共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
随着社会的不断发展与进步,人们逐渐认识到学前教育的重要性,而在学前教育领域占有重要地位的美术教育则受到了家长、社会的高度重视,这对学前教育教师提出了更高的要求,不仅要意识到美术对幼儿的重要性,更应该认识到学前教育中美术学科的发展对我国学前教育水平的提高造成积极的影响。 相似文献
3.
4.
随着我国幼儿英语教育快速的发展,幼儿英语教育更加强调幼儿听说能力的培养及注重幼儿英语语言的启蒙及渗透教育,因此,学前教育专业口语能力的培养显得尤为重要.该文将以“以实用为主,以应用为目的”的教学思路,分析学前教育专业学生英语口语教学存在的问题,结合学前教育专业特点,思考有效实施学前教育专业英语口语教学的对策. 相似文献
5.
健康的人格培养是现代教育的主题,也是幼儿教育的主题.本文就幼儿健康人格内涵、培养幼儿健康人格的意义、目标以及内容进行探讨,并进一步提出培养幼儿健康人格的途径,以供学前教育儿童的家长以及从事学前教育的工作者借鉴. 相似文献
6.
7.
随着国家大力发展职业教育,高职院校的各专业教学受到广泛关注,本文对高等职业技术院校的学前教育专业集体钢琴课教学的积极方面进行了一些深入的思考。 相似文献
8.
刘向东 《萍乡高等专科学校学报》2013,30(2):106-108
幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,为培养学前教育专业学生的幼儿体育的教育教学能力,改革学前教育专业在校必修体育课教学内容与要求,建立以培养幼儿体育教育教学能力为主的教学模式,并对其中的问题原因进行了探究,最后提出解决对策。 相似文献
9.
高职院校作为我国高校中一个较为特殊的存在,其核心教学目标是致力于为国家培养一批高素质的职业人才.以推动国家人才强国战略的实现。因此积极探求适合高职教育特点的教育方式,提高学生职业能力,培养高职院校人才职业素质,是高职院校所有工作的中心。而高职院校的学生管理工作,也是其学校工作中极为重要的组成部分。近几年来,高职院校按照国家颁布的新的学生管理工作规定实施了对于学生的管理取得了突出的成效,应如何正确认识学生管理规定与学生职业素质培养的关系并通过对二者的研究促进二者协调也是当前高校面临的重要课题。 相似文献
10.
《科技资讯》2019,(9)
随着经济发展水平的不断提升,我国的科学技术的不断进步,国家在高职院校教育中的投入也越来越多,并且出台了相关的政策措施去扶持高职院校教育。高职院校承担着为社会培养技术型人才的重任,这对于促进我国经济增长具有重要保障。高职院校除了培养对社会生产有用的技术型人才以外,还承担着培养健全人格的学生的重任,因此高职院校思想政治教育同样重要。榜样教育在高职院校思想政治教育中的运用与实践,往往能够达到更好的思想政治教育的效果。高职院校思想政治教育的质量,直接决定我国技能型人才的思想素质和道德品质。因此,对榜样教育在高职院校思想政治教育中运用于实践的研究具有重要的理论意义与实践意义。该文首先介绍了高职院校思想政治教育现状;其次介绍了榜样教育对大学生思想及行为效用研究;再次介绍了高职院校思想政治教育在应用榜样教育中存在的问题;最后提出了完善榜样教育在高职院校思想政治教育实践的路径,并对全文进行归纳总结。 相似文献
11.
现代家庭大多是独生子女。家长给予子女太多的爱。其实“太多”有时会增加孩子的心理压力。现代城市居住方式改善了居住条件,然而又使孩子缺少碰撞锤炼以及形成良好性格的必要环境。因此。“培养幼儿健全的心灵”已成为当今幼儿素质教育刻不容缓的课题。下面。就如何在学前教育中培养幼儿良好的心理素质谈几点看法. 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
国家不断加强学前教育的投入,幼教工作者对幼儿因数学教育活动的研究已越来越深化,如何设计幼儿数学课堂已成为研究的重要分支,将数学概念表述的通俗易懂,符合幼儿的思维特点,有效提高数学课堂教学的效率 相似文献
18.
高职院校体育教学,是我国体育教育的重要组成部分,其在培养高素质体育人才方面发挥着重要作用。尤其是处于新的历史时期背景下,现代高职院校两高一新人才培养理念被越来越多的高职院校所认可,并且积极去促进高职教育的改革和发展。因此,在发展高职院校体育事业的时候,积极保证改革历程是与两高一新人才培养模式是相互适应的,是很重要的。文章积极从这个角度出发,探析基于两高一新人才培养模式的高职院校体育教学策略。 相似文献
19.
20.
陆晓燕 《文山师范高等专科学校学报》2013,26(2)
边疆民族地区学前教育缺乏政府的政策支持,幼儿园数量少、办园条件差、安全隐患大、师资队伍素质不高、家长学前教育观念落后等因素,制约了边疆民族地区学前教育的发展.因此,应重视加大学前教育经费投入,大力发展公办与民办幼儿园以弥补学前教育的空缺,改善教师待遇、稳定教师队伍,推进城乡幼儿园帮扶结队,改变家长对学前教育的错误认识,合理规划幼儿园布局,提高幼儿园的覆盖率等,不断提高学前教育的质量和水平. 相似文献