浅谈项目化教学在高职学生就业指导中的新运用

《大学生就业与创业》这门课程是高职学生创业基础课程之一,是一门实用性和创新性较强的课程。该课程我院采用项目化的教学方法,学生反映较好,帮助学生顺利地就业。本文重点阐述了该课程实施后所取得的效果和创新的措施。     

发挥辅导员自身优势 提升就业指导工作的针对性

近几年来,我国大学毕业生就业形势日趋严峻,就业指导已成为高校学生思想政治教育工作的一部分。辅导员作为对学生进行思想政治教育最直接的教育者和管理者,是大学生就业指导工作的实施者和参与者。如何发挥辅导员在大学生就业工作中的积极作用并有效地开展就业指导工作,对于改变当前高校大学生就业难的困境有重要的现实意义。     

关于高校就业指导课程建设的几点思考

近年来中国的经济迅速发展,小微企业和新型企业不断涌现,提供了许多的就业机会。然而这并不意味着大学生就业不再非常困难,实际上大学生依然面临着十分严峻的就业形势。大学生如何树立正确的就业观,如何更好地面对就业问题就显得极其重要。高效就业指导课程的开展能够为学生的就业提供指导和建议,对于引导学生形成正确的就业观有着积极意义。为了更好地为学生提供就业指导,学校应当关注就业指导课程的有效建设。     

浅谈新形势下辅导员在大学生就业指导中的作用

大学生就业问题已经成为一个全社会关注的问题,作为学生工作第一线的高校辅导员在大学生就业工作中应该而且可以更好的发挥其作用.这既是大学生就业工作所面临的新形势对辅导员的要求,也是辅导员工作所面临的一个新的课题.研究新形势下辅导员在大学生就业工作中的作用,对于当前做好高校大学生就业工作有重要的现实意义.     

发挥辅导员自身优势 提升就业指导工作的针对性

近几年来,我国大学毕业生就业形势日趋严峻,就业指导已成为高校学生思想政治教育工作的一部分.辅导员作为对学生进行思想政治教育最直接的教育者和管理者,是大学生就业指导工作的实施者和参与者.如何发挥辅导员在大学生就业工作中的积极作用并有效地开展就业指导工作,对于改变当前高校大学生就业难的困境有重要的现实意义.     

浅析高校辅导员就业指导工作的问题与对策

大学生就业工作是国家、社会、学校、家长、大学生高度关注的＂民生工程＂,做好大学生就业工作的现实需要。身处学生工作第一线的辅导员应当在就业指导工作中发挥重要作用。深入认识高校辅导员在就业指导工作中面临的问题与对策,对于当前做好高校大学生就业工作有重要的现实意义。     

新升格本科师范院校提升园林专业大学生就业竞争力的对策研究

在当今严峻的就业形势面前,提升园林专业大学生就业竞争力,对于园林及相关专业的毕业生应对当前的就业形势,具有重要的现实意义。从以就业为导向,构建园林应用型人才培养体系;以学生为中心,加快传统教育向素质教育转变;以市场需求为准则,加强就业指导、管理和服务等三个方面讨论了提升园林专业大学生就业竞争力的对策。     

测绘类课程实践教学改革与组织体系创新研究构想

学生就业是学校办学的生命线,提高大学生实践能力是提高学生就业能力的必然要求,特别是对于测绘类专业的大学生来说,更是如此.该文对测绘类课程实践教学改革的目标、改革的思路、改革的关键、组织体系创新进行阐述,为提高该类课程教学质量提供参考.     

高校就业指导课程设置研究

大学生就业指导课作为一门发展中的课程,综合性、全程性及实践性是其突出特点。对就业指导课程设置进行研究和创新．可以提升就业指导课的教学水平,加快对就业指导课教材建设,这对于大学生的成才观建设、就业观念更新、择业技巧的增强、就业率的提高、高教事业的良性发展和维持社会稳定具有非常重要的现实意义。     

提高《大学生职业发展与就业指导》课程学习积极性对策探讨

为了应对严峻就业形势,提高大学生就业能力,高校普遍开展了《大学生职业发展与就业指导》教学工作,学生参与和学习的积极性决定该课程的教学实效性.可通过提高课程建设的系统性、丰富授课形式及提高师资队伍的专业、职业化水平等途径来提高大学生学习积极性.     

浅析如何加强大学生就业指导课程的实用性

高等教育大众化、高校扩招招生人数,使大学生就业面临着严峻的考验。因此,对于大学生就业指导课程而言,除了在思想上引导学生,从理论及行动上指导学生也显得犹为必要。     

“大学计算机基础”教学模式改革的探索与实践

大学计算机基础”是大学生入学后的第一门计算机课程,对于提高信息时代大学生的计算机运用能力具有十分重要的作用。本文结合该课程内容多、操作性强、学生差别大、更新快等特点,提出一些改革措施,使“大学计算机基础”课明确定位、办出特色,以提高教学质量．提高毕业学生就业的竞争力。     

浅谈大学生就业与创业指导课如何提升教学实效

就业与创业指导课程对于大学生具有重要的指导作用,能够帮助大学生树立正确的就业观,为大学生创业指明方向;但是,高校的就业与创业指导课程在教学实施过程中由于重视程度不高、缺乏实践性、教师专业素质不高等原因,教学效果并不理想。提升大学生就业与创业指导课的教学实效需要分阶段实施教学计划、合理配置师资力量、用丰富的教学手法组织教学活动,确保教学活动切实提高学生的就业与创业能力。     

高职学生就业维权意识教育问题初论

高职学生的就业维权现状堪忧,主要原因是学生的就业维权意识水平低。高职学生就业维权意识的提高应从学生自我培养就业维权意识和改革学校就业维权课程教学入手,以《大学生职业发展与就业指导》课程为平台,结合其他相关课程的教学,全方位地提高学生的就业维权意识。     

食品检验技术教学改革与大学生就业能力培养

近年来我国高校毕业生数量激增,大学毕业生面临着严峻的就业形势。高校如何才能满足大学生就业的要求,是普遍关注的一个问题。本文从大学生就业能力现状分析着手,在阐明食品检验技术课程与大学生就业关系的基础上,讲述了如何通过课程教学改革提高学生的就业能力。本项目通过食品检验技术教改的实施,在教学环节上融知识传授和大学生就业能力培养为一体,通过各种各样的有效形式,使大学生实践动手能力和专业知识进一步加强,从而增强了学生的就业能力。     

“真实情境”教学模式的改革探究

一、提出问题 基于"真实情境"的教学模式要求对高职学生的教学环境、教学内容与就业岗位保持一种"零距离",使学生真实体验到一种与实际情境相似的工作情景,并通过这种方式获得与岗位相关的工作经验,真正做到理论学习与实践操作相结合,增强学生专业技能和适应岗位工作的能力,为其就业创造有利条件.因此,对于该教学模式及相应课程改革的探究具有较强的现实意义.     

浅谈大学生创业对高职智能电子产品设计课程改革的影响

国际金融危机在影响我国经济发展的同时,对大学生就业带来了前所未有的冲击,就业问题显得尤为突出。在这一前提下,大学生自主创业作为一种有效解决就业问题的途径,逐渐成为当前社会各界关注的热点问题。在这一前提下,开设以培养学生创业能力为核心的创业课程逐步成为各大高校助推大学生创业的重要手段。本文以高职电类专业为例,探究大学生创业对智能电子产品设计课程带来的影响,为该课程的改革提供方向参考。     

贵州高校大学生就业指导课程现状及对策分析

近年来大学生就业问题日渐成为社会的热点,备受社会各界关注。就业指导课程是学校帮助学生了解就业形势、获取就业信息及提升自身就业能力的重要手段。分析现阶段贵州大学生就业指导课程现状及存在的问题,并提出可行性的对策与建议,对深入探讨就业指导课程与促进贵州大学生的就业关系有一定的指导意义。     

大学生就业矛盾与大学生职业生涯规划关系探析

本文通过对计算机专业的就业矛盾分析,提出学生思想管理工作以大学生职业规划为切入点,做好大学生职业规划课程建设工作;而且为了解决大学生就业矛盾,大学生就业工作应该从大学生职业生涯规划,转变学生就业观念,充分发挥辅导员做思想政治教育工作的优势做起,提高毕业生的就业率,做好毕业生就业工作,实现和谐就业,推动教育的可持续发展。     

谈大学生就业指导课程教学有效性

学生就业指导课程对指导大学生就业、创业、择业有着正确的引导作用.因为随着社会经济的快速发展,市场需要的各式各样的人才,在这种情况下我国的就业形势越来越严峻,大学生的就业压力也随之增大,为了给大学生缓解这种"高压",所以开设的大学生就业指导这门课程就成了大学生的"一剂良药".这门课程给大学生以鼓舞,指导大学生正确的人生观、价值观 以及就业观.