基于井冈山大学北区校园植物景观营造的概念性思考

本文通过对井冈山大学北区校园植物景观营造的概念性思考,提出了传承地域文化,营造特色植物景观的具体思路：选取代表性植物与关键景观点,以象征与隐喻的表现手法将井冈山大学所在地区特有的地域文化——以井冈山精神为代表的红色文化融入植物造景中,以期对井冈山大学北区植物景观的具体设计提供参考。     

新时代社会主要矛盾转化与高校校园红色文化建设

新时代要有新气象,更要有新作为.高校在培养教育青年学生时要与时俱进,着力解决社会主要矛盾转化背景下校园文化需求侧与供给侧之间的矛盾关系.具有鲜明中国特色的红色文化,蕴藏着深远的历史、文化以及革命精神内涵,是校园文化建设的重要内容,引领着校园文化发展方向.通过打造红色校园景观、开发红色课程资源、举办红色旋律活动、壮大红色网络声音,把红色文化融入高校校园文化建设之中,传承红色基因,为新时代校园文化建设注入活力.     

论亳文化背景下的高职校园文化建设

在校园文化建设过程中,把地域特色文化与高职校园文化融合起来,对培养适应地方经济社会发展的人才具有重要的现实意义。在亳文化背景下,围绕高职办学理念,积极探索彰显亳文化特色的高职校园文化建设路径,恰到好处地把亳文化元素与高职校园物质文化、制度文化、精神文化及行为文化相融合,以构建独具个性特色的高职校园文化,从而为实现培养德技双馨的高职人才目标营造浓厚的文化氛围。     

漳州师范学院校园景观环境建设探讨

在强调校园景观环境建设重要性的基础上,提出营造特色校园景观应具备的特征,从总体布局、建筑、景观绿化、植物配置、道路交通、水体和校园文化等七个方面,分析总结了漳州师范学院校园景观环境建设中的特色和存在的不足     

艺术类高校校园体育文化建设发展的实践思考——以浙江传媒学院为例

艺术类高校的校园文化特色鲜明,丰富多彩,如何促进艺术类高校校园体育文化建设,对营造良好的校园文化氛围,促进学生的全面发展有着举足轻重的作用。本文旨在通过对艺术类高校校园体育文化建设发展的实践思考,为学校营造一个良好的体育文化氛围提供建设性意见。     

论高校校园红色文化建设的意义与途径

红色文化资源是中国所具有的优秀特色文化资源,蕴含着丰富的革命精神与厚重的历史文化内涵。加强校园红色文化的建设工作,有利于确保高校学生的理想信念教育沿着正确的政治方向,有利于构建和谐的高校校园文化。加强高校红色文化建设需要从以下几个方面进行:构建校园红色文化景观、引领校园红色文化时尚、注重红色课堂教学以及加强红色校园网络建设等。     

我院校园建筑、道路、景观命名设计方案

校园文化是在学校长期发展中形成的,是学校内涵建设的重要内容,是体现学校办学理念、办学宗旨、治学方略的重要途径。因此,对校园建筑、道路、景观的命名,也应提升到校园文化建设的高度,应具有较高的文化内涵,体现出学校文化建设的特色来。我们课题组就我院校园建筑、道路、景观的命名进行重新规划,提出本设计方案,旨在宏扬校园文化建设,突显我院文化建设特色。     

现代大学校园景观的人文氛围营造

本文以人文精神的内涵为切入点,阐述了营造大学人文氛围的重要性和迫切性,并从地域特色、校园历史、校园文化、交流空间等多方面分析了大学校园设计中文化氛围的营造途径。     

高校校园文化景观设计创意和表达

高校校园的文化景观不仅对其师生有潜移默化的教育作用,更会传达给师生归属感和认同感.以上海应用技术学院奉贤校区的"思贤庭"为例,在设计中结合地理位置、学科特色、功能定位、校园文化特色等,从场地原有的精神特性、历史文脉出发,演绎推导出校园文化景观的语境、符号等要素,形成了较有典型意义的校园文化景观表达模式.指出,文化景观创意的表达无需说教,可用"只言片语"的形式含蓄表达,重要的是营造出既符合功能需求又具有灵性的校园户外空间.     

自然与人文融合的校园环境——漳州师范学院新校区环境景观设计

漳州师范学院新校区校园景观环境规划中注重城市历史文化渊源及地域特征,充分挖掘校园文化内涵,通过艺术化、人性化空间的塑造来构建自然与人文融合的高校校园环境.     

东北地区农业院校校园植物景观特色研究

通过实地调查结合广泛查阅文献的研究方法,选取东北地区建校60年以上的,具备一定规模的,在农业教育发展上有一定建树的3所农业院校：东北农业大学、沈阳农业大学、吉林农业大学的校园植物景观进行研究和分析.提出了农业院校校园植物景观的优势,并通过充分利用校园植物景观的优势,总结出东北地区农业院校校园植物景观特色与创新的营造手法是：突出农业教育、农业现代化体现的基本功能;将农业实验田园与景观环境设计有机融合;体现浓郁的乡土地域性,让师生自然情感有所寄托;增加可参与性,将农业劳动教育融入景观.同时,为北方寒冷地区其他农业院校校园植物景观特色的营造提供参考.     

重庆高校校园纪念性景观类型研究

高校校园纪念性景观作为校园文化建设的物化形式,反映着高校校园景观的个性特色与文化内涵,具有延续校园文脉、强化环境育人、凝聚校园空间和展示校园整体形象的重要作用.在解析校园纪念性景观的内涵与作用的基础上,从纪念对象、选址、空间布局与表现手法等方面着手,对重庆高校纪念性景观进行调查研究,归纳了高校校园纪念性景观的主要类型及其表现形式,明确了重庆高校现存校园纪念性景观的主题分类,并指出当前重庆高校纪念性景观建设中出现的问题,以期能为之后的校园纪念性景观设计提供借鉴.     

高校校园网络文化管理刍议

校园网络文化是网络文化与校园文化交叉融合而形成的新型校园文化。校园网络文化既有积极的一面，也有消极的一面，只有对校园网络文化进行有效管理，才能营造健康向上的校园网络文化氛围，充分发挥校园网络文化的积极作用，减少校园网络文化的消极影响。     

浅谈市(州)辖区独有高校对地域文化的构建与传承

市(州)辖区独有高校是指市(州)辖区内唯一的高校,属于地方性高校中的一个特殊群体.由于独有高校是所在市(州)辖区的文化高地,在地域文化的构建及传承中发挥着不可替代的作用.独有高校对地域文化的构建与传承可以通过如下途径实现:学报构建地域文化特色栏目,促进地域文化传播;图书馆构筑地方特色馆藏,开展地域文化服务;用优秀地域文化培育校园精神,发挥校园文化场的辐射功能;加强对学生的地域文化教育,弘扬地域文化精神.     

高职院校校园文化建设刍议

校园文化建设是高职院校提升质量的内涵发展的重要内容,对提升学生综合素质有着重要作用。高职院校加强校园文化建设要结合学校的办学理念与办学特色,强化师资队伍建设,注重凸显职业特色,将企业文化与校园文化对接,打造校园文化人文景现,营造和谐文明健康的校园文化氛围。     

和谐校园网络文化建设探析

现在网络正以锐不可挡之势,影响着青年学生的思想和行为。校园网络文化现状不容乐观。如何有效地建设和谐校园网络文化阵地,发挥校园网络舆论的正确导向作用,发挥校园文化的影响,营造健康、积极向上的校园网络文化氛围,是构建和谐校园文化的基础保障。     

大学校园科技文化建设的实践与思考

校园文化对大学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深刻影响,具有重要的育人功能。学术文化、科学精神是校园精神文化之首,因此,高校要高度重视校园科技文化建设,把握校园科技文化建设的内涵和价值取向,打造品牌文化,建立长效机制,营造浓厚的校园科技文化氛围。     

民办高校校园文化建设探究

校园文化作为一种环境文化,其重要作用在于创造一种文化氛围去感染、陶冶学生。大学校园文化氛围时刻熏陶着大学生的意志、情感、思想和价值系统,这种影响从大学生一踏入校园开始就已发生,并通过其功能作用将大学生导向预定的教育目标。要改善民办高校校园文化现状,本文的观点是:1.完善校园制度文化,形成自我特色;2.创造条件开展多种育人活动,追求多彩校园文化活动,形成优良传统;3.培养高素质的教师队伍,构建和谐校园文化     

校园文化建设与大学生思想政治教育关系探讨

校园文化是学校的历史传统、精神风貌、目标和理想、信念与追求的集中展示,是社会主义先进文化的重要组成部分。校园文化建设要把握正确的前进方向,以强化"校训"为核心,依托学生社团组织,积极营造人文教育的育人环境,塑造具有自身特色的校园精神,进而推进大学生思想政治教育工作的开展。     

对校园体育文化建设的研究

随着新课改的深入发展,"健康第一"的指导思想在校园体育文化中越发突显出来。校园体育文化是在学校这一特定环境范围内,由学校的师生员工们经过长期教学实践活动共同培养形成的。校园体育文化是营造学校人文气息和文化氛围重要的且不可缺少的内容,可以说是推动校园文化发展的最有力的催化剂。校园体育文化不仅具有丰富的体育知识,修身养性,传播健康方法,营造健康向上、积极活泼的校园文化氛围,给学生搭建了充分展示才华和特长的平台。更重要的是,能通过丰富多彩的活动,培养学生的组织能力,增强学生的参与意识,促进学生人格的完善和情感态度价值观的形成,提高学生的品德修养。对学生的身心健康将起到非常积极的作用。另外,校园体育文化在学校教育中具有举足轻重的作用,对于一所学校的建设和发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。