如何做一名优秀的舞蹈老师

舞蹈教师的准则是忠诚自己所从事的教育事业.而要做一名优秀的舞蹈教师就要具备多种素质,文章就如何做一名优秀的舞蹈教师浅谈几点个人看法,仅供参考.     

浅谈少儿舞蹈教育及创作的探索与分析

儿童舞蹈属于孩子们的艺术,它是儿童生活舞蹈艺术形象化的一种具体表现方式,它是儿童智具化的一种外延形态,同时又是作用于儿童化意识的一种教化手段,因此.他不仅具有自身特定的创造规律,而且也享有自身特定表现对象和接受对象,对儿 ,童舞蹈教育来说,不论是创作还是表演、观赏、教学,一旦离开儿童群体它就无可置疑地必将蹈入殇的境地,如此看来,儿童舞蹈教育与创作的社会效益只有依附于儿童群体才能显示出不同寻常的活力.     

舞蹈演员体重控制的自我监督方法

舞蹈是肢体语言的艺术,这就决定了舞蹈演员要保持很好的身材,才能在舞台上有充分的表现力.因此,在生活中控制体重、减肥成了舞蹈工作者们必做的功课.本文对此谈几点控制体重的方法.     

舞蹈解剖学在舞蹈基础课中的运用

文章通过对舞蹈解剖学的系统阐述,说明人体各个器官、系统的形态、结构特征的相互关系,以及舞蹈训练对人体形态结构产生的影响,初步分析了运用解剖学的基础知识分析舞蹈动作的方法,以及运用舞蹈解剖学知识,预防身体损伤的方法.     

要爱,更要懂得如何去爱——浅谈如何对幼儿进行关爱情感的培养

幼儿期是关爱情感教育的重要时期,家长要树立科学的育儿观,用自己的情绪、情感来感染幼儿,有意识地对幼儿进行关爱情感的培养.久而久之,经常受到影响的幼儿就会形成与社会发展相适应的良好的关爱品质.     

浅谈舞蹈教师应具备的素质

现代中专舞蹈教育的出发点和终极目标是培养学生审美能力和创造美的能力,这也是提高幼师素质和振兴幼师舞蹈教育事业的必然方向.     

幼儿园安全管理工作研究

让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望.保证幼儿的健康和安全是幼儿园工作的首要任务和重要职责.     

原生态舞蹈文化心理初探

通过对我国民族民间舞蹈文化内涵的分析,从图腾崇拜心理、驱邪纳吉心理、融通自然心理、抒情释怀心理等方面,探讨和揭示了原生态舞蹈的文化心理结构及特点.     

舞蹈构图与表现空间——试析舞蹈的构图元素与表现空间的关系

舞蹈最基本的构图元素为点、线、面,各元素之间存在辩证的关系;舞台为舞台、广场,本文试图通过一些实例,浅析一下他们之间的辩证关系.在舞蹈表演的过程中,作一有益的探索.     

浅谈藏族舞蹈

舞蹈艺术是伴随人类社会生活和生产劳动同步产生的,并成为人类历史发展中不可或缺的一门最早形成的艺术形式之一.藏族人民创造了悠久的历史文化,同时也创造了丰富多彩的民间歌舞,文章就藏族舞蹈作一浅谈.