邓小平党建理论的创新

邓小平党建理论是新时期理论创新的典范。它具有科学的创新内容：新的建党目标、任务和指导思想、指导方针，从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党际关系等方面发展和创新了马克思主义的执政党建设理论。邓小平党建理论是马克思主义中国化的重要创新理论成果。     

高校党建工作创新谈

高校党建工作为高等教育事业的健康发展做出了出色成绩，但在思想政治建设和理想信念、基层组织建设、党的组织生活、作风建设等方面还存在问题。高校党建工作创新是高等教育事业发展的必然要求，必须从思想观念、组织工作、理论工作、工作机制等方面实现高校党建工作的全面创新。     

新时期加强党的建设的战略性举措——试论邓小平制度建党思想

邓小平关于新时期执政党的建设理论,是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是指导新时期执政党建设的强大思想理论武器。而邓小平的党建思想中最突出的和富有创造性的是强调要从制度上建设党。这一理论大大丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想的建党学说,是指导斯时期执政党建设的强大思想理论武器。     

对以“三个代表”重要思想为指导加强和改进高校学生党建工作的思考

“三个代表”重要思想是党的第三代领导集体在新的历史时期对马克思主义党建理论的继承和坚持,是在无产阶级政党先进性、党的本质概述等方面的独创性发展。在高校学生党建工作中应把握“三个代表”重要思想的深刻内涵,充分认识高校党建工作的重要意义,不断加强学生党建工作的体系建设、党员发展的机制建设和党建工作的阵地建设,完善高校学生的党建工作。     

高校党建工作中如何发挥学生党员的主体作用

加强党的先进性建设,使党永保先进性,必须高度重视党员的主体作用。高校学生党建工作是一项需要理论研究或实践探索重大课题。随着社会的发展变化,学生党建工作中也出现了许多新情况和新问题。作者结合自己的工作实践,就高校党建工作中如何发挥学生党员的主体作用问题进行了深入研究。     

践行科学发展观 加强学校基层党建——关于学校党建工作的调研与思考

学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,加强学校党的组织建设,使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒,本文着重从"条、块"分割,学校基层组织建设受制约;"条、块"合一,学校基层组织建设上台阶;关于加强学校基层党建的思考建议三个方面阐述了加强学校基层党建工作的重要性和现实指导性。     

试论建党以来的党建特性

中国共产党党的建设是一项伟大工程。89年的党建历程,有着显著的自身建设特性。因建设内容涵盖思想、政治、作风、制度等方面而具有全面性,又因党建内各方面的实践活动和具体工作的密切相联而构成一个有机系统,并与服务于革命、建设、改革的其他子系统相互支撑与配合而具有系统性,更因党建面临时代、实践的变化和需要不断提出和发展新的理论而具有开放性。     

论江泽民对执政党建设理论的新贡献

以江泽民为核心的第三代中央领导集体,在新的历史时期围绕建设一个什么样的党,怎样建设党的中心主题进行了卓有成效的探索,在执政党建设的理论发展、创新方面作出了重大贡献。在治国与治党的关系上,提出了“治国必先治党”的新思想;在党建的基本理论和纲领问题上,提出了“三个代表”重要思想;在如何根据党的优势建党问题上,提出了一系列党建新举措,从而构建了新时期执政党建设的理论框架。     

浅谈新媒体背景下高校党建工作的现状及挑战

该文首先从重视程度不够、理论与实践不统一、网络信息内容缺乏创新三方面对新媒体背景下高校党建的现状进行了详细分析;然后从意识形态、知识体系、党建工作队伍建设三方面对新媒体背景下高校党建的挑战进行了详细分析;最后是结合实际情况对新媒体为高校党建工作带来的机遇进行了详细分析。     

高度重视党建创新努力加强企业党建

我国党的建设是有非常鲜明的党性原则的,主要包括组织方面的建设、思想方面的建设、制度方面的建设及作风方面的建设等,党建指导工作是在不同情况和不同时代下进行的,而企业的党组织建设指的是在企业内部的,而企业内部的管理工作直接受企业党建工作开展好坏的影响,该文从企业的思想政治工作和党建的实际情况出发,强化企业的党建重要性等方面对努力加强企业党建和党建创新工作进行系统地分析和分解。     

建设学习型政党的思想渊源探析

中国共产党关于建设学习型政党的基本思想,在毛泽东时代已具雏形,在邓小平、江泽民时代不断丰富,在胡锦涛时代日趋成熟。他们关于党内学习教育的重要性、学风建设、学习内容、学习方法、学习途径等方面思想,对建设学习型政党有很强的理论和实际指导意义,体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。     

关于党史研究和党史教育的几个问题

党领导下的城乡基层组织建设史,是党史研究中较为薄弱的领域,深入研究这个问题,有利于借鉴历史经验,加强城乡基层组织建设;在党史研究中,正确对待党的历史成就和失误,有利于总结经验教训,加强党的建设,巩固党的执政地位,增强党执政的合法性基础;实事求是,是党史研究应当坚持的党性原则,也是党史研究科学性的基本要求,党史研究的党性原则和科学性是统一的;从史学角度对党史研究进行研究,总结党史研究的历史经验,有利于深化党史研究,更好地坚持党史研究的党性原则和科学性。党史教育是一门科学,要研究和把握党史教育的规律,克服党史教育中的形式主义,把党史教育和加强党的建设紧密结合起来,充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员领导干部的表率作用和党员的先锋模范作用,增强党史教育的实际效果。     

构建社会主义和谐社会关键在党

构建社会主义和谐社会,关键在党。文章从党的领导是构建社会主义和谐社会的根本政治保证;积极发展党内民主,增进党的团结统一,以党内和谐促进社会和谐;深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,营造和谐的党群干群关系等方面进行了论述。     

高校学生党员发展质量保障问题的若干思考

认为新时期高校学生党员发展面临的新变化直接影响了党员发展质量。分析了当前学生党员发展质量存在的主要问题,提出要围绕党员发展的主要环节,从源头关、入口关、转正关、教育关、输出关等方面加强制度机制建设,夯实党员发展基础。     

思想建设:高校教工党建促学生党建工作的核心

教工党建在引领促进学生党建中发挥着重要作用。其中加强对大学生党建的思想建设的指导与帮助是教工党建促学生党建的核心工作。要保证大学生党建中思想建设的效果,教工党建又必须加强对学生党建的理论学习与社会实践的帮助与引导。     

关于高校实行党代表任期制若干问题的思考

党的十七大提出,要实行党代表任期制。中共中央印发了《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》。随后,高校开展了党代表任期制的试点工作。在探索的过程中,高校积累了经验,也存在着一些现实问题,尤其是在党代表的整体素质、党代表的权利和制度建设等方面还有待提升和加强。高校要进一步推进党代表任期制,需要做多方...     

论高校学生网络党建工作平台建设——以玉林师范学院为例

网络时代,加强高校学生网络党建工作平台建设既是高校学生党建工作的新机遇和新挑战,也是高校学生党建工作实现创新发展的必然要求。以玉林师范学院为例,分析、探究高校学生网络党建工作平台建设状况,破解大学生党建工作难题,提高党建育人水平,要在实践中提高认识,统筹规划,坚持制度先行;不断优化高校学生网络党建信息资源平台、管理服务平台、学习交流平台建设,促进高校学生网络党建工作科学化、系统化和现代化。     

从完善党建制度入手 加强学校作风建设

党的作风建设必须与思想建设、组织建设有机结合起来,确立好着力点和突破口:构建党员干部学习教育机制,促进思想作风建设;构建领导班子思想政治建设机制,促进领导作风建设;构建党建目标管理机制,促进党员作风建设;构建廉政预防机制,促进党风廉政建设;构建联系群众工作机制,密切党群干群关系。抓实抓紧制度的制定和落实,是有效提升党建工作的整体水平,推动学校事业发展的必由之路。     

论十八大精神对高校党建工作的指导作用

十八大精神对高校党建工作具有理论指导作用,以科学发展观统领高校党建工作,明确当前高校党建工作的主要任务,为高校党建工作提出了新目标。十八大精神对高校党建工作具有实践指导作用。抓好思想理论教育是根本,抓好党性教育是核心,抓好道德建设是基础。高校党组织要将党的政治优势和组织优势转化为学校各项工作顺利完成的助推剂,发挥党委的政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用,创新基层党组织建设,努力创建学习型、服务型、创新型的高校党组织。     

新时期大学生党员现状的调查分析和对策

大学生党员是党员队伍中一个特殊而重要的群体,肩负着崇高而又艰巨的历史使命。在新形势下,随着社会环境的变化和高校改革的不断深入,大学生党建工作出现了一些新情况和新问题。顺应时代发展要求,进一步加强和改进大学生党员的教育和管理工作,是高校党建的一项极其重要的任务。