试论播音主持生态建设

当今播音主持生态研究还处于刚刚起步的阶段。本文首先引入“生态”概念,并介绍了播音主持生态的特点,最后提出了播音主持生态建设措施,希望借此加强播音主持生态建设。     

浅谈播音主持人语言控制及应变能力的重要性

播音主持人需要具有极高的综合能力,更要具备良好的语言控制和应变能力。在播音主持的过程中,会发生什么事情是无法预料的,如果遇到突发事件,就需要播音主持人能够通过自己独特的方式来解决,不论是语言能力、应变能力还是处理能力。总之,播音主持人要及时解决突发事件,将节目继续主持下去。随着人们生活水平的不断提升和人们对精神文化有更高的要求,对播音主持人的要求越来越高,播音主持人提升自己的综合能力显得尤为重要。本文主要从播音主持人的加强应变能力的重要性出发,分析播音主持人语言控制与应变能力提升的制约因素,探究播音主持人提升语言控制能力的策略和提升应变能力的意义。     

普通话教学方法改革探析

<正>《普通话语音和播音发声学》是大学本科播音与主持专业一年级学生的基础课程,也是播音与主持专业的主干专业基础课,是播音与主持专业学习的启蒙课,主要解决的是播音、主持创作的"硬件"问题,同时又将贯穿播音、主持创作的全过程,并能     

浅析当前我国播音与主持艺术专业教育中存在的问题及解决途径

随着我国广播电视事业的快速发展,社会对于播音主持艺术专业毕业生的需求量不断加大,越来越多的高校开设了播音与主持艺术专业。但值得注意的是,由于目前我国播音与主持艺术专业教育体制、学科结构等方面存在的缺陷,现阶段的播音与主持艺术专业教育也显现出一些问题。如何对当前的播音与主持艺术专业教育情况有一个全面的认识,如何及时的发现问题并采取必要的整改措施,已经成为现阶段高校在播音与主持艺术专业学科建设中所关注的焦点。对此,笔者拟从教学实际出发,浅析我国播音与主持艺术专业教育的问题和现状,并寻求有效的措施予以改进,以期对今后高校播音与主持艺术专业建设提供有益的经验借鉴。     

电视节目主持教学法刍议

播音主持学科是一个新兴学科,也是一个交叉学科。从电视节目主持学科教学的特殊性的角度,来开创新的路径,探索出符合电视节目主持学科的教学法。     

电视节目主持教学法刍议

播音主持学科是一个新兴学科,也是一个交叉学科.从电视节目主持学科教学的特殊性的角度,来开创新的路径,探索出符合电视节目主持学科的教学法.     

任务型教学法在韩语播音主持专业教学中应用研究

韩语播音主持专业兼有语言和艺术的双重性,这要求在教学过程中兼顾韩语语言和播音主持综合能力的培养。该文通过分析任务型教学法的特点,探索任务型教学法在韩语播音主持专业中的应用可能性,以提高韩语播音主持专业的学生的韩语水平。     

守正创新：从技能实践到融媒体环境中的口语传播——基于CiteSpace的中国播音主持艺术研究知识图谱分析

本研究以“播音主持”为关键词,选取CNKI数据库2001-2020中文核心期刊及CSSCI期刊论文499篇文献为样本,运用CiteSpace绘制20年来中国播音与主持研究知识图谱,分析播音与主持艺术学科研究现状、研究热点和研究趋势。通过分析可见,播音、主持艺术实践和播音主持学科发展是研究的焦点所在。在播音主持艺术实践研究中,早期的研究关注语言基础技能,而随着媒介环境变革和技术力量的作用,播音主持艺术研究开始在传者、技术、受众互动的视域中展开,研究呈现出“明确定位-提升实践技能-建立跨学科思维”的演进路径。     

西安理工大学11项成果获陕西省科技奖励

西安理工大学主持的8项科技成果获得2011年度陕西省科学技术奖。其中:刘丁教授主持完成的"大尺寸全自动化硅单晶炉关键技术及其应用"、罗兴锜教授主持完成的"高性能混流式水轮机优化设     

我校主持的三项省级课题顺利结题

日前，我校主持的3项江苏省教育厅2003年度高校哲学社会科学指导性项目按时保质保量通过江苏省教育厅社政处组织的结题鉴定。这3项课题分别为：丁钢主持的“中国大学与后人本主义”；张春蕾主持的“美国长老会在江苏的传教活动及其对赛珍珠学创作的影响”；徐铭主持的“高职高专学生就业能力提升研究”。     

播音主持艺术发展分析

科技以及时代的进步为当代播音主持艺术的发展进步提供了条件，社会向着信息化方向发展，知识经济时代已经来临，人们的思想观念以及文化艺术和理念上已经发生翻天覆地的变化。播音主持艺术已经具备的成熟的发展条件，而从另一方面讲这种环境也为艺术创作的多元化提供了丰富的素材。播音主持艺术受到外部条件变化影响，各个要素都得到了优化。这种优化还需要播音主持艺术内部的推动。文章便针对播音主持艺术进行了分析，并针对当前其发展趋向以及如何才能够更加积极主动的面对播音主持艺术未来的发展展开了分析探讨。     

科研动态

1998年,我校在省教委和省科委立项的科研项目共7项,这7个项目分别是:成广兴同志主持的《九年义务教育·化学教学论》,林宪杰同志主持的《化学微观体系计算机模拟多媒体教学系统》,袁坤同志主持的《面向二十一世纪高师政教专业学生的教师职业素质培养方案研究》,巨朝军同志主持的《普通逻辑引论》,李军同志主持的《面向二十一世纪师专化学专业化工教学CAI课件研究》,刘兴坦同志主持的《高师生物学专业系列特设课程设置研究》,外语系《活教材激励性模拟外语教学研究》,共获资助经费22.2万元。     

从孟非的主持艺术看电视娱乐节目主持的走向——以《非诚勿扰》为例

孟非在《非诚勿扰》节目中的形象设计引人注目,语言风格幽默风趣,角色把握亦师亦友,情感表达真实自然。他以＂自我暴露＂的方法缩短与受众的距离,以＂名片效应＂和＂自己人效应＂创造亲民主持风格,使主持活动赢得受众信赖与追捧。孟非的主持艺术为娱乐节目主持树立了新的标杆。     

我校学者获得一批课题立项

据悉，2006年我院学者先后获得教育部和省级一批课题立项。饶爱京教授主持的全国教育科学“十一五”规划项目教育部重点课题《经济欠发达地区民办高等教育研究》获得资助经费2万元；“江西省社会科学研究‘十一五’（2006—2007）规划项目”我校学者共获得11项立项课题，其中7项有经费资助：分别是由程肇基教授主持的《我省地方高校学科建设在新农村建设中的发展战略研究》（获得资助经费6000元），卢青教授主持的《国家竞争情报研究》（获得资助经费6000元），范安平教授主持的《中国与发达国家农村职业教育比较研究》，李未醉博士主持的《朱子学在海外传播之研究》，谢旭慧教授主持的《喜剧小品语言幽默艺术研究》，张小丽博士主持的《宋代咏史诗艺术特色研究》，牟玉华老师主持的《先秦非成文法法律用语研究》，每项资助经费3000元；江西省教育厅人文社会科学项目中，谢维营教授主持的《江西省民间慈善事业的培育机制研究》（获得资助经费4000元），王维汉教授主持的《唐五代论书诗研究》（获得资助经费3000元），范安平教授主持的《中国与发达国家农村职业教育：比较及启示》（获得资助经费4000元）。     

我校9项校级课题顺利结题

2009年6月23号下午,鼎新楼2301会议室举行了校级课题结题鉴定会。出席本次会议的有校党委委员、校长助理陈永秀教授,科研处处长马春玲教授,参加鉴定的专家有许彪博士、刘鹏林教授、邹少兰教授、黎雪源教授和官运和教授等。9项校级课题顺利结题,分别是:1.邱香兰主持的“萍乡初等数学的教学现状与改革方向”;2.陆万春主持的“随即Dirichlet级数的进一步研究”;3.廖建波主持的“应用电子专业增设生产工艺课程的研究与实践”;4.胡建军主持的“三维CAD实践教学的探索与实践”;5.向芸主持的“ZrO2对堇青石多孔陶瓷性能的影响研究”;6.范春金主持的“江西武功山体育旅游资源调查及开放模式初探”;7.陈永国主持的“萍乡高专学生感恩品质现状调查及对策研究”;8.文华增主持的“大学生英语阅读干扰因素分析与大学英语阅读教学策略探究”;9.童明均主持的“二十世纪中国文学中的暴力描写现象”。我校9项校级课题顺利结题     

2006年度安徽大学4项省科技攻关项目获准立项

安徽省2006年度科技攻关计划已经下达，安徽大学获准4项，分别是：吴先良教授主持的“基于远距离非接触IC卡的物流自动化仓储管理系统”、俞本立教授主持的“光纤旋转连接收发组件”、梁栋教授主持的“基于Delta逆变技术的三相动态电压恢复器”、吴海滨副研究员主持的“基于彩色及近红外双CCD的炉内工件表面温度全视场监测系统”。     

短讯

在北京召开的2007年度教育部科学技术委员会全会上公布了2007年度“中国高校十大科技进展”的评选结果。这10个项目是：北京大学主持的“禽流感病毒可以母传胎儿且造成多器官感染”；北京大学主持的“高端彩色打印控制关键技术”；北京工业大学主持的“首次发现共价键晶体及非晶结构一维纳米材料的大应变塑性形变”；北京交通大学主持的“铁路综合数字移动通信系统理论、     

资讯

1月23日，胡锦涛主持召开中共中央政治局会议，研究部署金融改革发展工作。胡锦涛主持中共中央政治局进行第三十八次集体学习。     

播音主持人的个性化语言表达探究

播音主持人作为当代新闻信息的主要传播者,是观众和电视节目沟通的联系者.与此同时,播音主持人较高的语言表达能力作为优质电视节目实现的基础,播音主持人语言表达能力是决定节目成败的关键.随着现代社会的发展,电视节目竞争进入白热化阶段,播音主持人的个性化语言成为当前节目吸引观众的重要途径,然而如果播音主持人语言过分个性化,脱离了节目的需要则会适得其反.在这样的情况下播音主持人个性化语言表达能力显得尤为重要.该文就播音主持人的个性化语言表达做出初步的探究,以期能够对相关播音工作者有所助益.     

我校又有五项省级课题获准立项

2005年度江苏省高职教育科研课题遴选结果日前揭晓,我校申报的5项课题全部获准立项,分别为:丁钢主持的“高职院校学生自杀、犯罪的社区预防与矫治”;万碧波主持的“高等职业教育教学模式创新与学习方式转变的研究”;孙红梅主持的“信息化对高职体育教学干预因素的研究”;成秀萍主持的“文秘+X专业(双专科)人才培养模式与规格研究”;刘蓓主持的“后现代主义课程理论观照下高职院校人文核心课程教学方略研究”。我校又有五项省级课题获准立项$镇江高专学校科技处