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1.
吴惠芳 《苏州科技学院学报(自然科学版)》1999,(5)
非言语特征传递了人们交际活动中的大部分信息 ,是人们日常交际活动中不可缺少的信息载体。非言语特征包括体姿语、目视行为、面部表情、体距处理、伴随语言诸方面。教师的非言语交际对外语教学起着很重要的作用。教师要注意与自身素质有关的非言语特征 ,并且要善于发掘所教语言文化的非言语特征以提高教学效果 相似文献
2.
俞森林 《达县师范高等专科学校学报》1995,(4)
交际在结构上可以分为言语文际和非言语交际两大体系。这两者相互联系,在意义上相互补充,相互强调,又相对独立,具有各自的特性。所谓非言语文际是指言语范畴之外的一切表现形式,如眼神、手势、身体动作、面部表情以及身体距离和副语言等。非言语交际不仅能产生听觉效果,而且更多的是产生视觉、感觉和触觉效果。非言语交际中那些富有表现力的行为动作同言语一样,在教学中起着举足轻重的作用。非言语交际在课堂教学中主要体现在以下几方面:一、面部表情面部表情是感情的集中体现。作为传道、授业、解惑的教师,经常以微笑面对学生,会… 相似文献
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4.
汪成慧 《达县师范高等专科学校学报》1997,(3)
人们在交际中,除了用有声语言(听、说、读、写)来交流思想、传递感情外,还可用无声语言。无声语言就是指言语交际中伴随话语并用以加强话语表现力或具有某种信号、符号等意义的人体语言,指的是一个特殊的传递信息和思想感情的体系,它主要借助于人体各个部位(手势、表情、姿态、面部表情、暗示等)与话语相联系的动作和姿态来完成,也叫身势语。在言语交际中,它不仅仅起辅助话语的作用,还可以传情达意,甚至取代话语,成为独立的交际单位。 相似文献
5.
长久以来,人们对喜剧小品的研究和鉴赏总是以言语交际为主,如方言词语、歌曲资源、流行语等,而对非言语则鲜少涉及。事实上,非言语交际在交际过程中所占的比重甚至超过了言语交际。非言语交际是指人们通过使用不属于言语范畴的方法来传递信息的过程,其方法一般包括手势、姿势、服饰、眼神等。很好地运用非言语交际手段,重视非言语交际在喜剧小品中的作用有利于加强其喜剧效果,使其更加滑稽幽默。 相似文献
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7.
王凤兰 《长春师范学院学报》2004,23(1):113-115
非言语行为在人们日常交际中起着很大的作用。中日两国的非言语行为是有差距的。这些不同表现在身势语、手势语、目光语、体距语等方面。 相似文献
8.
从目光控制、手势、身体姿势和动作、头部动作、面部表情、身体距离、沉默等方面,比较中英文化背景下,这些非言语交际行为的意义及感情色彩的差异。 相似文献
9.
人类经常会借助面部表情、手势和其它的身体行为向别人传达信息,这就是非言语交际行为。大学英语课堂教学中,各种非语言交际手段的恰当运用传递了丰富的信息,有利于课堂教学质量的提高和学生文化意识的培养。本文介绍了非言语交际的内涵,指出了其在教学中的重要性并分析了它在大学英语课堂教学中的应用。 相似文献
10.
马春玲 《萍乡高等专科学校学报》2002,(3):41-43
语言行为是指人们借助语言这一工具进行交际的言语行为。非语言行为是指人们借助语言以外的东西来辅助或补充言语行为所需内容的过程。本文试对非语言行为做一简单介绍并对非语言行为在课堂教学中的运用及其功能加以浅析 ,旨在引起广大教师的重视 ,更加自觉地使用非语言行为 ,提高教学效果。一、非语言行为社会语言学的研究结果表明 ,社会交际常常混合了语言行为和非语言行为。非语言行为即是 nonverbal communication的那一类 ,通常定义为借助语言以外的东西 ,如面部表情、手势、语调等来辅助或补充言语行为所需要的内容的过程。根据陈原先… 相似文献
11.
从目光控制、手势、身体姿势和动作、头部动作、面部表情、身体距离、沉默等方面,比较中英文化背景下,这些非言语交际行为的意义及感情色彩的差异。 相似文献
12.
在跨文化交际中,非言语语是人际交流的一个重要手段。认识非言语语的异同,在交际中积极调整非言言语,确保人际交流顺利进行,具有较为现实的意义。 相似文献
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人脸面部表情是人机交互和非言语交际的有效方式,对面部表情进行识别并分析,可以获取很多信息,在安全监控、人工智能、军警、心理学等领域有着许多不同的应用。本研究基于深度学习对人脸表情识别进行深入研究,采用Open CV内置算法进行人脸检测,利用卷积神经网络进行面部表情识别,实现对人脸最基本的7种表情包括愤怒、厌恶、恐惧、快乐、悲伤、惊讶和中立分别进行识别。与传统的人脸表情识别方法相比较,卷积神经网络的识别精度高,训练参数少,在面部表情特征表现明显的情况下,对7种表情的识别精度都能超过70%以上。 相似文献
15.
关于英语交际中的语用错误问题 总被引:1,自引:0,他引:1
关于英语交际中的语用错误问题连益芝人们在社会中生活,语言交际是最重要的交际方式,然而非语言交际往往伴随着语言交际,辅助表达交际的意义。非语言交际是指人们根据所学语言国家的社会文化,利用姿势、面部表情、目光接触、时间、空间等的非语言行为的交际,它和语言... 相似文献
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体态语言是人们在交际过程中身体任何一个部位辅助言语交流的表情、行为或举止,它包括手势语、姿式语和神态语。在物理课堂正确地运用体态语言,将会明显改善物理课堂教学的效果。 相似文献
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18.
王丽萍 《长春师范学院学报》2014,(5)
人们在日常生活中,与他人的交流是必不可少的。在言语交际中,难免产生一些不愉快,因此人们需要更加委婉地表达自己内心的想法,这时委婉语就充当了十分重要的角色。可以说,委婉语是言语交际的重要工具,更是言语交际的润滑剂。本文旨在从语用功能和语用特征角度分析委婉语在言语交际中的功效,从而深入探讨如何在社交中恰当地使用委婉语。 相似文献
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20.
万跃琴 《长春师范学院学报》2005,(6)
模糊语言在现实生活中普遍存在,模糊限制语,作为模糊语中重要的部分,在人们的言语交际中发挥着重要的作用。文章从语用学角度对言语交际中的模糊限制语进行了分析。 相似文献