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《建筑工程计量与计价》是建设工程管理科学中一门综合性和政策性都很强的实践课程。就《建筑工程计量与计价》课程教学改革,重点论述《建筑工程计量与计价》课程实践教学对培养学生的职业能力具有决定性作用,对实现人才培养目标具有一定的实际意义。通过学习《建筑工程计量与计价》课程,使学生能理论联系实际,能编制工程量清单和工程量清单报价等造价文件。 相似文献
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刘旭东 《首都师范大学学报(自然科学版)》2006,27(6):68-73
作者通过对2001~2004年度《地理教育》、《中学地理教学参考》、《地理教学》、《课程.教材.教法》等杂志有关义务教育阶段研究学习在地理学科方面的文章,同时参考了有关学者的著述,总结了专家、学者、教师所关注的主要问题以及主要的研究观点.对义务教育地理学科开展研究性学习提出了一些建议,以期对研究性学习在地理教学中的开展有所帮助. 相似文献
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《江西科技师范学院学报》2017,(2)
PAD教学模式是讲授(Presentation)—内化(Assimilation)—讨论(Discussion)三阶段整合模式的简称,其核心理念是将传统的教师课堂讲授与学生当堂讨论在时间上隔开,让学生在课后的一周时间内进行充分的个性化内化吸收。通过在师范生《教育心理学》课程开展PAD教学模式的实践教学,结果表明,与传统课堂教学模式相比,PAD教学模式整体教学效果更好,能够有效提高学生的学习效率,促进学生积极主动地学习,提升学生的课堂满意度,且简便易操作,值得在高校课堂教学中进一步推广使用。 相似文献
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杨世福 《中国新技术新产品精选》2009,(12):222-222
通过VR语言程赢设计课程的教学实践和对其理论的思考,结合多年讲授《VB程序设计》课的实际教学经验,从培养学生学习兴趣、教学方法和考核方式等方面阐述了《VB程序设计》教学经验和体会,以达到提高计算机语言课程教学质量的目的。 相似文献
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《导游业务》作为旅游专业的一门核心课程,其讲授效果、学生学习质量对于学生导游资格证的考取乃至今后专兼职导游带团都有深远的影响,本文从高职院校《导游业务》课程教学改革必要性进行分析,结合笔者多年该门课程的讲授经验,从课程教学体系制定、项目驱动教学法的运用、实践环节以及考核方式设计等方面提出改革方法。 相似文献
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PLC课程是高职高专机电类专业一门重要的专业课程,由于课程内容实践性强,使用传统的教学方法讲授PLC课程很难实现该课程的教学目标与要求。通过教学实践发现,运用案例教学能有效地提高学生的学习兴趣,大大提高教学质量。 相似文献
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针对《植物地理学》这门学科的特点,笔者设计并开发了《植物地理学》教学资源库,从地理教学角度对资源库的设计和开发进行了探讨．主要讨论了《植物地理学》教学资源库的设计思想、功能模块的设计与实现、媒体素材的选取、索引、网络课程的内容组织和题库系统的设计等问题． 相似文献
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《商务谈判》是一门技能性很强的应用型课程,具有较强的的实用性和可操作性。教师在《商务谈判》课程的教学中,不仅要向学生讲述商务谈判的理论知识,更要通过实践环节提高学生对商务谈判知识的应用能力。如何调动学生对理论知识的学习兴趣,如何提高学生谈判技巧以及对谈判策略的实际运用能力,是该门课程教学的关键所在。多媒体讲授、案例教学、项目实训、模拟谈判以及校外实践等理论与实践教学优化组合的模式适用于该门课程教学。 相似文献
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信息论基础具有理论性强、抽象难懂、内容广泛的特点。针对这一状况,本文对《信息论基础》课程的教学内容、教学方法和手段以及实验教学等方面分别进行探索与实践,开发了一套用于辅助《信息论基础》课程教学的仿真软件,有效的帮助学生学习《信息论基础》课程,显著提高学习质量的同时,也帮助教师减轻讲授负担,使教与学达到真正意义上的双赢。 相似文献
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案例引导下的法学实践教学模式的实施方式 总被引：1，自引：0，他引：1
法学是一门应用性和操作性极强的重要学科,案例运用是实现法学实践教学的重要途径。案例引导下的法学实践教学模式,是在教学过程中"以案激趣—以案导学—以案说理",讲授课程的相关内容,构建"启发引导—自主探究—应用拓展"的课堂教学模式,最大限度地发挥教育功能,营造积极向上、开拓创新的学习氛围。 相似文献
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螺旋机构是《机械设计基础》课程中讲授的常用机构之一,其主要内容是关于螺旋副的受力分析。本文根据实际讲授经验,介绍了螺旋机构的教学设计。实践表明,基于该教学设计的讲授有助于提高学生的学习兴趣,能够帮助学生准确理解自锁和螺旋副的效率等相关概念与知识。 相似文献
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本文对目前普通高校音乐欣赏课程设置和教学实践环节进行了反思。笔者经过多年的教学实践,逐步积累了一套在普通高校中讲授《音乐欣赏》课程的经验与做法。不仅提高了《音乐欣赏》课程的实践教学质量,也改善了教学效果。 相似文献
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根据建筑装饰工程岗位的需求,对《建筑装饰制图》课程进行了项目化教学组织架构的分析。其课程教学可以采用项目驱动的方式实现,按照各个工作阶段的内容创设学习情境,并建立新的技能考核目标对学生进行综合型实践考核。 相似文献
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常用词是《古代汉语》课程中词汇教学的一个重要组成部分,王力先生曾反复强调词汇学习的重要性,他所开创的文选、通论、常用词三结合教材体系在教学中收到了很好的效果。但从以往的教学实践看,常用词又是最受忽略的一部分,各校的古代汉语课均不单独专门讲授,本文通过阐述《古代汉语》课程中对常用词教学的处理方法,力求探索在实践中常用词教学的优化问题。 相似文献
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董志芸 《邢台师范高专学报》2011,(2):116-117
目前许多高校在会计类专业人才的培养过程中，对于税务会计知识的传授方面还存在许多问题，尤其是税收相关课程体系设置方面，讲授基础理论的《税法》课程、《会计》课程同实践阶段的《税务会计》课程的整合问题显得尤为突出。根据相关课程的特点，现阶段应该从课程体系设置、课时及课程内容安排方面着手以期解决教学中存在的矛盾，达到较好的教学效果。 相似文献
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王彬 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z2):68-70
《数控编程与操作》是高等职业教育数控技术专业的一门专业课,是涉及多学科领域的综合性重要课程,讲授内容主要以实际应用为主.笔者根据自己的教学实践经验,对《数控编程与操作》课程的教学进行了一些研究与实践.从教学内容、教学方法、实践教学及考核方式四个方面对《数控编程与操作》课程教学进行了研究与实践. 相似文献