改革强军背景下军事期刊发展路径探析

军事期刊是贯彻强军战略、凝聚强军力量、引领强军实践的重要阵地,对加强国防和军队建设、提升部队战斗力具有重要引导作用。以《外国陆军》办刊实践为例,探讨了在改革强军的时代背景下军事期刊的发展路径问题。提出应着眼强军目标,聚焦备战打仗,坚持服务兴刊,扩大期刊学术影响;坚持特色办刊,强化期刊核心优势;坚持质量强刊,把握期刊发展关键,实现军事期刊建设的创新发展。     

军事期刊青年编辑自我培养的途径

军事期刊青年编辑是军事期刊发展的未来与希望，是军事文化传播的生力军。结合军事期刊自身发展特点，从勤奋学习，完善自身知识结构，提高编辑的理论素养；积极实践，熟悉编辑操作流程，提升编辑的业务水平；善于总结，凝练学习的得与失，升华编辑的内部涵养3个方面论述了军事期刊青年编辑自我培养的途径。     

“互联网+”时代军事科技期刊创新发展刍议

为探索我国军事科技期刊创新发展途径,阐述了军事科技期刊近年来的发展现状与趋势,分析了"互联网+"下军事科技期刊的主要特色和作用,针对军事科技期刊存在的主要问题及原因,通过具体案例,提出以借力而行等方式解决具体问题,建议结合各自期刊实际情况,立足现实、拓源挖潜,有效地解决创新性不足等难题。最后提出了在"互联网+"下对军事科技期刊品牌建设的发展思路和措施建议,以期对我国军事科技期刊的创新、变革和发展提供新思路和决策支持。     

论军事实践的逻辑定位

作为人类社会实践的一种特殊形式,军事实践是军事主体为了一定的政治、经济与军事目的,以武装斗争为主要手段作用于客体的物质性活动,是军事生活的本体所在及其历史生成的物质基础。将军事实践置于人类现实生活并对其逻辑把握,即将军事实践视为军事主体的存在方式、军事关系的调控活动、军事认识的物质基础、军事价值的生成机制以及政治发展的内生动力,以期较为全面地理解军事实践的内涵与作用,并对推动国防和军队现代化建设和发展有所裨益。     

军事伦理学国内外研究现状

 分析了国内外军事伦理学的理论发展、 军事技术伦理、 军事实践中的伦理问题和军人伦理等4方面内容。通过总结与分析， 发现军事技术伦理及军事实践中的伦理问题的研究将会持续发展。未来军事伦理学将以国际的视角， 以军事实践活动的具体需要为依托， 建立符合多元文化需求的军事伦理道德规范， 以适应全球化共同利益的诉求。     

漫谈军事外交

目前,国际舞台上的外交活动十分频繁,内容丰富,方式多样,情况也很复杂。现我就军事外交试作粗浅的介绍,以此为引玉之砖吧。一、军事外交的性质。军事外交是整个外交工作中的一个重要组成部分,是与外交工作的整体分不开的。军事是为政治服务的,军事外交也是为政治外交服务的。在国际活动中,军事外交和政治外交常常交织在一起进行。军事外交作为国家实现其对外政策的工具,专门协调两国武装部队之间的关系和处理国际上的各类军事事务。按其性质大致可分为两类:友好合作;尖锐斗争。军方为作好这两类工作,需运用各种外交手段。由于军事外交工作机密性强,涉及范围较小,所以人们对其了解甚少。但一旦与论界传出什么消息,     

军校学报如何办好特色栏目——以《军事交通学院学报》为例

栏目是期刊的窗口,是期刊整体风貌和特色的体现,特色栏目的建设成为影响期刊发展的重要因素。阐述了军校学报办好特色栏目的重要性,并以《军事交通学院学报》为例,提出通过找准特色,栏目设置要突出学科专业;准确定位,吸引优质稿源;提高编辑水平,打造学者型编辑队伍;着眼军事任务,体现军事特色等途径来办好军校学报的特色栏目。     

军事信息文献汉译浅谈

从新闻、报纸、期刊中,我们可以获取许多有关军事信息的文章,这些文献有着鲜明的词汇特征和句法特征。译者应该注意这些特征,在汉语语义和句法许可范围内尽可能地再现原文。本文概述了英语军事信息的文献文体特征,指出了在英语军事信息文献翻译中的一些常见问题。     

以军事学核心期刊培育建设促军校学报发展——以《军事交通学院学报》为例

军事学核心期刊是全军军事学科领域期刊中的优秀期刊。针对军事学核心期刊的建设要求和军校学报的特点,提出军校学报在军事学核心期刊培育建设中应准确把握建设标准与要求、重点突出军事特色和专业特色、充分体现自身办刊特色、着力破解发展难题,才能不断提高军校学报的办刊质量和水平。     

推进军事文化建设增强军事软实力

当今时代,包括军事文化在内的文化“软实力”在综合国力竞争和现代战争中的地位和作用日益凸显,越来越成为军事力量的特殊构成要素。加强军事文化建设,提升军事软实力,应当充分认清军事文化软实力建设的重要性和紧迫性,准确把握军事文化的内涵,积极推进军事文化软实力的创新和发展,把增强军事软实力作为提高我军履行历史使命能力、实现军队建设科学发展的一项重大战略任务。     

藏族军事领域中的宗教性因素

藏族军事发展受宗教因素影响比较深。文章分析了藏族传统的军事组织以及军事观念,认为藏族军事在以宗教为主导的社会发展过程中,深深地打上了宗教的烙印。     

强化期刊品牌意识 打造名牌军事科技期刊

从近几年国内科技期刊的排名可以看出,军事科技期刊处于相对靠后的位置。期刊知名度不高、引用率有限、危机意识不强、品牌观念不浓、对外交流少、论文受重视程度不够以及编辑人员水平不高是军事科技期刊存在差距的原因。要打造名牌军事科技期刊,必须在提高学术水平、扩大知名度、凝练期刊特色、提高稿源质量、构建优秀编辑团队等方面下工夫。     

治军必先治校——党的军事指导理论与我军院校教育发展历史述略

中国共产党人在把马克思主义军事理论中国化的伟大实践中,高度重视军事教育训练和军事人才培养工作,在"治军必先治校"这一重要思想指导下,经过长期艰苦奋斗和创新发展,创造性地走出了一条中国特色的军队办学治校之路。认真总结党的军事指导理论与我军院校教育发展的历史进程,准确把握新形势下军校教育的特点和规律,对于军队院校以科学发展为主题、以转变战斗力生成模式为主线,推进军队院校教育事业又好又快地发展具有重要的理论和现实意义。     

论先进军事文化的时代内涵

大力发展先进军事文化必须突出先进性和我军特色.当今时代,先进军事文化必须以军魂文化为核心、以战斗精神为主体、以军事科技为动力、以文化活动为重要内容.大力发展先进军事文化必须坚持党对军队的绝对领导和马克思主义理论的指导地位,弘扬我军传统革命精神和培育当代革命军人核心价值观,贯彻科技强军战略和加快转变战斗力生成模式,创作优质丰富的军事文化产品和开展特色鲜明的军营文化活动.     

培养军事指挥人才的三大素养

以信息化为背景的世界新军事变革要求我军必须加快现代化建设步伐，造就大批高素质军事指挥人才，以保证我军在日趋激烈的世界军事竞争中紧跟时代发展。在保证政治素质过硬的同时，加快培养一批具有扎实的信息素养、超前的创新素养和良好的心理素养的高素质军事指挥人才．为忠实履行新世纪新阶段我军历史使命提供强有力的组织保证和人才支撑。     

赣南历史军事聚落空间影响演化

以宋元、明清时期的赣南历史军事聚落为研究对象,基于权重核密度估计方法,分析了历史时期的赣南地区军事聚落的空间影响格局演化特征,探讨了其影响因素,分析了军事聚落的空间影响格局对现代城乡聚落发展的影响.研究表明赣南历史军事聚落及其空间影响格局演化呈现以下特征:军事聚落层级宋元代为三级、明代为四级和清代为五级;在历史时期经历了三种空间影响格局:"多核心"与带状空间影响模式;向外扩散的"双核心"与带状空间影响模式;向外扩散的"轴"状、带状与"核心"状空间影响模式.历史军事聚落的空间格局对现代城乡聚落发展的影响表现在空间影响"轴"可以成为赣州城市发展主轴,空间影响环绕带上的城乡发展差异大,应加强城乡统筹和重点镇发展,空间影响副中心可以作为现代赣南次中心城市发展,历史军事聚落应作为历史城镇、历史乡村聚落进行重点保护.研究表明采用权重核密度估计法可以较好地表现历史军事聚落的空间影响,方便历史军事聚落演化不同阶段的对比分析.     

浅谈云计算在军事保密工作中的应用

云计算是并行计算、颁布式计算和网络计算的延续。它是近现代计算机与网络高速发展相结合的新型产物。在军队以计算机网络为依托的军事指挥、军事管理、军事保障等领域有着广泛的应用前景，尤其是随着军队保密工作的深入开展，“云”计算在军事保密资料储存、军事保密系统应用、军事保密数据共享、互操作等传输中占据着举足重轻的地位。     

关于发展我国军事高科技的几个问题

论述了军事高科技是维护国家主权和经济安全的命脉所在,须坚持创新、跨跃、持续、高效的原则, 以推动军事高科技健康发展;讨论了须立足国情军情,科学确立我国军事高科技发展的战略目标和战略重点, 须面向战场市场,不断开拓军事高科技发展的有效途径。     

普通高等学校军事理论课教学探讨

军事理论课作为普通高等学校国防教育的必修课程,对培养学生的爱国主义精神,增强国防观念具有重要的意义。当前,普通高等学校军事理论课教学工作存在的问题,严重影响了军事理论课教学的质量。因此,要提普通高等学校军事理论课教学质量,必须加强军事教师队伍的建设;要针对大专学生的特点,紧跟时代发展的步伐,更新、充实军事理论课教学的内容,提高学生的学习热情;改进军事理论课教学的方式方法,使军事理论课变得更加生动活泼。改进军事理论课教学质量的提高。     

论军事文化人才的人格操守

高尚的人格操守，是加强军事文化人才队伍建设、发展先进军事文化的基础性因素，也是贯彻落实十八大精神、加快推进军队科学发展的重要条件。实践中需侧重从三方面着力：一是以德为基，筑牢军事文化人才人格操守的思想底蕴；二是弘扬正气，端正军事文化人才人格操守的价值追求；三是知行合一，加强军事文化人才人格操守的学风建设。