长沙市大学生体育消费的问题及对策

采用文献资料分析和问卷调查等方法,对长沙市大学生体育消费现状进行调查与分析,探索如何合理引导大学生的体育消费,培养大学生的终身体育思想,为政府决策部门,体育消费经营者提供参考.     

衡阳市大学生体育消费现状调查及对策研究

大学生是未来社会发展的主力军,也是体育消费的主要群体之一,对他们参与体育消费的研究,有利于开发我国高校体育消费市场,促进高校体育改革的不断深入。该文运用问卷法、访谈法和数理统计法,对衡阳市四所高校大学生的体育消费现状进行调查研究,分析影响衡阳市大学生体育消费的主要因素,提出衡阳市大学生体育消费的发展对策,为正确引导高校大学生进行合理的体育消费,促进大学生终身体育消费行为的形成提供理论参考。     

福州市部分高校大学生体育消费现状分析

对福州市部分高校大学生参与体育消费的现状进行了调查研究.结果表明:大部分大学生表示愿意进行体育消费,体育消费目的明确,体育消费动机是健康的,实物消费高于其他消费,消费水平较低;影响体育消费的主要因素是消费价格太高、消费场地少和学习任务重.提出了促进福州市大学生体育消费的建议:加强大学生体育消费意识的培养,让更多的学生参与体育消费;学校应在加强体育场馆建设和完善体育设施的同时,注意场馆结构的调整;促进体育消费品价格适应大学生需求,刺激消费;重视大学生体育兴趣习惯的养成,培养起终身体育观念.希望能引导大学生树立正确的体育消费观念.     

常州市大学生体育消费现状研究

随着现代人"健康第一"意识的增强,体育消费作为高校学生的一种时尚追求,越来越多的学生加入了体育消费行列.本文针对大学生体育消费行为的意识、结构、动机和水平进行现状分析,并对如何正确引导高校学生进行合理体育消费、培养终身体育意识提出了有关建议.     

哈尔滨在校大学生终身体育意识特征分析

终身体育是现代高校体育发展的一个方向,培养在校大学生的终身体育意识也是终身教育的目的之一.主要以问卷调查法为主,从体育锻炼频率、强度、持续时间、参与规律、参与人数、锻炼能力、体育消费等七个方面对哈尔滨在校大学生终身体育意识特征进行分析.调查结果指出了目前在校大学生体育锻炼不足、终身体育意识欠缺的现状,高校体育教学应采取有效的措施和方法来进一步推动终身体育的教育和宣传.     

山西大同大学大学生体育消费现状调查与研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对山西大同大学大学生体育消费的现状进行了调查研究,并针对现状提出了相应的建议,以引导大学生合理、健康地进行体育消费,为终身体育莫定基础,并为高校体育教学改革提供科学依据     

如何强化大学生体育消费

大学生是知识经济时代的代表者,他们拥有自己特有的消费心理和消费行为。体育消费是现代生活的重要组成部分,是国民经济的支柱产业。本文对吉林市高校大学生的体育消费进行了调查分析,深知大学生的体育消费在人均体育消费中占有重要地位,那么大学生的体育消费对国民经济发展起到的重要作用成正比,所以强化大学生的体育消费至关重要。     

浅议高校体育教学中终身体育能力的培养

高校体育教学过程是培养大学生终身体育思想能力的重要途径。高校体育教学应以终身体育和大学生个体的充分全面发展为主线,以大学生终身受益为出发点,着眼于未来,奠定终身体育的基础。因此,改变体育教学的模式,培养和提高学生的体育能力,养成经常参加体育锻炼的习惯是高校体育的主要任务。     

当代大学生体育消费特点及倾向性之研究

我国大学生体育消费特点呈现多样化的特点:1)体育消费动机多样化;2)实物型体育消费为主、参与型、观赏型体育消费为辅;3)体育消费能力存在较大的差异性。大学生未来的体育消费倾向呈现两大特点:1)体育消费意愿呈现增长态势;2)体育消费投入出现两极分化局面。根据我国大学生体育消费特点提出以下建议:1)加大终身体育教育理念的宣传;2)加大体育消费指导;3)加快学校体育社团建设。     

普通高校大学生终身体育意识的培养

提高对普通高校大学生终身体育意识的培养,使学生树立终生受益的健身意识,从而提高大学生综合素质,培养高素质人才。本文通过调查研究大学生体育健身的状况,是为了增加大学生体育意识,培养学生体育能力,找出合理有效的方法培养大学生终身体育意识。     

如何提高学生的终身体育意识

提高对普通高校大学生终身体育意识的培养,使学生树立终生受益的健身意识,从而提高大学生综合素质,培养高素质人才。本文通过调查研究大学生体育健身的状况,为了增强大学生体育意识,培养学生体育能力,找出合理有效的方法培养大学生终身体育意识。     

谈高校体育教学与终身体育

高校体育教学要以终身体育为指导思想，注重对大学生终身体育观念的培养．在体育课程和教材内容上要以终身健身为主要内容，重视全民健身的教育，培养学生正确的学习动机，从增强学生体质出发，传授体育知识、技术和技能，养成经常锻炼身体的习惯，树立终身体育的观念．高校体育教学与全民健身有着密切的关系，大学生既是四化建设的专门人材，也是群体活动的骨干和指导力量，让终身体育渗透到学生思想中，对深入开展全民健身有着重要意义．     

加强高校体育树立终身体育观念

高校体育要以终身体育为思想,重视对大学生终身体育观念的培养。学校体育工作应面向全体学生,目的在于有效的增强学生的体质促进学生身心健康发展,传授体育知识、技术和技能,养成经常锻炼身体的良好习惯,树立终身体育的观念,为终身健身打好基础,对深入开展全民健身有着重要意义。     

终身体育在学校体育环境的实施

现代人把体育活动作为生活的重要内容，本文着重从学校体育的基础上，阐述实施终身体育对学校体育的要求，提高人们对体育、健康的认识，为终身体育奠定基础，并在终身体育观念的引导下享受体育、体会生活，使学生终身受益。     

大学生体育消费价值观及行为研究

随着我国经济体制改革的不断深入和经济的持续快速发展,体育消费已经在人们的生活消费中占据了一定的比重,在高校学生的生活消费中,体育消费也已占据了一定的位置。本文通过对我国高校大学生体育消费的价值观及消费行为进行研究,旨在为我国高校大学生体育消费价值观和行为指明方向,并提出了一些参考性建议。     

校园体育文化与终身体育教育

终身体育是体育教育发展的必然趋势，校园体育文化，直接影响着大学生们终身体育意识和能力的培养，营造浓厚的校园体育文化氛围，对教育引导学生树立终身体育思想意识、行为习惯，都具有重要的现实意义。     

高校羽毛球教学与大学生终身体育意识的培养

大学时期向学生灌输终身体育意识对一个人今后形成终身体育生活方式具有很大影响,才能达到学校体育教育的目的。具有较高的健身、娱乐价值的羽毛球运动,大学生易于接受,容易开展,是实现终身体育价值的首选项目。本文通过对高校校毛球选修课教学价值的分析,进而讨论高校羽毛球教学对大学生终身体育意识的培养及作用。     

论大学体育教学中加强终身体育意识的培养

通过对终身体育的内涵及高校体育与终身体育的关系的分析，论述了高校体育在培养学生终身体育中的重要地位，并探讨了培养大学生终身体育锻炼意识的途径、方法。     

试论终身体育与大学体育教学改革

终身体育是现代体育重要的发展方向,大学阶段体育教育在实现终身体育目标中有着重要作用.但是,目前,传统的体育教学理念在大学阶段仍占据着重要地位,严重束缚着终身体育教育理论的发展,不符合科学发展观的要求.因此必须深化大学体育教学改革.本文通过对终身体育理论的研究,大学体育教学现状的分析,来探索大学体育教学改革的发展方向,寻求能使大学生终身受益,终身锻炼的体育教学新模式,来适应不断发展的现代社会的需求.     

体育互动对大学生终身体育意识影响研究

研究了高校与社区体育互动对大学生终身体育意识形成的影响问题，体育互动增强了学生主动参加体育锻炼的意识，培养了学生终身体育的意识。