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高等职业技术教育的培养目标是为生产、服务和管理第一线培养高层次实用人才.实训教学是将业务实训贯穿于教学始终的一种教学方法.随着政府和各大高校对实训的重视,大量资金开始投入实训基地的建设当中.本文针对目前高职院校实训基地建设中存在的问题进行探讨,以提高实训设备及实训基地的使用率. 相似文献
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翟志华 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,(2)
高职院校实训基地具有可以提升专业建设水平、可以提升“双师型”教师队伍素质、可以搭建技能竞赛平台、可以满足实践教学环节需要、可以提高学生的就业竞争力等功能,但却存在着缺乏资金投入,设备数量不足、实训硬件落后、校企双方不合拍、实训师资力量薄弱、缺乏校企合作长效机制等问题,需要通过明确实训基地建设指导思想、创新实训基地管理模式、突出实训操作特色、多渠道筹措实训基地建设资金、打造优秀的实训师资队伍、构建长效运行机制等措施来促进高职院校实训基地建设. 相似文献
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教改就是要解决高职日常教学以及实训中存在的一些问题,由于资金、场地等原因,实训场地的建设往往跟不上教学改革的步伐,以至于一些教改项目效果大打折扣。如何利用网络和高职院校现有设备资源,实施信息技术用以改善实验教学环境是十分必要的。高职教学资源平台的建设对丰富教学内容,提高教学质量,支撑教学改革等方面起到了重要的作用。本文通过对教学资源平台在教改中的意义和现存的一些问题进行了分析,以某院在建的《计算机组装维护》教学资源平台为例,阐述了资源平台建立时要基于的一些基本原则和建设要点。 相似文献
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在分析高职院校通信专业校内实训基地建设中普遍存在的经费投入不足、实训设备和实训项目针对性不强,以及校企合作不深入等问题的基础上,结合四川邮电职业技术学院校内实训基地建设的实际,从实训基地建设的目标、基本原则和主要内容等方面进行了分析探讨。提出实训基地的建设必须面向市场,与企业接轨,进行规范管理,加强师资队伍建设,培养"双师型"教师;开发适应就业岗位群需要的实训项目,有针对性地培养学生的动手能力和岗位适应能力,深入开展校企合作,进一步进行校际合作,从而充分地发挥实训基地的作用,并为其他高职院校实训基地建设提供了可借鉴的解决方案。 相似文献
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高等职业院校要按照教育规律和市场规则,本着建设主体多元化的原则,多渠道、多形式筹措资金;要紧密联系行业企业,厂校合作,不断改善实训、实习基地条件。要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,由学校提供场地和管理,企业提供设备、技术和师资支持,以企业为主组织实训。列举广东三所职业学校的做法和启示,探索校企合作共同培养高技能人才的新模式。 相似文献
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校内实训基地作为实践教学的主体,对完成实践教学任务起着决定性的作用:校内实训基地建设首先要结合专业特点.对现场实际情况进行认真细致的调研;我们选择了三项实训演练作为我校校内动车组部件检修实训基地的主要项目。 相似文献
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随着我国职业教育的发展,如何提高高职院校学生的职业技能水平,如何培养适合社会需求的高素质的实用型人才,是高职院校迫切需要思考和解决的问题。校内生产性实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。作者就物流专业校内企业化生产性实训基地建设的依据、模式、目标等作一阐述。 相似文献
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地方院校旅游管理专业实训基地建设研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在应用型人才培养过程中,实训是极为重要的实践性教学环节。针对地方高校旅游管理实训基地建设的实际情况,提出了实训和实训基地的概念,分析了实训基地建设中存在的问题,对建设和完善实训基地的具体措施进行了深入探讨。 相似文献
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高职院校实训教学规范化管理的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了高职院校实训教学的重要性。并从实训基地建设、实训设备的获取途径、实训设备管理等方面阐述了实训教学设施的规范化管理;从实训教师的素质培养、实训项目运行标准的建设、实训教学模式改革等方面阐述了实训教学规范化建设的措施,及取得的效果。以及加强实训队伍建设,提高实训教师素质,继续深化实训教学规范化管理的一些设想。 相似文献
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本文从模具设计与制造专业理实一体化实训教学链入手,介绍了模具实训基地的建设及具体实施情况,并提出理实一体化实训基地建设要走校企合作之路,对高职院校的实训基地建设有一定的借鉴作用。 相似文献
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实训教学是高职教育人才培养和教学体系的重要组成部分,是高职教育应用型人才培养不可缺少的教学环节。然而目前,我国许多高职院校的实训基地并不能满足实训教学的需要,严重影响了高职教育的教学质量。通过对天津滨海职业学院实训基地开展调研,分析了实训基地在软、硬件方面存在的问题,提出了实训基地资源共享的对策建议,以加强实训基地建设,提高学生的实践创新能力。 相似文献
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针对珠三角地区高职高专院校商务英语实训教学中存在的问题,以教学活动、教师水平和实训基地为主线,提出了实训教学的建设思路,对高职高专商务英语实训课程的实践进行了总结。 相似文献
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为了更好地适应高职院校人才发展的需求,提升学生的专业技能,本文通过分析高职院校专业技能实训项目存在的问题,提出了根据职业岗位对技能的需求,制定专业实训培养目标,根据专业技能实训培养目标,制定专业技能实训标准,根据专业技能实训标准,科学合理的研发实训项目,根据确定专业实训项目需求,开发专业实训环境;研究科学合理的专业技能实训评价体系为高职院校开发专业实训内容研发提供了依据。 相似文献
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调整办学思路,创立了“省市共建“的办学体制和全新的管理运行机制。紧密结合市场需要,确定了“产学结合,校企互动”的人才培养模式,狠抓内涵建设,在专业设置、师资队伍和实训基地建设、高素质技能型人才培养方面勇于创新,取得了显著成绩,对同类高职院校有很好的示范作用。 相似文献