西藏社会现代化中的文化变迁

在由快速现代化引起的文化变迁中,文化主体在认识上容易陷入“传统还是现代”的两难境地。就西藏社会而言,厘清传统与现代的关系,使民族文化在文化整合中继续有力发展,显得至关重要。作为西藏传统文化核心的藏传佛教正日益世俗化,是历史与社会发展的必然趋势,其仍可以在现代生活的部分精神领域中发挥着积极的功能。现代化不是一个千篇一律的模式与过程,完全可以做到民族化与地方化。对于“变”,需要有开阔的心胸、长远的眼光,以及耐心、主动、自觉的文化姿态,既不能做传统的卫道士。也不能臆想一蹴而就地完成现代化。文化的主体选择机制、行政力量与法律机制,以及知识分子的批判和理性精神,都应该在社会转型期中发挥出各自的功用。     

中学生对民族地区传统体育项目的兴趣探析

民族传统文化是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、精神的体现。本文着重探讨了中学生对民族地区传统体育项目的兴趣相关方面的问题:中学生对民族地区传统体育项目的兴趣现状、这种现状出现的原因以及培养中学生对民族地区传统体育项目的兴趣的具体措施,以丰富校园文化,弘扬民族精神,继承民族地区传统体育文化,以更好地发挥民族传统体育优势和其特殊作用,发展我国民族体育,提高中学生对民族地区传统体育项目的重视度,构建民族地区和谐社会。     

文化生态视域民族传统体育的生态变迁与应对

通过文献资料、实践观察等研究方法基于文化生态的视野对民族传统体育的生态变迁进行了分析,认为民族传统体育在生存体系上面临着现代社会取代农耕基础,城市化进程引致空间肢解与压缩,传统延袭遭遇现代传播,西方现代体育大行其道的外来冲击等生态问题。提出了相应的应对策略,首先要确证民族传统体育的时代价值,在确证价值的基础上可以通过保护民俗体育环境、打造民俗体育生态圈;创新民族传统体育方式、唤起民俗体育活力（包括休闲化、竞技化和传播化的创新）;突破固有认知、提升民族传统体育文化自觉等路径以更好的保护与促进民族传统体育文化的发展。