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相似文献
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1.
本文介绍了Multisim 10仿真软件的功能及特点,并在教学中引入Multisim 10仿真软件。利用该软件以电压串联负反馈放大电路为例,阐述对负反馈放大电路进行定性与定量相结合的分析方法,将课程中难以理解的现象及结论,利用仿真软件即时地以图形、数字或曲线的形式来显示,从而帮助学生加深对知识的理解和掌握。  相似文献   

2.
电路仿真软件PSPICE的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
PSpice是当今世界上著名的电路仿真工具之一。本文介绍了 PSpice的强大功能、软件包构成 ,对该软件在差动放大电路中的仿真分析做了深入讨论 ,比较了原理图绘制与网单文件输入两种方式 ,得出分析结果  相似文献   

3.
为了让学生更加形象地理解放大电路的工作原理,在对共射放大电路理论研究的基础上,采用Multism作为开发平台,设计了一种基于分压偏置式基本共射放大电路的仿真系统。学生只需要调整可调电阻和输入信号,即可获得不同情况下共射放大电路的输入输出波形以及动态参数,在改变实验参数的过程中,能够直观地分析不同静态工作点对电路输出的影响。经过测试,该系统仿真效果良好,各种不同情况下的仿真结果与理论保持一致,具有操作简单、显示直观和修改方便等特点,能够加深学生对基本放大电路的理解,并激发其学习兴趣。  相似文献   

4.
为了让学生理解单管共射放大电路的设计过程,进而掌握关于放大电路的基础知识,建立工程性思维方式,采用理论分析和软件Multisim结合的方法,对给定性能指标的单管共射放大电路进行设计。通过理论分析和仿真计算,首先确定满足设计要求的电路元器件参数,在此基础上通过小信号等效模型对该电路的动态性能指标进行估算。对所设计的电路进行仿真测试,得到的结果与理论计算值基本一致。仿真设计与理论知识的紧密结合可帮助学生提高其研究水平及解决问题的能力。  相似文献   

5.
差分放大电路是模拟电子技术学习过程中的一个重点和难点,若学生未能充分理解其工作原理就进行实际电路的测试,实验效果难以保证。借助计算机仿真技术,在测试实际电路之前让学生先对待测电路有一定的了解,可以很好地解决这个问题。将Multisim仿真技术引入差分放大电路实验,对其基本电路结构进行仿真和测试,可以帮助学生理解差分放大电路的工作原理。实践证明,Multisim仿真有助于学生实验操作的顺利进行和实验数据的正确分析。  相似文献   

6.
PSpics是当今世界上名的电路仿真工具之一,本介绍了PSpice的强大功能,软件包构成,对该软件在差动放大电路中的仿真分析做了深入讨论,比较了原理图绘制与网单件输入两种方式,得出分析结构。  相似文献   

7.
运算放大电路是模拟电子技术的核心电路之一,经典教材中分析该电路功能特性时采用线性电路多种分析方法,在教学中发现学生难以接受。该文明确提出利用元件约束VCR和结构约束KCL结合理想运放虚短虚断特点分析电路,经过课堂实践,发现该分析方法有助于学生对运算放大电路的理解,提升了学生对该知识点的掌握,有助于模拟电子技术课程的学习。  相似文献   

8.
共射放大电路是一种基本的放大电路,在电子技术中有着广泛的应用。文中按照设计要求进行了共射放大电路的设计,给出了放大电路详细的理论分析过程,并用Multisim进行仿真分析,通过仿真分析提出了设计方案中的不足。探究给出了采用增加射极跟随器和改变直流偏置电压的改进方案,对改进方案进行了进一步的仿真分析。  相似文献   

9.
Multisim软件以其突出优点易用性在国内得到广泛应用,它使用户可以在无需深入了解SPICE技术的情况下快捷地搭建并仿真电路,但这往往使用户忽略Multisim的SPICE仿真的本质,不利于SPICE的学习和研究.本文从导入SPICE编写的网表文件入手,利用Multisim提供的XSPICE命令行接口和用户自定义分析仿真单端输入差分放大电路,结果和常规的原理图仿真分析相同,作为抛砖引玉,加强用户对Multisim仿真本质理解和对SPICE的深入学习和应用.  相似文献   

10.
赵萌 《科技信息》2009,(21):I0052-I0053
文中介绍了一种基于GaAsMESFET的微波低噪放大器的设计方法。结合微波电路设计理论与仿真软件ADS2006对电路进行仿真和优化使电路在全频带内绝对稳定,原理图仿真指标达到较满意的结果,其中增益为15.112dB,噪声1.371dB。设计电路版图并对其进行协同仿真(co-simulation),并与原理图仿真结果进行比较和分析。该放大器可广泛应用于无线通信系统中。  相似文献   

11.
陈章宝  王艳春 《科技资讯》2012,(22):185-185
晶体管基本放大电路是模拟电子技术的基础电路,是教学的重点和难点,借助仿真软件Multisim对基本放大电路的仿真分析,加强学生对器件和电路的深度把握;在教学过程中强调质化分析,为模拟电路后续知识的学习打下良好的基础。  相似文献   

12.
刘德进 《科技信息》2007,(16):136-139
负反馈放大器在电子电路中有着极为广泛的应用,采用负反馈技术是改善放大器性能指标的有效手段,放大电路中引入负反馈以后,除放大电路的增益有所下降之外,可以稳定静态工作点和放大倍数,减少非线性失真,扩展频带以及改变输入、输出阻抗,从而改善放大器的性能负反馈在放大电路中广泛应用,它对电路的性能指标有较大的影响。采用Multisim2001电路设计仿真软件进行仿真实验可直观地得出结果,在探讨发展性教育的今天,利用电路仿真技术的先进教学手段进行教学,提高学生学习兴趣和课堂教学效果。  相似文献   

13.
利用HSPICE软件对高速脉冲驱动电路进行了仿真分析,通过仿真清晰地了解脉冲电路中的寄生参数对电路的影响,为后续制作电路板提供了参考。与近似仿真分析不同,为了准确的反映LD的特性,建立了半导体激光器的大信号SPICE模型,然后设计了高速MOSFET开关电路仿真原理图,分析确定该电路中的各种参数 ,仿真的最终结果和实际电路的测试结果相一致。  相似文献   

14.
基于模拟电子基本放大电路的非线性,研究了应用电路定理(基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理)分析和求解模拟电路(理想运放电路、放大电路等)的方法.应用该方法可以降低电路的分析难度,简化解题过程,缩短解题时间,减少分析误差.同时,还可提高学生运用电路定理分析、解决实际问题的能力.  相似文献   

15.
李文利  蒋超  周爱国 《科技信息》2006,(12):331-332
通过运用EWB软件对双极型单管放大电路进行仿真分析,探讨EWB软件在模拟电子线路教学中的应用,以加深学生对电路原理和电路元件参数变化的理解。  相似文献   

16.
模拟电子技术是一门理论性较强而又较抽象的专业基础课,涉及到很多的参数和波形分析内容,给教学带来诸多困难。本文在分析了Multisim仿真软件功能的基础上,探讨了该软件在模拟电子技术教学中的应用。以放大电路为例,对电路进行了仿真和分析。通过Multisim仿真,可以消除学生对课程的抽象感,激发了学生的学习兴趣,同时也提高了教学质量和学生的创新意识。  相似文献   

17.
Multisim10.0在负反馈放大电路教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈灵敏 《科技资讯》2009,(10):183-184
介绍仿真软件Multisim 10.0的仿真功能。利用Multisim 10.0的仿真功能,结合实例说明了负反馈在放大电路中能提高放大倍数的稳定性,改善非线性失真,扩展通频带。给出了相应的仿真波形和仿真结果,将抽象的理论形象化、具体化,在课堂上使理论和实验教学更形象、灵活。达到提高学生的分析能力和创新能力的目的。  相似文献   

18.
随着我国经济快速发展和人民生活水平的日益提高,人们对精神生活的追求越来越高,其中,电子游戏逐渐受到人们的青睐,在中国具有广泛的发展前景.本设计主要利用数字电路的逻辑运算和逻辑处理功能来设计电路,利用Multisim7的制图功能来绘出电路原理图,系统设计主要分为时钟发生器、计数器、译码器、电路仿真四大模块.利用元件库中已有的元器件CD4514进行设计,它可以将输入二进制代码的状态翻译成输出信号,以表示其原来含义的电路.利用时序逻辑电路中的4520B加法计数器,在电路中进行计数.根据电路原理图,模拟打靶过程.本设计使打靶游戏变得简单,同时又提高了游戏的娱乐性与趣味性,有助于提高人们的动手能力,还可以激发儿童的智力,也很好地验证了模拟快速打靶游戏的可行性.  相似文献   

19.
基于EDA技术的抢答器的设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
从实际应用出发,利用电子设计自动化(EDA)技术,用可编程逻辑器件设计具有扩充功能的抢答器.该抢答器利用Protel99完成了原理图设计、利用VHDL完成了控制主电路设计,具有数字显示电路、倒计时显示电路、违犯规定电路、编码译码电路功能,并利用的MAX-PLUSⅡ工具软件完成了编译仿真验证;硬件选择Altera的MAX740005系列的EPM7128LC84-15芯片来实现抢答器的系统功能,该抢答器具有很强的功能扩充性,应用效果良好.  相似文献   

20.
奚素霞 《科技信息》2008,(2):216-217
差分放大电路作为集成运算放大器的输入级电路,具有电路结构复杂、分析繁琐的特点,一直是模拟电子技术设计与分析中的难点。PSpice作为著名的电路设计与仿真软件,具有仿真速度快、精度高等优点。本文应用PSpice对差分放大电路的工作特性进行了较全面的仿真,利用PSpice分析、研究了差分放大电路的时域响应、频率响应对其性能的影响。  相似文献   

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