高校学生管理工作中的激励机制探析

随着我国高等教育体制改革的逐步深化,我国高校学生管理工作取得了可人的进步;但这也给教育管理者提出了更高的要求。本文分析了激励机制在高校学生管理中的重要意义,以及在高校学生管理中激励机制存在的主要问题。笔者尝试从明晰适度的目标激励、思想教育激励、竞争激励、学生管理评价等方面构建高校学生管理的有效激励机制,以期为高校学生管理工作者提供一些有益的参考。     

在高校学生骨干管理工作中引入激励机制的浅析

激励是管理中激发人员积极性的有效手段。高校学生工作管理人员有必要掌握相关激励理论并注重在实践中应用激励手段 ,提高高校学生骨干管理工作的成效。     

试析高校学生管理工作的激励艺术

高校学生管理工作是一种以人的思想行为为对象的复杂的社会实践活动：要正确地巧妙地运用激励的方法，提高激励效果，就必须掌握激励艺术．掌握激励艺术是做好学生管理工作的精髓。     

高校学生管理工作理念创新探析

本文结合目前高校学生管理工作的现状,通过总结工作、审时度势,客观分析目前高校学生管理工作中存在的问题,提出了高校学生管理工作理念的创新研究,即树立＂以学生为本＂的管理思想、建立切实可行的管理制度、实行新的管理方式、进行全方位的有效管理、建立学生管理工作目标和激励机制等方面,促使高校学生管理工作由经验管理型向科学管理型的转变,以优化传统的管理模式。     

论激励理论在高校学生管理工作中的运用

激励是管理学的重要内容,激励理论对做好高校学生管理工作具有重要的理论和实践意义.本文根据马洛斯的需要层次理论和激励理论的内涵,分析了在高校学生管理工作中的重要意义,提出了运用激励理论的一般原则和方法.     

论高校学生管理中的激励机制

激励,简言之是激发、鼓励的意思.激励机制,就是社会(或部门、单位)引导其成员的行为和价值观念取向的原则措施,任何部门要想搞好工作,都离不开激励,都要自觉或不自觉运用激励机制,这是客观规律,但是能否正确地掌握和运用,其效果则截然不同。本文拟对高校学生管理中激励的原则和方法等有关问题谈点看法,就教于同仁.     

高校学生管理工作的新理念

高校学生管理工作应树立新的管理理念:一是尊重———学生管理工作的基础,即尊重学生的主体意识,尊重学生的情感世界,尊重学生的个性发展;二是沟通———学生管理工作的关键,即沟通应强化管理者的服务意识,沟通应下移学生管理的重心,沟通应创设学生健康心理条件;三是激励———学生管理工作的手段,即目标激励、情感激励、榜样激励。     

图书馆激励管理之我见

通过简单介绍激励的涵义，章阐述了图书馆管理工作中运用激励机制的几种途径，同时指出要避免在实施过程中存在认识上的误区。     

行为激励理论在高校学生管理中的应用

行为激励对提高高校学生管理效能、促进学生健康发展具有重要作用。梳理行为激励理论的发展脉络,指出行为激励理论的重要性及其作用;总结高校学生管理工作存在的主要问题,即管理理念陈旧、活动管理松散、管理制度不完善、管理队伍素质不高;对行为激励理论在高校学生管理中的具体应用作有效说明。     

浅谈激励机制在管理过程中的作用

激励机制就是如何调动人的积极性的问题，研究采取激励的方式方法和各项措施，本就激励机制在管理过程中的运用谈几点认识。一、激励的科学含义及在管理中的重要性；物质激励是必要的，精神激励是不可缺少的，同时存在目标激励和竞争激励，这些激励在管理中的重要性。二、在管理过程中运用激励机制过程中存在的问题分析；目标不明确，在物质激励方面存在平均主义，吃大锅饭，精神激励流于形式，成为空洞的说教，在竞争中对优劣的奖惩不明。三、运用激励机制解决问题方法的探讨；明确激励是人人都需要的，又是多样的，激励水平的高低取决于对激励因素的调控。     

以人为本的高校学生管理模式研究

以人为本是现代教育和管理中的一个重要的指导思想，在高校学生管理工作中人本理论的运用，成为新形势下高校学生管理工作的新要求。本文从管理理念、管理体制等几个方面提出了当今高校学生管理工作中实行以人为本的管理新模式。     

论激励机制对于调动企业员工积极性的重要性

激励机制是管理学中的一个重要原理，在实际工作中能否正确运用这一原理，直接关系到管理者管理目标实现的成败优劣，特别是企业管理者，认真研究激励机制，正确运用激励原理，对于调动广大员工的生产积极性，充分发挥员工的创造性，增强员工改革创新的主观能动性，从而提高劳动生产率，搞好企业管理工作，都具有十分重要的现实意义。所谓“激励”，一是激发鼓励的意思。二是斥责、批评之意。但是，在管理理论中，绝大多数学者都认为，激励的目的是为了调动员工的积极性，以提高组织绩效和效率。同时，多数学者又把激动本身的两层含义割裂开来研究，只强调以利益来引导这一个方面，这是不准确的。其实，在激励工作中，奖励和惩罚都是激励因素。随着生产力和社会的发展，对激励的认识和定义也随之发展。一般来说激励和考核的主要内容包括：一是荣誉和行为激励；二是需求满足的激励；三是行为约束；四是奖酬考核。这是激励机制的总和。对一个组织来说，良好的激励机制有助于组织机体的发展壮大。首先，在现代企业管理中，人们对于除了劳动力以外的生产要素的流动和运行都能较准确地进行预测和控制，而对人的行为的控制和预测至今没能找到可行的方法。其次，从客观上看，是因为存在着信息不对称的事实。所谓...     

浅谈高校图书馆管理中的激励机制

激励是管理的核心,它既是高校图书馆管理永恒的主题,也是永恒的难题。在实际管理工作中,应当综合采用各种手段,如精神奖励、激发工作兴趣、协调人际关系、培训激励以及参与管理激励等,建立一种综合的激励机制,以最大限度地激发馆员的工作热情。     

论高校学生管理工作的指导原则与途径创新

高校学生管理工作应遵循以人为本原则、为生服务原则、心理疏导原则、学生接受原则、善用激励原则，应立足基础工作，强化学生管理的传统方法；正视现实状况，积极创新管理途径。     

浅谈企业激励机制

激励机制主要是把激励手段、方法与激励的目的结合起来，从而达到激励手段和效果的一致性。从创建适合企业特点的企业文化，制定精确、公平的激励机制和多种激励机制的综合运用方面，阐述了企业物质激励和精神激励的结合。     

以“仆从式领导”身份做好高校学生管理工作

文章提出以“仆从式领导”身份做好高校学生管理工作能促进学生的全面成长与进步，能成功地开创出仆从领导文化的教育事业，能使绝大多数师生员工高度激励、激情高涨。     

浅谈科研项目管理中激励机制的有效运用

项目管理是科研项目良好运行的重要保证,其激励机制是现代项目管理体系的重要组成部分,是尊重人才尊重知识的具体体现,是鼓励和提高科研人员从事科研项目的积极性和主动性的重要措施。从分析常见的几种激励误区入手,提出项目管理中有效运用激励机制的几点建议,对科研项目管理工作具有一定的指导意义。     

多元化、人性化的企业激励机制

激励机制是人力资源管理的核心，而激励的核心在于对员工内在需求的把握与满足。我国现行的企业激励机制存在着激励方式简单化、收入分配职务化、员工个人发展盲目化等缺陷。因而，为了充分调动员工的积极性、创造性，现代企业一定要建立起真正适合企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系，根据不同员工不同层次的需求，分别采取物质激励和精神激励以及工作激励、参与激励、荣誉激励、升迁激励、情感激励等人性化、多元化的激励机制。     

高校学生管理工作信息化建设的分析

随着我国在教育事业中经费投入的增加，以及高等教育普及规模的不断扩大，导致我国各大高校学生数量上升，进而带来的繁冗的学生管理事务和大量的各类学生信息，高校学生管理工作的信息化建设势在必行。高校学生管理工作信息化建设需将数据库和网络技术相结合，构建包括学生基本信息和管理的工作数据库，同时实现简易便捷的操作体系，实现高校学生管理工作人员与学生的互动，改善目前学生管理工作中诸多不足，逐步提高学生管理工作效率。     

抓住有利时机提高管理绩效

本文论述了时机在高校学生管理工作中的重要作用，以及在高校学生管理工作中应该注重抓好哪些环节上的良好管理时机，从而达到提高学生管理工作绩效的目的。