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1.
高校体育与大学生心理健康教育 总被引:5,自引:0,他引:5
学校体育和健康教育是素质教育的重要内容,学校体育对大学生的身心健康具有重要的意义,通过分析高校大学生心理素质的现状,提出通过学校体育调节和促进大学生心理健康的途径与方法。 相似文献
2.
孙俊生 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2010,(Z2):62-64
体育教学是大学生素质教育的组成部分,它的作用不仅是促进大学生的身体健康,更重要的是它可以在很大程度上改善大学生的心理健康.因此,高校体育教学在当代大学生心理健康教育、塑造大学生的人格过程中有着不可低估的价值. 相似文献
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作为普通高校素质教育的重要组成部分,体育教育和大学生心理健康教育之间存在着密不可分的联系,分析和探讨体育艺术类选项课对大学生心理健康的效用和影响,为心理健康教育工作的开展和改革提供新视角.采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,结合POMS心境状态量表,对50名2015级学生进行实验研究,得出相关结论:体育艺术类选项课对大学生心理健康有着积极的影响;不同的体育艺术类选项课对大学生心理健康的具体项目的影响也不同. 相似文献
4.
心理健康是素质教育不可缺少的一个组成部分,更是培养全面发展人才的一个重要方面。大学体育以其独特的教育方式和丰富多彩的教学内容对大学生实施心理健康教育将非常有效。本文作者结合自己教学过程中的实践经验,对大学体育教学过程中大学生心理健康的培养,提出了一些建议和探讨,以供体育教学人员参考。 相似文献
5.
以素质教育为主导深化高校体育教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
在阐述素质教育的内涵、高校体育教学实施素质教育为主要内容的基础上,对以素质教育为主导,深化高校体育教学改革提出了6条对策:以“健康第一”思想为指导,不断提高体育教学质量和学生身心健康水平;注重培养学生终身体育意识;建立一支高素质的体育教师队伍;延长高校开设体育课程的年限,拓宽大学生健身运动领域;积极开辟“第二课堂”,为学生课外体育锻炼创造条件;注意大学生的心理健康教育。 相似文献
6.
完整意义上的健康既包括生理健康,又包括心理健康.当前高校大学生的心理健康问题已十分严重,如何解决已成为高校教育的当务之急,本文运用体育心理学的有关知识,分析了在体育教学中培养学生的认知能力、健康人格、意志品质、进取精神等方面作用,提出了在体育教学中培养学生心理健康的方法.目的是通过体育教学促进学生的全面发展,为素质教育服务. 相似文献
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8.
在文献资料研究和访谈的基础上,通过理性思考,结合体育实践的经验总结,对大学生心理健康教育提出新的模式构想.认为体育实践从功能和实践组织形式、内容、手段的筛选上,可以保障心理健康教育的有效进行,有助于大学生健康心理的养成,并强调了在集体主义文化背景下培养大学生健康心理的重要性. 相似文献
9.
许燕梅 《南京体育学院学报(自然科学版)》2010,9(3)
体育在高校深入开展素质教育,促进大学生全面发展中发挥着不可替代的作用:一是社会转型呼唤"自我教育";二是素质教育亟需"有效载体";三是人格历练需要"潜移默化".综观当今的社会环境和大学生的思想实际,现有的基础教育环节中体育和心理健康教育被漠视,家庭教育环境中难以树立科学的体育和德育观念,社会环境中缺失青少年体育和心理教育的"软件"和"硬件".因此,通过多元载体,将体育教学和爱国主义教育、集体主义教育和心理健康教育等相结合,是提高当代大学生思想政治素质的一条非常有效的教育创新举措. 相似文献
10.
高校体育与心理健康教育 总被引:1,自引:1,他引:0
安淑萍 《山西大同大学学报(自然科学版)》2009,25(2):77-79
分析了近年来大学生心理健康状况和体育教育对大学生心理健康的作用和影响,提出了改革高校体育教学,促进大学心理健康教育的有效方法和途径. 相似文献
11.
运用文献资料法、调查法、数理统计法对273名参加体育社团的医学本科大学生进行调查,了解体育社团活动对医学专业大学生心理健康的改善效果。结论:医学专业大学生并非心理健康病症高发人群;加强高校体育社团等体育活动组织的建设是大学生心理健康教育的有效途径;体育社团活动要选择符合大学生心理发育特点的内容和方法,集体性体育锻炼项目更有利于大学生心理健康的发展。 相似文献
12.
体育教学与大学生心理健康教育的渗透 总被引:2,自引:0,他引:2
根据当代大学生心理健康的状况,探讨体育教学中心理健康教育的作用、特点、条件与途径,为全面推进素质教育,深化高校体育改革,提高大学生心理健康水平提供理论与实践的参考. 相似文献
13.
孟淼 《河南师范大学学报(自然科学版)》2005,33(3):178-179
思想道德素质是素质教育的重要组成部分,体育是素质教育的主要内容和重要手段,主要论述了大学生体育道德教育的内容和原则. 相似文献
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大学生心理健康调查及体育教学优化对策 总被引:3,自引:0,他引:3
对大学生心理健康现状进行了调查和分析,结合动机、归因、注意、快乐体育和成功体育的有关理论,对高校体育教学的内容、目标和手段的优化提出了相应的建议和构想. 相似文献
16.
体育教育对大学生心理障碍的积极影响是全方位的,体育教育与大学生的心理健康存在着一种正相关关系。本文分析了高校大学生心理障碍的主要表现形式以及高校体育教育对大学生心理健康的促进作用,提出了体育教育对大学生心理健康和心理障碍调适的几点方法。 相似文献
17.
体育舞蹈与高校素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
杨英 《大理学院学报:综合版》2003,2(Z1):67-68
素质教育是高等学校面向21世纪的主要任务,体育舞蹈作为高校教改实践中的一门全新体育课程,融体育、音乐和舞蹈于一体,对增强大学生生理健康、心理健康、个性发展、审美能力等综合素质具有重要意义和作用. 相似文献
18.
体育教学是学校素质教育的重要组成部分,它不仅可以促进学生的身体健康,更能促进学生的心理健康。体育教学在当代大学生心理健康教育中发挥着不可替代的作用。 相似文献
19.
通过文献资料和实践观察,归纳总结了大学生主要不良心理状态及其产生的原因,阐明了体育教学活动对大学生心理健康的作用,提出了在体育教学活动中加强大学生心理健康教育的主要途径及方法. 相似文献
20.
论体育教学在学生心理健康教育中的特殊作用 总被引:1,自引:0,他引:1
张伟 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2005,19(1):87-89
体育教学是学校素质教育的重要组成部分,它不仅可以促进学生的身体健康,也可以促进学生的心理健康.体育教学在当代大学生心理健康教育中应发挥着不可替代的特殊作用。 相似文献