关于培养中学生英语语感的反思

随着英语教学和时代的发展,语感的培养在中学英语教学中起着重要作用。本文从英语教学实际入手,提出了可以从四个方面培养中学生英语语感:注重英语听说训练;加强英语语言材料的记忆;进行多途径的英语阅读训练;坚持提高英语写作的训练。     

基于英语语感培养的教学策略建构探讨

英语语感在英语教学和英语应用中起着重要作用。而现在学生英语语感普遍较差，成为制约众多学生英语成绩提高的瓶颈。本文从阐述语感的特征和作用入手，指出培养学生英语语感能力的教学策略有：培养学生用英语进行思维的习惯，增加学生的语言实践；多读课文、多进行听的训练；写作中培养语感；创设英语学习的环境和氛围；发挥教师的示范作用；重视输出，深化语感。     

英语教学中如何培养学生良好的语感

英语语感的培养有助于提高学习效率，掌握自主学习的方法。要学好用好英语，就应该具备良好的语感。语感来自语言实践。又指导语言实践。教师应该认识到语感的存在和它的积极作用，并采取有效措施去有意识地训练和培养学生的语感，加速学生语感的早日形成。     

探析英语教学中语感的培养

结合多年英语教学经验，介绍了如何在听、说、读、写和课外实践中训练和培养英语语感以及英语语感在初中英语教学中的重要性。     

培养学生的英语语感

学习英语,无论是锻炼听说,还是记忆词句,语感很重要。语感就是人们对语言的一种敏锐的感知,是理解和综合运用语言的能力。语感是在对语言正确理解的基础上,通过大量的听、说、读、写的训练而培养起来的能力。教学实践证明,英语学习的成功很大程度上在于语感的养成,那么在教学中怎样培养学生的英语语感呢？     

培养学生的英语语感

学习英语,无论是锻炼听说,还是记忆词句,语感很重要.语感就是人们对语言的一种敏锐的感知,是理解和综合运用语言的能力.语感是在对语言正确理解的基础上,通过大量的听、说、读、写的训练而培养起来的能力.教学实践证明,英语学习的成功很大程度上在于语感的养成,那么在教学中怎样培养学生的英语语感呢?     

如何提高初中生英语语感

培养初中生的英语语感尤为重要,直接影响着初中生语言交流能力的形成与发展。本文结合初中生认知特点和英语学科特点,主张以持之以恒,小步走的策略,从重视积累、引导学生背诵课文、加强阅读练习、鼓励学生多听多说、加强英语写作训练几方面,加强对初中生英语语感的培养。     

英语阅读语感的培养

英语阅读语感的培养,是一个重要的能力培养。它需要通过一系列有意识地训练才能更有效的获得。     

英语教学中的语感培养

语感对于语言学习至关重要,在英语教学中着力培养学生良好的语感是很必要的。针对英语语感具有敏锐性、畅达性、习惯性和经验性的特点,可以通过提高学生听说读写的语言能力来培养学生的英语语感;培养学生用英语思维的习惯和利用多媒体教学手段培养英语语感;还要帮助学生了解中西文化差异,在提高学生英美文化修养的同时培养英语语感。     

英语学习中语感培养策略

语感是人们在长期的语言学习、语言交流实践中逐渐形成的.英语学习者必须以大量的语言基本知识为基础,经过长期的语言实践训练才能培养出很强的语感.介绍从语言学习实践中总结出的培养语感的策略,包括扎实的语言知识基本功,博览群书,善于积累,坚持背诵、朗读及在加强实践中的学习交流等.     

论英语语感培养的"四位一体"

英语语感是英语学习中必不可缺的一种能力。通过分析英语语感的现象、定义、作用以及语感的产生,提出＂四位一体＂的英语语感培养方法,即意识、实践、规则和形成。     

试论英语教学中的语感培养

语感是指人对语言的语音、语义、语法、语气等系统的感受能力,是一种心理的行为能力,同时也是各种知识的自觉的综合运用所产生的激活效应。在师专英语教学中,语感的培养显得极为重要,但又未引起足够重视,为此,应进一步加强训练。方法和途径主要有:(1)让学生沉浸于英语的气氛中;(2)习惯训练和交际训练相结合;(3)鼓励学生大量阅读;(4)多听英语的广播、故事、对话。     

外语教学中英语语感的培养

英语语感对英语教学起着重要作用。要熟练的掌握好英语,就应该具备良好的语感。但语感并不是与生俱来的,因此在英语教学中,一定要重视语感的培养,并采取有效的措施。本文从分析影响语感的因素入手,主要论述在英语教学活动中如何积极有效培养学生的语感。     

英语学习中语感培养策略

语感是人们在长期的语言学习、语言交流实践中逐渐形成的。英语学习者必须以大量的语言基本知识为基础，经过长期的语言实践训练才能培养出很强的语感。介绍从语言学习实践中总结出的培养语感的策略，包括扎实的语言知识基本功，博览群书，善于积累，坚持背诵、朗读及在加强实践中的学习交流等。     

多管齐下,培养学生的英语语感

多年来,我国英语教学普遍存在过分强调单词记忆、语法讲解、语言知识灌输和语意分析,忽视了“语感”的培养。殊不知语感的好坏直接影响到学生学习英语的兴趣和成败。语感是人们直觉地感受和领悟语言的一种能力,培养语感能提高学生英语学习的效率,它同时也是英语口语的核心。本文试图从多角度分析如何通过引导学生用英语直接思维入手,在教学中渗透英语文化背景知识,提高学生英语文化素养,从而更好的来培养学生良好的英语语感以提高他们的英语水平。     

论高职英语教学中学生英语语感的培养

语感是指对语言文字感知和领悟的能力,语感强的人才能有较强的语言学习能力。学生养成良好的英语语感,是学生学好英语的基础。在高职英语教学中,教师要重视培养学生的英语语感,才能提高学生的英语学习能力。     

浅谈非英语专业学生的英语语感培养

英语语感对英语教学和应用起着非常重要的作用,本文着重从非英语专业的学生的语感培养方面入手,论述了非英语专业的学生应该如何培养英语语感,从而达到对这门语言的熟练掌握及运用。     

多管齐下,培养学生的英语语感

多年来,我国英语教学普遍存在过分强调单词记忆、语法讲解、语言知识灌输和语意分析,忽视了"语感"的培养.殊不知语感的好坏直接影响到学生学习英语的兴趣和成败.语感是人们直觉地感受和领悟语言的一种能力,培养语感能提高学生英语学习的效率,它同时也是英语口语的核心.本文试图从多角度分析如何通过引导学生用英语直接思维入手,在教学中渗透英语文化背景知识,提高学生英语文化素养,从而更好的来培养学生良好的英语语感以提高他们的英语水平.     

阅读是培养英语语感的重要方法

本文主要阐述了语感在英语学习中的作用，并探索了培养英语语感的重要方法—阅读。     

在中专英语阅读教学中对学生语感的培养

英语作为一门通用语言，学生必须要有良好的语感才能更好地进行英语学习。而阅读教学是培养学生语感的有效途径，因此，教师在提升学生的阅读能力的同时，还要注重有效培养学生的语感。