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江泽民总书记“七一”讲话全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,指明了新世纪高等学校的发展方向。只有模范地实践“三个代表” ,高校才能更好地顺应当代科技发展的趋势 ,才能更好地体现科教兴国强大生力军的作用 ,才能更好地弘扬先进文化 ,才能不断满足人民群众日益增长的教育需求。 相似文献
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刘锦屏 《曲靖师范学院学报》2002,21(1):18-20,49
“三个代表”是在一定程度上吸取苏共失败的教训总结而来的，回顾历史，是为了更好地开辟未来，共产党人只有始终成为本国先进生产力，先进文化和人民根本利益的忠实代表，才能立于不败之地。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”重要论述是我党近80年历史经验的新总结。坚持“三个代表”，党才能取得新民主主义革命的一系列胜利。新中国成立后，“八大”对新形势下坚持“三个代表”进行了新的探索，曾经提出正确的路线，但并未坚持上来，“反右”和“化大革命”从反面说明，如果我们不同程度地违背了“三个代表”，党就会犯这样或那样的错误，甚至是很严重的错误。十一届三中全会以来，实现了党的中心工作转移，形成了邓小平理论。20年改革开放的历史有力证明，党之所以得到人民的拥护，是坚持了“三个代表”。新世纪到来，党要走在时代前列，就必须胸有全局，不断提高领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险的能力，始终成为“三个代表”，当好“三个代表”。 相似文献
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文建明 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2001,(3):1-3,7
中国共产党的成立和领导地位是近现代中国社会矛盾发展和人民革命斗争与建设历程深入的必然结果，也是实践“三个代表”的结果。在新世纪，党只有以“三个代表”为纲领，才能加强和改进党的建设，肩负起历史的重任。 相似文献
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当前举国上下正在学习“三个代表”重要思想，我们认为，只有实现从“理论到实践”认识过程的第二次飞跃，才能使学习“三个代表”不断深化，使“三个代表”重要思想真正成为指导实践的指南。 相似文献
6.
“三个代表”重要思想已经形成一个新的科学理论体系，是新世纪的马克思主义。我们高校必须把“三个代表”重要思想“三进”工作作为当前和今后“两课”教育教学工作的头等大事来抓。其关键是加强领导，进教师的头脑。“三个代表”重要思想只有进入了教师头脑，才能确保“三进”的落实。 相似文献
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“三个代表”思想是在新的历史条件下对马克思主义的继承和发展，是马克思主义党建学说的伟大创新，是党的建设的基本原则，是判断党的建设的标准，是新时期全面加强党的建设的伟大纲领。“三个代表”只有在社会主义制度下才能实现，其核心是代表最广大人民的根本利益。 相似文献
8.
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，是我们开展各项工作的重要指南，也为新时期田和开展图书馆工作，使之充分发挥文化服务功能，更好地服务于社会指明了方向。 相似文献
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温家宝总理在十届人大三次会议中讲到“要加快发展职业教育”，只有我们全面认识职业教育的重要性，努力实践“三个代表”重要思想，用科学的发展观看待职业技术教育。才能加快发展职业教育的步伐。 相似文献
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本以党的十六大精神和“三个代表”重要思想，就如何加强西藏大学的党建工作进行了探讨，认为只有抓好党建工作，才能为学校的发展提供强有力的组织保障。 相似文献
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蔡成效 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2003,(1):6-10
“全面贯彻‘三个代表’”与“全面建设小康社会”内在相联,“三个代表”对当代中国文明的发展既规定了基本格局又提供了根本保障。“三个代表”指引下的当代中国文明,必然是社会主义的“三个文明”协调发展和人民群众各方面的生活日益美好、素质日益提高的新文明;“三个代表”作为“立党之本“、“执政之基”和“力量之源”,全面而有力地保障了当代中国文明健康、顺利地向前发展。 相似文献
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张羽天 《晋中师范高等专科学校学报》2003,20(4):293-295
解放和发展社会主义社会的生产力，是邓小平理论的核心。这一重要思想不仅具有完整的体系和丰富的内涵，也具有深厚的理论根基和坚实的实践基础。深刻领会这一思想对于我们更好地学习和实践“三个代表”重要思想具有重大意义。 相似文献
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泰安市作为新兴的城市，如何利用自身资源优势，如何确定“三资”企业合理的发展速度、规模，确定什么样的产业结构才能更好地外引内联避免盲目上项；对于“三资”企业采用什么样的管理机制，并及时地对“三资”企业的经营实行宏观调控，与泰安市的经济发展相适应，使整体经济效益最好？本文就此作了初步研究，以期对指导泰安市“三资”企业发展有所裨益。 相似文献
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“三个代表”重要思想所特有的理论品质与特征使它实际上蕴含着一种内在的价值标准,为我们科学评价毛泽东思想提供了一种新的“判断框架”，从这一当代视域重新审视与评判毛泽东思想,有利于从历史唯物主义的角度准确把握毛泽东思想的价值;有利于更好地坚持和巩固中国共产党的先进性与执政地位;有利于正确引导马克思主义中国化的发展方向,不断开创中国特色社会主义建设的新局面;也有利于从中国共产党人一脉相承的价值标准中深刻理解“三个代表”的深厚历史底蕴. 相似文献
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钟晓芸 《江西科技师范学院学报》2004,(3):105-107
“三个代表”重要思想对各项工作都具有重要和现实的指导意叉．档案工作应确立“三个代表”重要思想的指导地位．坚持把为人民服务作为根本宗旨。使档案工作更好地为中国先进文化的前进服务。本文从三个方面论述“三个代表”重要思想对档案工作的指导意义。 相似文献
16.
李政 《长春师范学院学报》2002,21(2):100-102
“三个代表”的思想对高校德育工作具有重要的指导意义，在当前复杂的政治环境下我们必须把“三个代表”的思想融进德育工作中，加强理想、信念和世界观教育，坚持以人为本，调动师生的积极性，才能提高我们的思想工作水平，把高校的事情办好，才能为社会主义建设事业培养出高质量的人才。 相似文献
17.
张兆刚 《长春师范学院学报》2003,22(1):10-12
随着人类社会的发展，全球化已形成一种潮流。中国现代化的道路经过艰难的选择，最终定位于建设有中国特色的社会主义。要实现这一目标，就必须毫不动摇地以“三个代表”思想为指导，积极融入世界全球化大潮之中。只有如此，中华民族的伟大复兴才能得以实现。 相似文献
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一是强化改革创新意识。加快统计改革,要以“三个代表”为指导,以有利于提高数据质量、有利于提高工作效率、有利于减轻基层负担为标准,看一看哪些统计指标能更好地反映先进生产力发展的要求,哪些统计指标能更好地反映先进文化的前进方向,哪些统计指标能更好地反映最广大人民的根本利益,需 相似文献
19.
姜树林 《中国高校科技与产业化》2007,(6):63-65
2006年既是“十一五”的开局之年，也是高校产业工作取得明显成绩的一年。按照国家和四川省的部署，各校高度重视，全省高校产业战线出色地完成了工作目标任务。回顾总结以往的工作，是为了更好地开展现在和将来的工作。2007年，我省高校产业的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 相似文献
20.
丁立镜 《渝西学院学报(自然科学版)》2001,(1)
江泽民总书记发表“三个代表”指示,已成为各项工作的指导方针。笔者通过思想政治工作的重要性及“两课”教学工作面临的挑战,从四方面阐述“两课”教学要富有成效,必须以“三个代表”为指导,从严抓好“两课”教师队伍建设,提高“两课”教师素质以更好地肩负起时代赋予的历史使命。 相似文献