《建筑材料》课程教学方法的探讨

建筑材料是工民建专业的专业基础课，其主要任务是为专业课提供建材方面的基础知识，为学生今后从事建筑结构和建筑施工提供合理选择和正确使用建材的技术能力。建筑材料课的特点是：材料的品种繁多，各种材料自成系统，彼此联系较少，涉及的知识面广而不深，概念多而计算少，叙述性内容多而演绎推理少。因此教师讲授时易流于平铺直叙，学生听起来也常感枯燥无味，加之工民建专业的学生在学习中重结构轻施工轻材料的倾向，因此，长期以来，如何激发学生学习建筑材料的主动性，提高建筑材料课程的教学质量，是每一位教师研究的课题。为此，作…     

建筑材料课程教学改革的实践

建筑材料课是土建类专业各门课程中的一门举足轻重的专业基础课，其教学目的就是为学生提供合理选择、正确使用材料的基本知识，培养应用建筑材料的能力。这是一门以叙述性为主、介绍性地讲解各种材料的组成、结构、机理、性能、影响因素、应用及储运等各方面知识的课程，特点是内容繁杂，各章节之间几乎没有什么联系，概念多、经验性的内容多，学生在学习中常感枯燥乏味，提不起兴趣。因此不突破传统的教学观念、教学方式，无论教师如何精选教学内容，如何改善教学语言，如何提高教学能力，都不可能彻底改变目前建筑材料课不尽人意的现状。…     

物体色测量的全光谱最小二乘修正

本文在用光电积分法对物体色的测量中引入全光谱最小二乘数值修正，使光电积分式测色仪器因不符合卢瑟（Luther）条件所引起的误差也显著减少。本文还通过大理的计算机仿真实验，证实该法能使准确度提高约占5－10倍。     

谈学校语法的实用性问题

学校语法（也叫教学语法、规范语法）应该具有实用性。所谓实用性，是指它不仅要符合教学的需要并适应教学的规律和特点，而且还应该使学生在掌握了一种语法体系之后，能用以指导自己的语言实践，判断语句上的正确与否，用词造句合乎规范，而不应该只停留在对语法结构的分析。然而，多数学生学完一种语法后，并不能完全解决这些问题，反倒认为学习语法受尽枯燥、繁琐之苦，学后又派不上用场。这不能不引起我们的深思。问题的症结何在？应该说，其中有语法教科书的问题，也有教师的教学指导思想不明确的问题。语法是什么？有的书说是“语言的…     

公路建筑材料课程实验课教学探讨

<正>公路建筑材料是公路专业的一门融理论性和实践性为一体的专业基础课程,它主要研究公路与桥梁工程中所涉及的材料的相关技术性质。做好公路建筑材料实验教学,可以使学生掌握实用性技能,提高动手操作能力,使学生毕业后能尽快投入     

学生实验报告存在问题的原因及对策

一、问题的提出在我从事二十多年的材料力学实验教学中观察到学生做材料力学实验过程中.能正确书写一份完整实验报告的的确较少.有的实验报告书写既无实验原理、方法、步骤,又无所使用的设备及其精密度.就很难使人判断实验的有关参数的准确程度与实验结果是否正确.材料力学是一门专业基础课,材料力学实验是专业基础课的一门工具课,可以检验学生的能力.如果实验报告不能如实反映实验的本来意图,那么这个实验就毫无意义.这种现象如不及时引导纠正,不仅影响学生实验报告质量,而且对他们后续专业课程实验、专业课程设计、毕业设计说明书撰写都会产生负面影响.     

如何在《水泥工艺学》实验过程中培养学生综合能力

引言水泥是三大材料之一，在国民经济建设中，占有重要地位。水泥的凝结时间、安定性是水泥质量的重要指标之一，要检测水泥的凝结时间和安定性是否合格，首先要确定水泥的标准调度用水量，为了能在理论上阐述清楚，在水泥工艺学实验的教学过程中，我们注意理论结合实践，把学生从原来下厂实习的感性认识导队到对实验原理的深刻理解，使学生真正掌握检测仪器的使用，也提高了学生的科研能力，取得了良好的教学效果。一、实验仪器1、水泥净浆搅拌机，符合GB3350．8的要求。2、净浆标准稠度与凝结时间测定仪符合GB3350．6的要求。3、沸煮箱…     

基于均匀设计的改性生土材料力学性能研究

黄土基生土材料是一种在我国西北区域广泛使用的建筑材料。在传统材料配比的基础上,利用均匀试验设计方法对黄土基生土材料进行改性配比试验,通过9组试块试验,对不同配比下的生土材料试块进行抗压强度测定。运用多元回归分析方法,分析了试验因素的主效应和因素间的交互效应,建立了改性黄土基生土材料抗压强度的预测方程。通过后续检验试验表明,回归分析的计算结果可靠性高,得出符合工程要求的最优化组合。     

光电积分测色局部颜色最小二乘修正

本文介绍了一种用于光电积分测色的局部颜色最小二乘数值修正法。该法能使光电积分测色的准确度，在一定的色品坐标范围内达到分光测色的水平。最后还通过筛子式系统误差仿真实验验证了上述结论。     

工程材料课教学改革的几点尝试

工程材料课，是机械类各专业必修的一门技术基础课程。是以培养学生正确选用材料的能力为目的的叙述性课程。同学反映内容散，难理解，记不住。根据上述特点，为了加强学生能力的培养，提高教学质量，在教学中作了几点尝试，初步收到了良好的效果。一、加强课堂讲课内容的逻辑性讲课内容，不应是众多概念的罗列，应该着重介绍重点和难点，注意介绍分析问题的思路和方法，这些课堂内容，如果用富有启发性的逻辑因素组织起来，就可借助于过程中推理的逻辑因素组织起来，唤起学生的思维“共鸣”。如何借助于过程中推理的逻辑力量唤起学生的“共…     

欧拉定理应用的一个注记

关于既约真分数化为循环小数时循环节位数的问题，早有一些现成的结论。本文将利用欧拉定理进一步探讨循环节位数的计算公式。     

一种非标准串行输入接口

一种非标准串行输入接口河南省高技术创业服务中心李望当外部设备发送的串行数据信号不符合单片机的技术要求，而且没有适应的接口芯片可供使用时，可以用软件完成这一任务。这里，非标准串行信号是指：１）外设信号每帧位数超过单片机位数；２）传输速率与单片机不匹配；...     

时间序列最大Lyapunov指数的计算

从Lyapunov指数的定义出发，研究了一种快速、高效计算时间序列最大Lyapunov指数方法．通过对几种已知模型的数值模拟表明：最大Lyapunov指数与重构相空间的维数和延迟时间在较大的变化范围能很好符合，重构相空间所需的数据较少，维数较低，使计算在结果保持准确的前提下大大简化．     

矿井巷道中心与方向关系探析

矿山企业中,巷道向前掘进主要靠中心和方向这两大要素来指导施工,其巷道用途在施工中也主要取决于中心、方向,这两个要素如果错了,就会使巷道失去它应有的价值。在传统的井下施工工艺中,一直让许多人认为"中心错,方向一定错",在这两个要素错的较少的情况下误差还不算大,也就是适用于用正确方法校正时两帮数值差不超过100mm时的情况,但中心错得多时,结果就会背道而驰。     

多媒体教学在建筑材料课上的应用及思考

在建筑材料课教学中,课堂讲授仅由教师描述各种材料的有关知识,依靠教师的表述和学生的想象力相结合来实现教学目的,这无法经由学生直观认知来获取知识.学生没有通过对实物的直接观察来了解各种材料的性质、应用,难以激发学生的学习兴趣,不利于发挥其主动性.因此,我们尝试将多媒体教学引入建筑材料教学中,把视频、声频、动画结合起来,使教学内容以直观、生动的形象呈现在学生面前,从而化解教学难点.实践表明,在视、听并用学习的条件下,极大地提高了学生的记忆效率,更易实现教学目的.1多媒体教学应用实例1.1装饰材料课上的应用以建筑石材——…     

也谈健美教育与学生综合素质教育的提高

随着现代高科技的发展与两个文明建设的开展，人们不仅追求健康也在追求健美。正确体育教育不仅可以使受教育者身体健康，而且能使受教育者达到心灵美、气质美，对学生的自信心、表现力等综合能力的提高，都会起到至关重要的作用。本文将健美教育与学生综合素质的形成与提高相结合，试图探讨新的素质教育途径与方法。     

教学比赛在网球选修课教学中的作用分析

<正>网球教学比赛是在比赛时按规定的比赛规则和以最大强度来完成练习训练的一种教学方法。众所周知,在网球教学训练过程中,为使学生正确、熟练地掌握网球运动的技能,要通过多次反复练习才能完成,但这会很容易使学生感到枯燥和单调。此时,如果能在训练中适量穿插网球比赛教学,在生理学或是教育学方面都有积极的成效。因此,网球教学比赛对于提高学生身体素质,巩固并提高学生的网球基本技术,调动学生学习     

技术市场

技术市场人造石雕塑材料该材料是一种新型的无机复合材料，具有多种配方，多种用途，并可开发多项子专利的新型建筑材料，市场广泛，可应用于雕塑、堵水、防潮、粘结、修补等工程。该材料具有胶泥一样的易雕性能、硬化以后，有类似天然石材的效果，具有不老化、防火、防潮...     

暑天长跑应注意什么?

在炎热的暑天坚持长跑锻炼，不但能提高人的身体素质，而且还能提高人对高温气候的适应能力。但稍不注意，有时也可因高温，使人的体温失调，不能把过多的热量散发出来，致使体温上升，反对身体不利。 那么，暑天长跑怎样才能既达到锻炼身体的目的，又避免因体温过高而对身体产生不良影响呢？ 首先，要使自己逐步习惯于酷热，这个过程约需一周到十天左右的时间，在这个时间内，排出的汗液将会增加，心率也会有所减慢。适应暑热的最好方法是每天增加跑步量，一旦习惯了在暑天里跑步，上述习惯过程中的情况就会恢复正常。但值得指出的是，每天…     

混凝土轴压短柱有限元分析中的比较

为研究再生混凝土本构模型的特点及适用性，基于三种不同核心再生混凝土本构模型对钢管再生混凝土轴压短柱受力全过程进行非线性有限元分析，从极限承载力、轴压刚度、耗能因子等方面对数值模拟结果与93组试验数据进行对比分析.结果表明：在极限承载力方面，未考虑约束作用对峰值应力影响的本构模型计算结果偏安全；基于统一理论的本构模型计算结果对套箍系数较大的试件符合较好，而套箍系数较小时结果偏保守；考虑取代率、含钢率、钢材屈服强度对核心再生混凝土强度及弹性模量影响的约束再生混凝土本构模型，计算结果与试验结果符合程度较高.轴压刚度方面的分析表明，按照弹性叠加原理计算的构件轴压刚度相对于试验值偏低，而考虑再生混凝土取代率的组合轴压刚度计算方法及本构得到的计算刚度值与试验结果符合良好，另外两种本构的计算值偏于不安全.此外，三种本构模型计算的耗能因子均高于试验值，表现为模拟的荷载 位移下降段比试验曲线平缓.