从文化生态学视角看地方高校校园文化建设——以山西省普通高校为例

从文化生态学理论视角出发，以山西省地方高校为例，研究高校校园文化的外部和内部建设.结合高校实际，充分认识到地方高校办学定位的重要性，理顺高校产学研和地方经济企业发展的关系，坚持地域特色文化和校园精神文化的相结合，最终实现地方高校校园文化特色性和可持续性的良好发展.     

高校党建与文化传承创新

作为科技第一生产力与人才第一资源相结合的高等教育在推进文化传承创新、建设社会主义强国进程中居于特殊的重要地位。文化传承创新是高校的立校之本,是提升高校核心竞争力的根本所在,也是高校党建的时代要求。高校党建工作要把文化传承创新贯穿于人才培养、科学研究、服务社会这三项职能之中;要把提升大学精神、办学理念、校训、校风、管理理念作为文化传承创新与高校党建共建共荣的结合点：要以校园文化建设为重要阵地,创新党建工作思路,使高等教育质量在文化传承创新实践中得到升华。     

高等学校文化管理探讨

文化是高校管理的灵魂,贯彻和实施文化管理,是加强高等学校内涵建设、实现科学发展的必然选择.高校文化管理包含育人理念、主流价值观、学术发展空间、办学特色和定位等软要素.高等学校实施文化管理要以核心价值体系为指导,以人为本,完善文化管理系统建设和运行机制.     

高校传统文化传承与创新教育理论探究

中华传统文化是中华文化的精髓，在历史发展的进程中为中华民族创造了大量的物质和精神财富。作为引领文化发展的高校，在校园文化建设中，要以中华优秀传统文化的继承与创新为校园文化建设的基本诉求，以构建高校传统文化教育体系为校园文化建设的基本保障，以高校传统文化教育创新为发展和繁荣中国特色社会主义文化实践奠定基础。     

文化自觉与校园文化建设研究——以龙岩学院为例

龙岩学院的校园文化建设围绕着学校办学特色,注重校园文化建设的先导性与超越性、继承性与创新性、高雅性与多元性,促进了学校的内涵发展,实现了从校园文化到文化校园的大学文化本质的回归.     

高校图书馆的文化传承创新及文化育人功能探析

高校图书馆作为校园文化的有机组成部分,是学生课堂活动之外的主要活动场所。当前高校图书馆的功能已经呈现出多元化发展,搞好高校图书馆的文化建设,创造良好的育人环境,是提高高校图书馆核心竞争力和发挥文化传承创新功能的需要。     

大学文化建设的创新与发展

正党的十八大从中国特色社会主义事业总体布局的高度,将文化建设作为中国特色社会主义"五位一体"总体布局的重要内容,提出扎实推进社会主义文化强国的战略部署,为新时期文化改革发展指明了方向。文化传承与创新不仅是全社会共同的事业,也是高等学校在人才培养过程中义不容辞的责任和义务。高校要在推进文化强国建设中发挥作用,必须坚持以社会主义核心价值体系为引领,以人才培养为根本任务,大力加强文化素质教育,积极推进文化传承创新,切实加强校园文化建设,全面促进科学精神与人文精神的融     

基于文化传承创新为导向的高校校园文化建设的几点思考

胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话明确指出“四个必须大力”,其中特别指出:“全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新”.这就必将对高校校园文化建设产生深远影响.分别阐述了文化、校园文化和文化传承创新的基本内涵；文化传承创新和校园文化的关系；当代高校校园文化存在的误区以及基于文化传承创新为导向的校园文化建设的几点思考.注重加强高校校园文化建设的文化传承创新功能,建立以社会主义核心价值观体系融入校园文化建设的机制和体制.     

论高校校园创新文化的构建

建设创新型国家需要创新型大学,建设创新型大学又必须创建具有创新理念和氛围的高校校园创新文化.构建高校校园创新文化,培育具有创新理念的大学精神是核心;营造具有创新氛围的校园文化环境是保证;组织开展创新的校园文化活动是载体;坚持"四个原则"是根本要求.     

用特有的交通文化引领职业院校的社团文化建设

社团文化建设是校园文化建设的重要内容,在构建职业院校特有的校园文化过程中起着十分重要的作用。交通文化和社团文化相互渗透,相互发展。交通文化和社团文化相互融合是职业交通院校建设校园文化的创新和特色,用先进的交通文化引领职业院校的社团文化建设,推动思想政治工作进社团,为构建职业院校特有的校园文化提供新思路。     

大学校园文化的健全性与功效性测评模型研究

提出校园文化的七维度构架,并建立大学校园文化认知指数模型。通过对四所高校的调研与实证研究发现,校园文化的健全性与高校的办学等级、办学历史有一定的关联,因而省属一般高校存在明显的弱势,有待提高;而校园文化的功效性与办学定位、办学特色存在一定的关联。因此,省属一般高校可以通过差异化定位,建设特色校园文化来获得认同。本研究结果为大学校园文化的评估提供了一种统计学方法,并给大学校园文化建设提供了相应建议。     

浅谈高校校园文化品牌创新建设

高校校园文化品牌建设是实现高校校园文化创新、形成校园文化特色的必由之路。本文通过对校园文化及品牌的分析,探讨建设有特色、有底蕴和有积累的校园文化品牌,并简单提出了文化品牌创新的思路与构想,以求更好地实现校园文化的育人功能。     

加强校园特色文化建设 提高思想政治教育实效

校园文化体现了高校的文化底蕴、办学特色和大学精神,它在丰富校园生活的同时也充分显示了其巨大的思想政治教育价值。通过创新校园文化的建设来带动和促进思想政治工作的开展,是创新思想政治教育方法、实现思想政治教育价值的有效途径。     

高校文化本质与校园文化整体性建设

文化性是高校的本质特征,整体性是其文化建设的本质属性.回归高校的文化本质,致力于校园文化的整体性建设,构建文化校园是高校办学的根本要求,也是高校文化建设的终极目标.     

高校实验室文化建设问题的探讨

高校实验室文化是校园文化的重要组成部分.实验室文化建设所体现的科学、和谐的环境氛围和积极活跃的学术氛围正是实验室管理上水平和大学办学显特色的必然要求.在分析实验室文化建设意义的基础上,给出了实验室文化建设内涵,并结合作者所在单位详细破解了实验室文化育人环境建设的实践过程.高校实验室文化建设的工程化破解与实践为同类实验室文化建设提供了可移植性的思路和可示范性的目标,并取得了很好的效果.     

论高校组织文化在校园文化建设中的作用

高校组织文化是以高校师生员工为主体,以办学实践为客体,通过组织内部的教育、教学、科研、生产、生活等实践活动所创造出的文化的总和.高校组织文化与校园文化存在紧密而不可分隔的联系,组织文化在校园文化建设中具有导向作用、支撑作用、渗透作用、聚合与辐射作用.     

高职院校校园文化建设的困境及创新思考

高校校园文化是大学社区中的每个成员共同拥有的校园价值观及其在物质和精神上具体化的文化形态，包括物质文化、制度文化和精神文化等。高职院校的诞生只有十多年的时间，普遍存在着建校时间短、文化积淀少、基础薄弱的问题。因此，高职院校在办学过程中，必须更加注重一手抓教学科研，一手抓校园文化建设，同时注重文化创新，建设与普通本科院校不同的校园文化，为学校的改革和发展营造良好的校内外环境。     

新媒体与高校文化建设研究

“新媒体”，是相对于传统意义上的媒体而言的。这种新的传播媒介极大地丰富了高校校园文化生活．并使高校校园文化具有了新的特质。新媒体与高校校园文化相结合，使得当前高校校园文化建设呈现出多样性、自主性、动态性和交互性等新的特点。本文将要讨论的是利用新媒体加强校园文化建设，使教育工作者多角度、全方位的利用新媒体，建设特色校园文化，为繁荣社会主义文化做出贡献。     

CUBA与校园体育文化构建

通过对中国大学生篮球联赛(CUBA)的发展与文化特色的认识,阐述了其作为校园文化的重要组成部分,对推动高校体育文化的发展起着不可替代的作用,并对如何将CUBA融入高校校园文化,在高校校园文化的建设中如何发挥CUBA的推动作用提出相关建议。     

网络文化环境下高校校园文化建设的思考

高校校园文化作为一种亚文化形态,必须以社会主义核心价值体系为指导,以大学精神为旨归。在新媒体技术创造的网络文化中,高校校园文化在与异质文化的交流和碰撞中,一方面获得了发展动力,民主精神得到弘扬,另一方面也面临强势文化的侵入和恶性信息的泛滥。加强新媒介环境下的高校校园文化建设,应该从三方面着手：一是加强制度建设;二是弘扬...