增强就业指导课教学效果探析

随着高校招生规模的扩大，大学毕业生逐年增多，就业形势越来越严峻，加强对大学毕业生的就业指导显得尤为重要。由于就业指导课开设的时间较短，在教学过程中还存在方法不得当、效果不理想等多方面的问题。我们在教学过程中应吸收一部分校外专家参与就业指导课的教学，改善教学模式，激发学生的兴趣，活跃课堂氛围，教学效果得到提高。     

在大学低年级开设就业指导课的探索

面对严峻的就业形势,对在大学一二年级开设就业指导课进行探索,以通过就业指导课的及时开设,明确学生的学习目标,提高其社会竞争力,创造更广阔的就业空间。     

加强就业指导课建设的对策与建议

深入剖析了当前高校就业指导课的现状及存在的问题，针对就业指导课在教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面的问题提出加强就业指导课建设的具体对策与建议：进一步提高对大学生就业指导课建设的认识，将就业指导课纳入教学计划，设立就业指导教研室；规范教学内容，严格执行教学计划；加强就业指导课师资队伍建设；深化就业工作的研究。     

论服务外包专业学生指导课教学

本文以服务外包专业学生就业指导课的重要地位和当前大学生就业的形势出发,从强化大学职业观教育,夯实大学生道德基础,注重大学生职业指导实效,开展大学生职业生涯指导等几方面提出了加强和改进大学生就业指导课的思路。     

基于高职学生职业选择能力提高的就业指导课教学模式创新

用人单位选才理念的更新为就业指导课教学提出新的要求和任务。为应对新的形势,提升高职学生的职业选择能力,就业指导课教学模式应包括理论教学及实践训练两部分,即个体认知训练、场景实践训练、应聘技能训练、专门岗位训练和就业法律事务训练等五个模块,由此形成符合高职学生特点的理论教学模式和具有可操作性的实践模式,全面提升就业指导课的教学质量。     

农科院校把就业指导课作为必修课开设的理性思考

随着高校毕业生就业制度改革的深入和毕业生人数的急剧增加,大学生就业难问题日益成为社会各界关注的热点问题,特别是农科院校毕业生的就业形势尤为严峻,加强就业指导显得越发重要。就业指导课是大学生就业指导的主渠道,应当作为必修课贯穿大学教育的全过程,切实提高农科学生的择业竞争力。     

高职就业指导课现状与对策浅析

从培养和提高大学生综合素质和择业技巧等角度考虑，现在绝大多数高职院校开设了就业指导课，为高职学生的求职、择业提供了许多卓有成效的服务和指导，但也存在一些亟待解决的问题。怎样才能提高就业指导课的效果，如何搞好就业指导课的建设，将是各高校面临的一个问题。     

大学生就业指导课全程化、分阶段教学探微

大学生就业指导课在我国是一门新兴的课程,只有分析大学生就业指导课教学的现状及问题,树立大学生就业指导课全程化教学的理念,改革和创新大学生就业指导课的教学方法,加强师资队伍的建设,才能不断提高大学生就业指导课的教学质量和教学效果。     

大学生就业指导课全程化、分阶段教学探微

大学生就业指导课在我国是一门新兴的课程,只有分析大学生就业指导课教学的现状及问题,树立大学生就业指导课全程化教学的理念,改革和创新大学生就业指导课的教学方法,加强师资队伍的建设,才能不断提高大学生就业指导课的教学质量和教学效果.     

浅谈大学生就业指导课程存在问题及教学改革

大学生就业指导课进入高校教学已经多年,随着对就业工作的重视程度的不断提高,就业指导课的质量也是各高校关注的问题。然而,大学生就业指导课发展仍面临着诸多问题,笔者从事学生工作已有八年时间,总结了大学生就业指导课教学中存在的问题,探讨就业指导课教学改革的路径,以促进就业指导教学活动的不断完善和发展。     

关于独立学院大学生就业指导课有效开展的探讨

就业指导课是一门引导学生规划人生的课程,在独立学院开设就业指导课对学生就业的促进有积极意义,但在实际教学过程中就业指导课还存在诸多问题和不足。本文对独立学院就业指导课程中的现状与问题进行了分析,并探讨了有效开展就业指导课的措施。     

大学应开设创业课

大学生就业难已引起全社会的广泛关注,如何破解这一难题,社会各界想了很多办法,大专院校也纷纷成立就业指导机构,开设了就业指导课,加强了与企业的沟通,并千方百计推荐学生就业。但是纵观一下全国的就业形势,笔者感到,学校仅仅做好这些还不够,还要开办创业课,让学生懂得创业的基本知识,鼓励有潜力的大学生自主创业。     

新常态下高校大学生就业指导中存在的问题与对策

中国经济呈现出新常态,经济领域的新常态直接导致了就业新常态。2015年,高校毕业生人数创下历史新高,就业形势更加严峻。在我国经济进入中速增长、产业进行升级的大背景下,高校就业指导教师必须适应这种"新常态",有针对性地进行就业指导,才能更好地指导大学生就业。该文分析了"新常态"下高校大学生就业指导工作中存在的不足和问题,探讨了新形势下大学生就业指导课的改进对策。     

《职业道德与就业指导》课程教学模式初探

高职院校《职业道德与就业指导》课教学改革，应根据高职教育的特点定位课程目标、进行课程设置、创新改革课程结构体系，在教育教学改革实践中，努力探索高职院校《职业道德与就业指导》课特色教学模式。     

高职院校就业指导课现状与对策分析

随着大学生就业压力的不断加大,重视高职院校就业指导课的教学工作,是搞好就业指导工作的一个重要环节。本文通过对高职院校就业指导课现状的分析,从提高对就业指导课意义的认识,改革教学内容及方法,加强就业指导课教师队伍建设等方面进行思考和分析。     

对非中心城市高校大学生就业指导课的思考

近年来，高校毕业生人数急剧增加，加之金融危机的影响，各高校将大学生就业视为工作的重中之重，非中心城市高校问题尤其突出。大学生就业影响因素众多，就业指导课是其中重要因素之一。就目前就业指导课中存在的问题，提出相应对策。     

对加强大学生就业指导课建设的思考

当前大学毕业生就业工作是高校工作中的一项重要工作,大学生就业指导课的效果如何是影响毕业生就业工作的重要因素之一.本文分析了加强就业指导课建设的必要性,然后从目前就业指导课教学过程中存在的问题出发,提出了改进就业指导课的对策.     

浅谈大学生就业指导课的必要性操作要点

金融危机使得高校毕业生就业出现了严重困难，如何提高学生的综合素质和就业能力成为大学生就业指导课的必备工作。该文主要就目前大学生就业指导课中的现状和存在的问题进行了简单分析，并根据实际情况提出了相应的解决措施。     

实践性教学在高职院校就业指导课中的应用

本文从实践性教学对就业指导课的重要性出发,结合当前就业指导课程的现状及问题,提出实践性教学环节在就业指导课中的应用及措施。     

反思式教学在高专就业指导课中的运用

从高专就业指导课开展现状来看,高专就业指导课教学中还存在很多问题,主要体现在以下几个方面:一是高专就业指导课任课教师的专业水平较低;二是教学手段单一;三是高专就业指导课质量低下。反思式教学在高专就业指导课中的应用不仅可以提高任课教师的专业水平和综合素质,也可以更好地满足学生的学习和就业需求,促进学生的成长和发展,为学生日后就业奠定基础。