网络时代计算机教师角色转换初探

随着计算机技术和网络技术为代表的信息技术的迅猛发展,网络时代对计算机教学提出了更高的要求,重塑计算机教师角色已经成为紧迫课题。计算机教师应该从传统角色的束缚中解放出来,转变自己的角色,顺应网络时代的要求,努力发展成为具有创新精神、组织能力和实践能力的新型教师。     

网络时代计算机教师角色转换初探

随着计算机技术和网络技术为代表的信息技术的迅猛发展,网络时代对计算机教学提出了更高的要求,重塑计算机教师角色已经成为紧迫课题。计算机教师应该从传统角色的束缚中解放出来,转变自己的角色,顺应网络时代的要求,努力发展成为具有创新精神、组织能力和实践能力的新型教师。     

网络时代的高校思想政治工作

知识经济和网络时代的今天，大学生对计算机网络的依赖比过去更加强烈，网络已经成为他们了解世界科技前沿动态，学习现代化知识，获取外部信息的重要手段，但由于网络中各种资讯的良莠不齐，给高校的思想政治工作者提出了新的课题：如何在网络时代加强高校的思想政治工作，本文通过对当前形势的分析，从网络主流教育、网络道德建设、“网上网下”协调发展三个方面对新时期加强网络时代的思想政治教育进行了阐述。     

浅论高校计算机教学改革与发展策略

在高校教育当中,计算机教学是非常重要的组成部分.当前,高校计算机教学改革与发展的方向就是怎样对教学效果进行提升以及如何培养学生的计算机应用能力.本文就从高校计算机教学中存在的问题出发,从教学目标、指导思想以及新的教学模式的组成等方面提出了一些改革措施,最后讨论了高校计算机教学的发展策略,以期能够提升高校计算机的教学质量.     

浅析高校教育和网络时代的有效融合

随着社会经济的快速发展,网络这一新兴产物已经广泛渗透到了人们的生活中,尤其是接受新生事物较快的大学生,网络时代给高校教育带来了新的机遇和挑战。本文从加强高校教育教学工作与网络时代有机融合的必要性入手,分析了网络时代下高校教育教学存在的问题及原因,并就如何推动高校各项教育和网络时代的有效融合进行探讨     

高校公共计算机课程教学改革探讨

随着计算机信息技术的迅猛发展,给当前高校计算机公共课程的教学提出了新的要求,本文对目前高校计算机公共课教学的现状和存在的问题进行了探讨和分析,并从教学理念、教学内容、教学模式和教学方法上提出了改革的几点建议。     

计算机文化基础课程教学方法研究

随着信息时代、网络时代的到来，掌握计算机基础知识是当代大学生的基本要求。本文针对高校计算机文化基础教学存在的主要问题，对该课程的教学方法进行研究，以求全面提升教学质量。     

网络时代高校信息检索课的改革与发展

从网络时代对高校信息检索课的要求出发，探讨了目前高校信息检索课存在的问题，提出了网络时代高校信息检索课的改革与发展的新思路。     

关于高校会计电算化教育的思考

随着以计算机技术为平台的信息技术和网络技术的迅猛发展 ,世界各国的经济、生活日益紧密地联系在一起。随着会计电算化的日益普及 ,财会人员与网络的联系也日益紧密 ,因此网络时代高校会计电算化的教育方向就必须重新定位。以前的会计电算化是指计算机在会计中的应用 ,而在当今网络时代以计算机网络在会计中的应用来概括会计电算化的涵义更为恰当。那么 ,网络时代高校会计电算化教育怎样才能培养出适合网络时代的财会人才呢 ?笔者认为主动适应社会 ,努力调整会计电算化专业的知识结构及培养方向 ,在教学过程中并不断地充实、丰富、完善教学…     

高校多媒体教学的利弊分析及其相关对策

随着网络时代的到来，计算机应用技术走进了各大高校的课堂，多媒体教学这一新型的授课方式应运而生，开始担负起高校教学的重任。“科学技术是一把双刃剑”，多媒体教学并不是完美无缺的，在其逐渐推广的过程中，高校一方面从中获得了巨大的益处，但同时另一方面也面临着随之而来的多种弊端。本文将着重从利处和弊处两个不同的侧面对多媒体教学进行研究，并且结合高校的教学与管理实际，提出一些参考性的建议，用以减少多媒体教学的弊端，使之能够更好的为高校的教学服务。     

高校计算机教学改进方法的研究

本文从目前我国高校计算机教育的现状出发,分析了高校计算机教育存在的问题,并从教师、教学、实习等各个方面提出了相应的改进办法,为进一步提高我国高校计算机教育提供了参考。     

高校信息化建设之我见

当今时代是计算机网络时代,高校的信息化建设对提高学校的竞争力起到至关重要的作用,也是学校办学条件的关键指标之一。本文对高校信息化建设提出了思路,列举网络建设和信息化建设诸多方面的内容,在高校信息化建设方面具有一定参考价值。     

浅析计算机网络对高等教育的影响

随着计算机网络的发展和普及，21世纪已经进入网络时代。计算机网络影响着我们的生活的同时，也给传统的高校教育带来一个崭新的时代，开创了一种崭新的教育模式，对高校的教学与管理产生着重要的影响。     

计算机文化基础教育教学方法的研究与实践

文章分析了网络时代对人才的基本要求及当前普通高校计算机文化基础教育所面临的实际情况。明确了高等院校计算机文化基础教学新方法的必要性和紧迫性,并且在教育部高等教育司印发的《关于进一步加强计算机基础教学的意见》即“计算机基础教学白皮书”指导进行了一些教学方法的探索,提出了比较新颖、可行的教学思路,并在教学中进行了尝试,取得了一定成绩,具有一定的实践推广价值。     

高校计算机基础教学改革探析

本文通过对高校计算机基础教学现状的分析,指出了当前计算机基础教学课程改革的必要性,并提出了改革的具体思路。强调了高校计算机基础教学中应科学地进行分层次教学,实现理论与实践并重、专业特色鲜明的计算机基础教学模式,从而满足社会对高校计算机基础教育的需求。     

非计算机专业计算机基础教材体系探讨

从面向21世纪高校计算机教学改革的思路和我国计算机书籍出版现状出发,研究了高校非计算机专业计算机教材建设的指导思想,进而提出了建设一个有特点、多层次、多学科、多教学环节的高校非计算机专业计算机教材体系。     

网络对大学生的多方面影响及高校思想政治工作面临的挑战和对策

本文针对计算机和网络时代给高校思想政治工作带来的机遇与挑战,分析了所面临的挑战给大学生身心健康带来的危害,提出了应对挑战具体措施和策略.     

网络时代高校图书馆导读服务对策

本文列举了网络时代高校图书馆导读服务的现状，分析了网络时代对高校导读服务带来的影响和挑战，并提出了高校导读服务如何应对网络时代的影响和挑战的对策。     

高校计算机基础教学改革探讨

文章阐述了目前我国高校计算机基础教学的地位和作用,分析了当前高校计算机基础教学面临的新形势,文章从重点基础课程的建设、计算机基础课程教学与专业课程教学的关系、教学环境、教学方法、学生的信息素质、教学考核手段等几个方面对高校计算机基础教学的改革作了思考和探讨。     

网络资源在高校计算机教学中的应用

随着网络时代的到来,网络给人们的生活、工作、学习带来了深刻的变化.网络信息资源逐渐成为新型的教育资源,如何开发和利用网络资源为教学服务,开展高校计算机教学,已成为教师教改研究的主要课题.