浅谈当前高校开设国防教育课的必要性

当代大学生作为一个具有较高素质修养的群体,是未来中国实现伟大复兴的中流砥柱。在高校中开展国防教育活动,能够有效增强大学生的民族责任感和爱国主义精神。与其他课程相比较,国防教育课在弘扬和培育民族精神方面有独特的优势。本文结合当前国际形势,就高校开设国防教育课的必要性进行了探讨。     

新形势下开展学校国防教育的几点思考

学校国防教育是全民国防教育的一个重要组成部分,是全民国防教育的基础,积极开展学校国防教育具有十分重要的现实意义。结合古今中外历史和当前国际、国内形势探讨了学校开展国防教育的必要性,并针对目前高校、中小学校国防教育存在的突出问题提出了相应的对策,以促进学校国防教育的开展。     

思想政治教育视域中的国防教育

当前,在高校开设的国防教育课,已成为深受大学生喜爱的课程之一。对大学生进行国防教育,可以完善高校思想政治教育体系,提高当代大学生国防观念和思想政治素质。从当前高校国防教育的现状,国防教育对提高大学生思想政治素质的作用,加强高校国防教育的有效途径三个角度展开分析,并着重探讨了在高校开设国防教育课,对大学生进行国防教育,对于提高大学生思想政治素质发挥着非常重要作用。     

高校国防教育存在的问题点及对策

国防教育是按照一定的国防目的,从政治、军事、经济等方面,根据一定的理论、原则、手段和方法,对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性的防务教育活动。国防教育是高等教育的重要组成部分。该文探讨了高校开展国防教育的重要性,浅析了当前高校国防教育中存在的几个问题点并提出加强高校大学生国防教育的相应的解决策略,旨在进一步完善高校国防教育制度,提高高校国防教育水平,促进高等教育建设的发展。     

论高校国防教育实践育人工作的模式构建

加强高校国防教育实最育人工作,是对大学生进行素质教育的必然要求,是高校国防教育课程改革的必然要求,也是为国防建设培养合格预备役人才的必然要求。当前高校国防教育实践育人工作存在着一些问题,应积极构建国防教育实最育人模式。     

新形势下高校加强国防教育的几点思考

国防教育是高校教育的重要组成部分,目前我国在开展高校国防教育时,存在着许多高校对国防教育课程体系建设认识不足、缺乏较高综合素质的军事教师队伍等问题。应建立科学系统的课程体系,确立军事课程在高校中的独立地位,以人为本,科学施训,提高国防教育的质量和效果。     

和谐世界理念下高校国防教育创新及对策研究

高校国防教育是国防教育体系的重要组成部分。构建和谐世界是实现我国经济发展和社会稳定的根本保证。针对构建和谐世界的新理念,对高校国防教育中存在的问题进行了分析,阐述了高校国防教育创新的必要性,基于高校国防教育工作实践,提出了高校国防教育创新对策。     

国防教育与普通高等学校人才培养研究

随着普通高校国防教育的不断深化和开展,人们已经认识到国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育,同时也是高校教育的重要组成部分,对于高校人才培养中的地位和作用显得是越来越重要.本文采用综述性的方法对国防教育与普通高等学校的人才培养进行研究,着重阐述了国防教育在高校人才培养中的地位、作用;是推进学生整体综合素质全面发展的重要环节和途径;是全面提升高校人才培养的重要幄?方法和有效手段.     

析体育教学中"隐性课程"及特点

“隐性课程”和“显性课程”一样,是高校体育教学的重要组成因素.对“隐性课程”的涵义、特点进行认真的分析、研究,探讨在高校体育教学中运用“隐性课程”的教育经验,以推动“隐性课程”的研究和实践.     

医学院校思想政治教育中的隐性课程构建

当前我国的医学院校在开展思想政治教育的过程中,注重的是显性课程对学生的重要性,而忽视了隐性课程的教育功能。本文探讨了隐性课程具有的德育导向、启智陶冶、行为规范教育功能,以及医学院校思想政治教育中的隐性课程构建和教育资源的开发。     

我国高校国防教育:基本模式、问题及对策

分析与回顾我国普通高校国防教育的基本模式及其发展历史,对高校国防教育的意义与价值进行探讨,总结了现阶段我国高校国防教育存在的主要问题,提出促进高校国防教育规范化与可持续发展的具体对策。为推动高校国防教育实践的深入发展,需要在以下几个方面加强工作:充分发挥教育评价的导向和激励作用;推动国防教育学科早日创生;促进国防教育课程建设与学科建设协调发展;大力推动国防教育学术研究;更新国防教育理念;改革国防教育,突破传统的、仅局限于“军事领域”的国防教育形式与内容。     

少数民族预科教育隐性课程的特点及三个维度

近年来,隐性课程的开发研究越来越为人们关注,高校少数民族预科利用隐性课程这一优势,可以为培育少数民族预科学生实现一定的教育目标.对隐性课程资源的开发利用一直是高校少数民族预科教育工作的重点和热点,从少数民族预科教育管理者视角回顾、总结学校层面上的隐性课程建设取得成就,可以为民族院校隐性课程下一步的研究工作提供一些依据和借鉴.     

人工智能课程双语教学模式研究

针对当前高校双语教学的现状，本文阐述了在人工智能课程中开展双语教学的必要性，对人工智能课程双语教学过程中的教学模式选择、教材选择、课件准备、学生思维方式引导等方面进行探讨。     

高校英语演讲课刍议

随着全球化经济的到来,英语演讲在高校中越来越受到重视。针对当前高校英语演讲课开设的现状,本文分析了高校开设英语演讲课程的可行性和必要性,探讨了英语演讲课的组织形式,并提出了英语演讲课的几点建议。     

当前加强高校军事理论课程建设的几点思考

高校军事理论课程建设,对促进高校的素质教育发挥着无法替代的作用,对确立国防教育学科地位、深化教学改革有着重要的现实意义。本文从分析当前我国高校军事理论课程建设的现状入手,并提出了几点思考与建议。     

在高校奥林匹克教育中开展双语教学的思考

分析了我国当前奥林匹克教育的现状．对在高校中开展奥林匹克双语教学的可行性与必要性进行了探讨,并对课程设置、教材选用、对教师的要求、考核方法等问题提出了一些可操作性建议．     

普通高校军事教育的现状与对策

高校的军事教育是全民国防教育的基础,是高校教育改革的一项新内容。客观分析当前高校军事教育中存在的问题有其必要性,这对提出相应的对策以及深入发展高校军事教育很有帮助。     

略论高校开展职业指导的必要性

大学毕业生就业面临严峻的形势,大学生对就业指导的需求也越来越迫切,本文论述了高校开展大学生职业指导的必要性,根据我国高校职业指导状况,探索了当前形势下开展高校职业指导工作的有效途径.     

论高校国防教育价值的形态结构

深入理解高校国防教育价值本质,从剖析其价值形态入手是一种有效的研究方式。从价值客体的视角来审视,高校国防教育价值表现为现实和理想、显性和隐性、绝对和相对、个体和社会等四组相互依存的价值形态。     

试论高校图书馆隐性知识的管理

阐述了高校图书馆隐性知识管理的相关问题,讨论了高校图书馆中的知识分类,对高校图书馆隐性知识管理存在的问题、实施隐性知识管理的必要性进行了研究,提出了高校图书馆隐性知识管理的应对策略。