高职计算机专业实训教学资源库建设实践

以广西职业技术学院为例，介绍了高职院校计算机专业实训教学资源库建设原则，详细阐述了高职院校计算机专业实训教学资源库的构建内容。     

程控交换实训平台建设与教学改革

随着现代通信技术的发展,如何针对高职院校去构建现代通信实训平台,来完成了相应的实验教学改革是职业教育改革中的一个重要课题。文中通过广州民航职业技术学院现代通信实训平台建设取得的经验,探讨了高职院校实训训平台的建设和教学改革。以程控交换实验为例,介绍了现代通信实训平台建设、程控交换实验子系统建设、基于该子系统的实验情况以及程控的教学改革情况,最后提出了该校今后的教学课题。     

高职院校计算机专业教学改革的探索

对高职院校计算机专业教育现状进行了论述,并分析了其改革的必要性。构建了"平台 模块 实训"的新型高职院校计算机专业教学模式。     

依托就业导向的民族高校计算机专业实训——以大连民族学院为例

分析计算机专业毕业生实训现状,根据大连民族学院计算机专业开展的3年实训课程经验,构建依托就业导向的专业实训体系。论述了实训体系的指导思想,介绍了教学内容与形式、师资建设和网络教学辅助平台等方面的具体措施。     

3D打印在高职机电专业校内实训中的应用研究

紧随产业发展的前沿,从机电一体化技术专业实践性教学体系入手,根据学院自身定位与现状,挖掘探索了3D打印技术在机电一体化技术专业的校内实训中的应用,构建出符合高职院校特点的机电一体化技术专业校内实训课程体系,打造学院特色校内实训品牌,引领职教机电一体化技术专业建设的新方向,让高职教育的机电一体化技术专业的校内实训与人才培养方向并驾齐驱,培养产业紧缺的创新技术技能人才。     

高等职业院校计算机基础课的研究与探索

高职教育的目标是培养生产、建设、管理等第一线需要的高等技术应用型人才。因此在进行计算机基础课程的教学时,应该以市场为导向,根据市场需要、学生就业以及学院的实际来确定教学目的和任务。应该突出高职特色,及时调整和完善教学计划,不断改进和加强教学工作,优化实训教学环节,使计算机基础课程的教学真正地适应市场的需要。     

基于虚拟化技术的计算机网络专业实践教学环境建设的研究

针对高职、高专院校当前计算机网络技术专业实践教学环境建设中投入大、教学实训过程中过于依赖设备投入等问题,提出了建立适合院校的人才培养模式,充分利用虚拟机技术,发挥专业厂商网络学院资源优势等有针对性的设想。     

通信专业校内实训基地建设探讨

在分析高职院校通信专业校内实训基地建设中普遍存在的经费投入不足、实训设备和实训项目针对性不强,以及校企合作不深入等问题的基础上,结合四川邮电职业技术学院校内实训基地建设的实际,从实训基地建设的目标、基本原则和主要内容等方面进行了分析探讨。提出实训基地的建设必须面向市场,与企业接轨,进行规范管理,加强师资队伍建设,培养"双师型"教师;开发适应就业岗位群需要的实训项目,有针对性地培养学生的动手能力和岗位适应能力,深入开展校企合作,进一步进行校际合作,从而充分地发挥实训基地的作用,并为其他高职院校实训基地建设提供了可借鉴的解决方案。     

在实习实训场所推行"6S"管理模式大力培养高职学生职业素养

本文通过介绍"6S"的来历以及将"6S"管理模式引入到高职学院的实习实训场所的具体做法,阐述了"6S"管理模式对高职学院学生职业素养的培养乃至对他们今后的职业生涯所产生的深远影响.     

变电运行规范化作业仿真系统的设计与开发

随着电网规模快速发展,对高素质变电运行维护人员的需求快速增长。为了让高职学生能尽快适应岗位要求,高职学院需要开发变电运行规范化作业仿真教学系统来提高学生技能实训效果。变电运行规范化作业仿真教学系统包括规范化运行操作学习系统、考核系统、教师管理系统三大模块,利用三维技术、多媒体技术、网络技术、数据库技术对电气设备结构和操作技能知识点详细演示讲解,提供逼真的虚拟现实的学习环境和基于B/S结构的远程培训平台,构建一套新型的规范化运行操作及管理交互式教学系统,丰富了电气专业学生的技能实训手段,提高了专业技能实训效果。     

高职电工电子实训教学的实践和认识

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高职实践教学的目的是培养学生的技术应用能力。本文介绍了襄樊职业技术学院对高职教育的认识和电工电子实训教学的实施情况,并对改进实训教学进行了探讨。     

基于数字孪生的智能制造线上线下实训教学研究——以工业机器人装调实训课程为例

为更好地促进实训教学在高等职业教育中的重要作用,发挥实训课程的实践育人功能。在经受新冠肺炎疫情影响,实训线下教学受到限制的情况下,从实训教学背景、教学开展及探索、实训平台搭建及应用等方面分享安徽机电职业技术学院智能制造装备技术专业工业机器人装调实训课程线上线下实训教学新做法,上述措施切实推进了线上线下实训教学改革。上述做法解决了线上线上结合实训教学难的问题,提高了学生解决问题的实践能力,可为高职实训课程在线教学应用研究提供参考。     

基于项目教学的计算机系统维护技能实训设计与实践——以南宁职业技术学院为例

计算机系统维护基本技能是高职计算机类专业学生必备的专业技能,该文阐述南宁职业技术学院信息类专业群开展计算机系统维护基本技能项目实训教学的一些做法和经验。依据项目教学理论,从分析计算机系统维护岗位群和岗位能力要求入手,准确定位培养目标,制订培养方案,设计实训项目和任务序列,开展项目实践教学。     

高职院校创新实践平台的建设浅谈

高等职业教育的目标是培养高素质高技能人才,而现今高等职业教育无论是从课程体系还是实验实训都无法满足这个目标,故高职院校的创新实践平台的建设刻不容缓,常州轻工职业技术学院电子电气工程系利用凌阳单片机为基础建设创新实践平台,在制度建设、内容建设、管理和运行模式的建设进行了卓有成效的探索实践,对人才培养取得了较好的成效。     

基于蓝墨云班课的软件技术专业实训课程建设研究

随着信息技术的速度发展,智能手机已经成为每个学生学习、工作的重要工具。因此,在研究高职软件技术专业实训课程建设时,基于智能手机的学习平台,就成了当下解决学习问题的重要工具。通过蓝墨云班课平台开展软件技术专业实训课程。可以使实训指导随时随地展开,充分引导学生自主学习的能力,对于实训课程而言有着重要的意义。文章研究了蓝墨云班课平台在高职软件技术专业实训课程的具体应用方法并分析了应用效果。     

高职计算机网络实验平台构建研究

为构建良好的高职计算机网络实验平台,针对高职学生的特点确定了网络专业的技能培养目标和实验内容,在此基础上设计并构建了高职计算机网络平台.该平台集实验平台、实验管理和实验资源库为一体,既方便实验教学和实训,又为实现校内资源共享、促进开放式实验平台构建奠定了基础.     

虚拟机技术在高职计算机网络技术专业实训中的应用

在高职计算机网络技术专业的实训教学环节中,通过使用虚拟机技术模拟真实的网络环境进行专业课程的实训教学,对提高教学质量以及缓解教学实训设备、场地不足的现状有着很好的作用,大大提高了学生的操作水平和实战能力,本文对计算机网络技术专业实训中虚拟机技术的应用做了深入的探讨。     

基于技能大赛的云计算实训平台

实践教学是高职人才培养的重要环节,是培养具有工匠精神的高技能人才的必要环节。以高职院校技能大赛为背景,云计算实训平台为学生提供实验实训场所、技能大赛环境和学生创新资源,探索如何更好地培养学生实践能力。实践证明,云计算实训平台为技能大赛提供了可靠保障,推动了云计算专业建设,提高实践教学质量,培养具有工匠精神的人才。     

高职院校校园电视台建设初探

校园电视台是校园文化的窗口,是专业学生实训的平台,高职院校建设校园电视台具有深远意义。本文从电视台定位、节目、人员与技术的角度分析了校园电视台建立原则、步骤,对高职院校电视台的建设提供了实践指导基础。     

计算机专业人才培养实训体系建设研究——以焦作师范高等专科学校为例

以焦作师范高等专科学校学例,在分析高职高专计算机专业学生人才培养与就业能力的基础上,针对计算机专业的人才培养目标与社会需求脱节和实习实训中制约就业质量的瓶颈问题,结合计算机专业的实际进行了计算机应用型人才实训体系的实践研究,提出了分阶段进行实训、校内实训平台与校外实训平台相结合的建设思路并进行改革与实践,取得了较好实训效果,为高职高专计算机专业的实训工作提供了借鉴。