中专教育应侧重于指导方法和培养能力

教育的目的是培养适应社会的各类人才。针对中专教育的特点 ,应将教育的重点放在指导学习方法和培养学生能力上 ,这也是中专学校教育改革中的一项重要内容     

浅谈合作学习在中职英语教学中的思路研究

在经济全球化的今天,英语作为国际交流的工具语言,发挥着越来越重要的作用.不论是在哪一级的学校教育中,英语都占有很重要的位置.但是,中职教育的定位与生源的水平,导致英语教学的效果不是十分理想,远远无法满足社会对于多样化人才的需求.加之,传统的英语教学一直是以教师为中心的“填鸭式”教育,学生对学习的积极性不高,甚至对英语学习有不同程度的逆反情绪,导致教学水平较低.合作学习改变了传统的教育教学方式,让学生在英语学习的过程中化“被动”为“主动”,极大提高了学生的参与性,同时对于培养学生的团队合作精神、进取精神也有一定的助益.该文旨在通过探讨中职教育的英语教学现状与存在的问题,分析合作学习在中职教育中的意义,达到探究合作学习在中职英语教育中的实践应用思路与方法,提高中职英语教育教学水平的目的.     

浅谈中专电子技术的课堂教学

技术教育作为工业革命的直接产物,主要是通过学校教育的形式来培养社会所需的各种人才。伴随着社会电子技术的不断发展,我国中专电子技术专业教育当前已经成为新教育体系中的重要构成部分。近年来,国内中专教育实现快速发展,并逐渐迈入内涵发展的时期。在我国电子技术专业迅速崛起和发展的同时,却也面对着技术类人才稀缺的局面。中专学校能够输送大量社会所需的电子技术人才,这便是中专电子技术专业开设的前提条件。然而,由于当前教学实践经验有限,造成学生技能和企业、工厂的现实需要脱节,这无疑给正在发展的电子专业带来提出了新的问题。     

新媒体背景下中专英语信息化教学的运用

随着就业市场对人才的要求的不断提高,英语能力也变得日趋重要。英语课程作为中专学校重要的课程之一,备受学校和教师的关注。在信息技术快速发展的今天,中专英语教师肩负着深化英语教学改革,提高教学效率和质量的重任。当前,在我们的中专英语教学中仍然存在教学观念、教学方法落后的现象,严重影响了学生的学习质量,笔者认为必须加快中专英语信息化教学的步伐。本文探讨了新媒体背景下中专英语信息化教学的运用策略,旨在提高中专英语教学质量。     

浅谈中专教学中学生的养成教育

中专学校的任务是培养满足社会发展需要的人才,培养具有一定技能的较高素质的社会劳动者。在中职教育教学的过程中,养成教育是中专学校德育工作的重要内容,也是校风、学风形成的关键。中专学生良好的行为习惯的形成是优良品德形成的重要标志。现阶段,中专学生养成教育的现状让人们较为担心,原因较多,有认识存在误区,更有实际操作的不平衡。作为培养社会人才的中专学校,若不能改变这种现状,将不利于社会人才的整体素质培养,将会给我国社会及市场经济的发展带来十分不利的影响。所以,理论与实践相结合深入探讨养成教育及其问题所在并加以解决,使中专生养成教育走上科学化、规范化的轨道,为我国社会发展提供优秀人才。     

试论建构主义课堂的创设与建构主义教师的教学行为

当今高等英语教育的重点是培养具有英语综合应用能力、自主学习能力、创新能力的高素质人才,树立以学生为教学主体的科学教学理念。建构主义学习理论为我们提供了实现这一目标的理论和实践指导。本文在分析建构主义教学观的基础上,探讨了建构主义课堂教学与传统课堂教学的主要差异,并试图对建构主义教师的教学行为进行描述。     

对大学外籍英语教师教学现状的满意度调查——以江苏大学为例

O．前言随着社会经济的发展，我国对英语人才的需求也在不断增加，为提高学生英语水平和交际能力，各大高校纷纷引进外籍教师，这给中国的英语教育事业增加了活力。显然外教在英语教学中的作用是不言而喻的，然而事实证明，外教的教学效果并不尽如人意。本文旨在分析外教教学的优势和弊端，并提出相应的措施，让外教在教学中发挥更大的作用。     

职业学校英语教育的新思维

职业教育是为了培养应用型人才,为了实现这一教学目标,职业学校英语教育必须更新现有教育观念。本文结合职业教育学生在英语学习中的特点,提出了职业教育的新思维。     

论情境化教学环境下英语体系的提升

随着社会的发展和进步,英语已经成为了国际社会上的通用语言,因此不管是个人、家庭还是社会都给予英语教育足够的重视和肯定。可以说英语体系是语言构成中不可缺少的一部分,更是国际教育中极其重视的一部分。但是,目前我国英语教学体系还存在很多不足,现有的英语体系教学不利于学生的学习,难以调动学生的积极性。因此有很多学者对英语体系教学进行研究,并表明通过情境认知的方式能够有效地提高学生自主学习英语的意识,同时还能够让学生掌握综合语言技能,情境化的教育方式还能够为英语教师提供合理的教学方式并提升教学效果。     

试论重新认识英语和英语教育的地位

我国英语教育自改革开放后,其发展速度一直很快。不管是哪种类型、那种层次的英语教育,其成绩都较为显著,国民整体英语素质得到提高。英语教育的发展为对外交流,对于文化建设及经济发展都有着重要贡献。但同时,英语教育还不能满足社会与国家的需要,英语教育一直备受争议。英语教育教学不仅是对学生进行英语知识的传授,更是对学生技能的培养。所以说,有必要对英语教育教学的地位重新认识界定并反思。     

新媒体技术在大学英语教育中的应用探微

在全球化趋势下,我国对于人才综合能力的要求越来越高,英语水平是检验一个现代化人才的重要指标之一。大学英语教育应该顺应时代发展潮流,为我国社会发展培养更多的优秀人才。在互联网逐渐发展成熟的当下,新媒体技术被广泛应用于教育教学当中,这在一定程度上推动了我国教育体制的改革。大学英语教师应该在提升专业能力的同时,在教学中充分发挥新媒体技术的优势,促进自身教育教学水平的提升,满足大学生的成长成才需求。该文将通过分析新媒体技术的优势,探索新媒体技术在大学英语教育中的应用策略。     

论汉英公示语的情感教育价值

英语新课标把学生的情感态度和价值观纳入了英语教育的课程目标体系，要求英语教师在教学过程中注重培养学生对英语和英语学习的积极情感，不断激发并强化学生的譬习兴趣及其学好英语的信心。教学实践过程中，英语教师要善于利用生活中的现有资源对学生进行情感教育，不断提升自己的育人能力。将汉英公示语引入英语课堂，可以缩短学生与英语的心理距离，激发学生学习英语的兴趣，拓展学生的国际视野。     

中专电子电工教学中创新能力的培养

中专院校一直用来培养国家的技术人才,现在很多中专院校也开始适应教学改革,注重学生的自主学习、自主创新的能力。作为理科电工类的中专学校而言,电子电工成为主要的基础课程,对于巩固学生的专业知识、培养学生的创新能力、带动学生的动手与实践能力有至关作用。好的理解才能更好地学习,电子电工的知识点都偏向于抽象的专业术语,知识覆盖范围大、需要实践操作多,对于很多理解能力差的学生就需要科学的教学方法来引导学习,提高学习能力。该文对于中专电子电工教学中创新的重要性、如何培养学生创新能力以及创新培养中遇到的困难做详细的阐述。     

浅谈如何提高中专学生对体育课的兴趣

目前中专学校普遍存在学生对体育课兴趣不高,缺乏体育锻炼的积极性,甚至产生厌学,学习的积极性不高,严重影响了体育课的教学效果和教学质量。笔者对中专学生组织调查,并对其进行分析,以探究学生为何不喜欢体育活动的原因,探索提高、引导学生上好体育课的有效措施。体育老师在教学中要抓住学生心理,注意教学卫生,优化课堂环境,激发和培养学生兴趣。     

浅谈计算机英语课程中的英语讲解

随着计算机科学的发展,计算机英语教育已经成为中专学校的必设基础课程之一。为了适应时代的发展,更好的让学生掌握基础的计算机知识与技能,必要的英语讲解需要引进到计算机英语课程教学中来。本文就英语讲解的必要性及具体方法等方面谈一谈对中专计算机英语课程教学的一些看法。     

中专学生学习英语困难的原因及解决策略

中专学生的英语基础普遍较差，进入到中专学校学习后，大部分学生都面临着如何学习英语课程这个问题。而英语教师则必须顺应当前的形势发展，以素质教育为前提，以学生为主体，因材施教，积极探索新的教学方法，优化课堂教学，注重培养学生的自学能力及思维能力。     

论高校英语教育中文化教学的重要性

在我国国内高校英语教育中,通常为了满足四、六级考试应试的目的,教师会将学生语言能力的培养放在首位,主要强调英语语言读与写的重要性。这种英语教学模式,虽然对于学生在考试中取得成绩有很大的帮助,但导致许多学生在考试之外的场合几乎不会使用英语,显现出了教学中的不足。在阐述语言与文化关系的基础上,介绍了英语语言在世界文化中通用语的功能,分析了跨文化语言教学对于改变我国高等教育哑巴英语教学现状的重要性,并以悉尼大学TESOL专业文化教学模式为例,探讨了高校英语教育中文化教学的教学方法。     

幼儿英语教师职前培养模式的构建——以学前教育专业学生为例

20世纪80年代末期,我国开始逐步开展幼儿英语教育,我国的外语教学研究者也对幼儿英语教育进行了系统的研究与探讨,从而使幼儿英语教育能够在科学理论的指导下,获得可持续发展。然而高素质幼儿英语教师的相对缺乏,幼儿英语教师职前培养模式的相对滞后,已严重阻碍幼儿英语教育的进一步发展。文章基于我国当前幼儿英语教育及幼儿英语教师培养的现状分析,针对学前教育专业学生的实际情况,构建了科学的、合理的、有效的幼儿英语教师职前培养模式,并详细叙述其实施过程,以供师范院校参考。     

探析提高中职英语课堂教学效率的对策

我国中职教育以培养高素质技能型人才为教学目标,这要求中职教师在教学时不仅要教授学生专业的技术,还要提升其文化修养,实现中职学生的综合全面发展。英语是新型人才所必备的语言交流工具,其重要性不言而喻,客观上要求中职学校重视学生的英语教学,营造浓厚的英语学习氛围,激发学生的英语学习积极性和主动性,为学生的职业发展奠定基础。该文围绕中职英语课堂教学展开论述,结合笔者多年的教学经验提出提高中职英语课堂教学效率的对策,旨在为中职英语教师优化课堂教学提供具有参考性的文字资料。     

对中专学生学习英语的几点思考

随着中专英语教学改革的不断深入,激发中专生学习荚语的浓厚兴趣对英语课堂教学起着举足轻重的作用.本文通过教学中的体会,就中专学生学习英语谈几点看法:1,上好第一节英语课,建立良好的师生关系,唤起学生学好英语的欲望;2.培养学生善于自我激励的学习动机,不断增强自信心;3,发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激活课堂;4,开展竞赛,