关于加强和改进多校区办学模式的探讨

目前,国内很多高校存在多校区办学的模式,多校区办学为高校开拓了新的发展空间,但是也带来了新的问题。探索多校区办学条件下的管理机制、机构设置、成本控制、教学管理等成为相关高校急需解决的问题。本文在对六省市十五所高等学校进行调研的基础上,探讨加强和改进多校区办学的有效途径和措施,期望能在解决此类问题中发挥一定作用。     

分校区办学模式下的网络思想政治教育

随着高等教育规模的迅速扩大,各高校纷纷扩建校区以满足需求,多校区办学应运而生。与此同时,多校区办学也给思想政治教育工作带来了很多挑战。本文分析了分校区办学存在的问题,分校区学生的特点,以及在分校区模式下网络思想政治教育的优点,同时给出如何更好的运用网络进行思想教育工作的方法。     

多校区办学模式下校园发展规划的探讨

高等院校合并形成了高校多校区办学格局,无疑也增加了高校校园发展规划的难度。本文对多校区办学模式下校园发展规划中存在的问题、指导思想、基本原则和规划目标进行了探讨。     

基于产学研视角的高校多校区办学模式研究——以宁波高校为例

多校区办学是我国高等教育发展过程中形成的普遍现象,不同功能定位下的校区有其特定的办学形式。文章试图从产学研合作教育的视角,以宁波地区多校区高校为实例来进行高校多校区办学模式研究。通过对几所多校区办学典型高校的调研,发现多校区产学研合作教育存在的一些问题,并由此提出强化二级管理、增加校区动力的健康发展之建议。     

多校区办学模式下新校区大一新生适应能力研究

多校区办学是目前我国高校发展中所普遍采用的一种模式,与国外相比历史短、经验少,研究该模式下的教育教学管理问题有其现实意义.本文基于对多校区办学条件下新校区所面临困难的分析,从管理、制度、教学和学生思想政治工作等多方面,系统提出了增强新校区大一新生适应能力的具体措施和思路,对大一新生集中教学、管理与培养的多校区办学模式下的教育教学具有较高的参考价值和指导意义.     

关于高校多校区办学管理模式的探讨

探讨了高校多校区办学的意义,介绍了国内外高校多校区办学的成功经验,提出了重庆工学院多校区办学应遵循的原则、途径及注意事项的建议。     

高校多校区办学中的问题研究——基于规模经济的分析

高校多校区办学是一个新鲜事物,没有成熟的模式可资借鉴,在实际办学过程中凸现了一些问题.本文从规模经济理论的视角,对多校区办学的影响因素展开分析,提出了对策和建议.     

网络环境下图书馆两校区办学有效服务模式研究

网络环境下图书馆面临生存危机,传统服务模式已不适应当前图书馆的进一步发展,两校区办学又给图书馆管理带来困难,在这种状态下,图书馆寻找新的有效服务模式势在必行。从图书馆有效服务模式的几个要素入手,进行了网络环境下图书馆两校区办学有效服务模式研究。     

高校多校区办学中的问题研究——基于规模经济的分析

高校多校区办学是一个新鲜事物，没有成熟的模式可资借鉴，在实际办学过程中凸现了一些问题．本文从规模经济理论的视角，对多校区办学的影响因素展开分析，提出了对策和建议．     

新建本科院校多校区办学面临的问题与对策

文章在分析新建本科院校多校区办学的成因及面临主要问题的基础上,提出了进一步做好新建本科院校多校区办学的若干对策。     

关于高校采用多校区办学模式的优劣分析——以合肥工业大学为例

随着我国高等教育的快速发展,由精英教育向大众化教育的转变进程不断加快,高等教育的规模日益扩大。很多高校纷纷通过学校之间的合并、整合、扩建新校区等来满足社会对高层次教育的需求,＂异地多校区办学＂逐渐揭开神秘的面纱。然而,多校区办学在我国还处于探索阶段,采取什么样的管理模式没有现成的经验。故,本文拟从学生的视角、以合肥工业大学为例、全面调查、深入分析当前高校双校区办学模式的优与劣,以便为构建更加合理的双校区办学模式提供有益的参考。     

试论多校区办学形式下的教育资源优化配置

多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源的不足,增加了高校的竞争优势,但是随着学校规模的不断扩大,也出现了一些新的问题。其中一个就是如何处理好资源的优化配置与规模、效益三者之间的关系。本文分析了目前多校区办学形式下的资源配置中存在的问题,并结合实际对如何优化资源的配置提出了自己的观点。     

两校区办学,高职教学管理面临的问题及优化对策

通过对两地办学的现状分析,提出了两地办学出现的资源的配置使用、院系的布局、实验室隐患等问题,并提出了两校区办学,高职教学管理的优化对策。     

山东经济学院跨校区教学管理模式研究

多校区办学是高等教育发展过程中的一种必然现象，如何在多校区办学条件下建立起一套科学的教学管理体制和有效的教学运行机制．是急需解决的一个重要问题。本文论述了一种新的适合我校实际具有规范而灵活、快捷而平稳的特色的多校区教学管理模式。     

多校区办学文献保障问题的探讨与实践

阐述了多校区大学的管理模式和运行机制,对多校区办学模式下高校图书馆文献保障体系建设进行了探讨。     

转型与创新:对多校区高校办学若干问题的思考

多校区高校办学过程中所遇到的问题，有属于当前高等教育改革过程中的各高校所遇到的共性问题，也有多校区高校自身的特殊性所带来的个性问题。作为适应高等教育改革和发展新形势下高等教育办学的新形式，多校区高校理应在管理机制、学科模式、办学资源、校园文化进行创新，在众高校中起“领头羊”的表率作用。同时，多元化、复合型的办学模式也迫切需要多校区高校以开放的眼光来灵活应对前所未有的新问题，充分发掘有利因素，形成“人无我有，人有我优”的办学特色。     

多校区办学模式下校园媒体融合发展的思考

校园媒体在新闻传播、宣传思想文化、舆论导向、教化育人、塑造学校形象等方面发挥着重要作用。在一校多区办学格局下,校园媒体的核心作用受到了削弱和挑战。该文从发展理念、管理制度、内容、技术和人员方面进行分析,提出多校区校园媒体融合发展的有效措施,以期发挥校园媒体在多校区模式下的最佳作用。     

多校区办学模式下高职院校就业指导工作面临的困难及对策

结合学校实际,分析了多校区办学模式下高职院校就业指导工作面临的困难,并提出了解决问题的基本思路。     

浅谈多校区模式下高校图书馆文献资源配置工作

针对目前高校多校区办学模式下图书馆文献资源配置所面临的问题,提出了多校区模式下馆藏资源重组优化配置应遵循的原则和应采取的方法。     

多校区综合性大学教学管理模式的探索

多校区高校的出现是我国高等教育事业发展和高校体制改革的新生事物,作为高校办学的重要组成部分,多校区管理工作面临着新的机遇和挑战。探讨了适应本校多校区管理以及教学管理体制和运行机制的有效模式。