改革开放30年我国高等教育发展的战略思考

我国高等教育改革发展三十年来,在办学体制、管理体制、投资体制、招生就业体制、高校教学改革等方面都取得了较大突破.我国高等教育未来的改革发展应坚持科学发展观,建立高等教育科学运行机制,加大政府、社会、个人对高等教育的投入,进一步扩大高等教育规模,提高高等教育质量.     

新时期关于高校创新教育的思考

我国的传统高等教育体制在新时期已经不能适应当代社会发展的要求,通过对传统高等教育体制弊端的分析,介绍了创新教育的内涵,并且提出了对高校实施创新教育的七点建议,以期对解决目前高校存在的如何培养当代大学生等实际问题做出有益的探讨。     

高校财务管理存在的主要问题及对策

社会主义市场经济体制的建立和完善,迫切要求高等教育改变原有的财务管理体制、管理观念、管理内容和运行模式,以增强高校的生存发展能力和竞争力,促进高校可持续性发展。文章分析了我国高校财务管理中存在的问题并提出了加强高校财务管理的几点对策,使高校财务管理工作更好地适应高等教育发展的形势。     

突出发展主题,把学院建设推上新阶段--转轨过程中的淮北煤炭师范学院

教育作为一种社会现象,其存在及发展必然要受到社会诸因素的制约与影响.社会的变迁必然导致教育领域不同因素间的重组.近年来,国家为打破计划经济体制条件下高等教育"条块分割、效率低下、重复建设"的弊端,在高等教育领域进行了一系列的大刀阔斧的改革,采取了高校间联合办学、高校合并以及中央与地方共建和下放部委属院校到地方等一系列措施,增强地方办学的自主权和承担高等教育办学任务的责任感,加强和活化高校的办学活力,引入良性的竞争机制,从而实现高等教育办学体制和管理体制的顺利转轨.     

高校思想政治教育组织的联动模式探析

高校思想政治教育的传统组织模式存在着封闭性和局限性,高校思政教育必须随着社会的发展和进步不断改善组织模式。联动模式强调将高校思想政治教育组织视为一个系统,各个组织之间相互配合、相互协调、联合行动,最终形成强大的思想政治教育合力,符合当前高等教育鼓励个性发展以及高校培养人才多样性的发展趋势。     

中英高等教育大众化前期比较

英国20世纪前期进入大众化前数十年的高等教育与我国现代高等教育在高等教育的目标、办学形式、高等教育体制、课程设置等方面有诸多不同的发展特征.世纪之交,中国高等教育向大众化进程迈进.中国现有的高等教育基础和社会环境决定了我国应在比较借鉴的基础上走中国特色高等教育大众化道路.     

浅谈筹资建校的若干问题

随着教育改革的不断深化,高等教育产业化程度的不断提高,高校的办学体制及投资模式发生了较大的变化,以国家政府拨款为主,多渠道筹措办学经费的财政管理体制已逐步形成.利用社会及信贷资金、举债发展高等教育事业的政策的出台,进一步拓宽了高校的筹资渠道,解决了制约高校发展的资金短缺的"瓶颈"问题.在财政拨款的基础上,教育事业收入大幅度增加的情况下,通过利用社会及信贷资金,实行后勤社会化改革等途径,加大了投资力度,加快了高校建设发展的步伐,基本满足了高校的扩招需求.因为高校固有的公益性、投资周期长、教育事业收入的稳定性与阶段性强等特点,使得高校在进行投资决策时,必须考虑投资规模多大才较为适度,要不要融资,采用什么方式筹资,如何降低筹资的费用与风险等问题.     

基于高校财务管理创新模式的思考

在今天的市场经济体制下,随着高等教育的体制、管理和理念的重大的改革和发展,高校财务管理模式也必须进行改革创新,从而为的保障高校的长远发展提供保障。本文针对当前高校财务管理模式存在的问题进行了深入的思考,并提出了完善了我国高校财务管理模式的方法。对我国高校财务管理的实践具有一定借鉴意义。     

地方高校特色办学之现状及对策

走特色化发展道路,是地方社会、经济发展对地方高校提出的客观要求,也是地方高校生存与发展的必由之路和高等教育办学多样化的必然选择.然而,当今地方高校办学特色或不明显或缺乏特色,这既有体制机制等客现原因,也有自身定位的影响因素.创建地方高校办学特色,应当把握其人才培养的应用性、服务面向的区域性、成果转化的实用性特征,凸现其地方性、适用性、实践性特性,才能创建、培育出地方院校之办学特色.     

农村贫困大学生家庭致贫原因调查报告——以陕西省咸阳市为例

随着我国改革开放的深入和高校体制的改革,我国高校中贫困生问题日益突出。这不仅严重影响了贫困大学生的正常生活、学业,而且引发了许多社会和家庭问题,严重制约了我国高等教育的健康发展,更是严重制约了我国社会主义和谐社会的建设。     

浅谈美育与高校辅导员工作优势互补的意义

美育是我国素质教育的一项重要内容,但面对新时期高等教育的新特征,美育无论在教育内容还是在教育方法上都有不足之处。将美育引入辅导员工作,一方面可以开拓美育工作的新天地,另一方面对于创新辅导员工作也具有重要的启示作用,还有利于提高我国高等教育的内涵。     

高等职业教育教学之人文教育刍议

高等职业教育在教学上两手都要硬:首先注重专业教育提升高职生的就业门槛,解决目前的上岗问题;同时培养高职生的人文素质教育,增强高职生职业生涯的持续发展能力,从本质上提高高职毕业生的核心竞争力。     

论在高等职业教育中开展信息教育的必要性

伴随着信息技术的快速发展和广泛应用，人类社会逐步进入知识经济社会，信息和知识成为人类杜会发展的重要资源，信息素养成为人们必备的重要素质。本文提出，在我国的高等职业教育中应该开展信息教育，这是适应信息社会发展的需要，是高等职业教育发展的需要，是学生素质全面发展的需要。     

加强高师教育改革 主动适应和推进基础教育课程改革

本文介绍了基础教育课程改革所包含的4个方面的内容:课程目标改革;课程内容改革;课程实施改革;课程评价改革。指出高师教育中存在的主要问题:高校扩招带来的负面影响;高师教育课程的严重分科性;高师教育观念、教学方法、手段的滞后性。提出了高师教育改革的策略:建立全新的师资教育模式;建立全新的课程体系;转变教育观念,改革教学方法和手段。     

科学构建高等教育体系的思考

大众化高等教育迅猛发展,一举打破原有的精英教育格局,而适应大众化高等教育发展阶段的新的高等教育体系尚未建立起来,这必然制约大众化高等教育进一步健康发展.因此,科学构建高等教育体系成为迫切需要解决的问题.通过高等教育的本质分析,同时兼顾高等教育的价值和功能为分类依据,提出将高等教育体系划分为学术性高等教育、应用性高等教育、成人继续教育.     

通识教育与物理教师素质的提高

中学物理教师高师本科职前培养旧模式存在培养目标有偏差，以及人学科与社会科学教育薄弱、专业壁垒森严、教师专业理论与技能训练严重不足三大方面的问题，亟待更新教育思想和人才观念．我国基础教育改革对中学教师的素质提出了更高更新的要求，重新确立了教师职前培养的目标，应从以上三方面突破，大力改革人才培养模式，制订物理学专业本科教学新计划。来培养适应素质教育需求的新一代智慧型综合型教师．     

中美艺术设计教育之比较

美国的教育事业高度发达，教育体制十分灵活，教育体系非常完整。美国有众多的艺术设计院校（系），并且多实行开放性、灵活性教学，积极与国际接轨，开展全方位的交流与合作。而与中国现行的教育方式和教育方法相比，美国的艺术设计教育更加注重顺应社会需求，培养务实人才，强调学生实际动手能力；同时注意对相关学科的研究，收集、整理各类资料信息。面对目前我国艺术设计教育规模的日益扩大，学生人数不断增多，老问题和新现象层出不穷。高等艺术院校应以素质培养为重点，着眼于可持续发展人才的培养，改革传统教学组织形式和僵化、落后的教学管理方式，为提高我国的综合国力，培养新世纪的设计人才而努力。     

环境工程专业实践教学体系改革的研究与实践

在培养具有高竞争能力和创新精神的复合型高素质环境专业人才的过程中，实践教学环节显得尤为重要。本文分析了环境工程专业实践教学环节中存在的主要问题，结合东莞理工学院环境工程专业实践教学的具体情况，提出了构建由“公共实践教学平台、专业实践教学平台、综合实践教学平台”三个基本模块组成的实践教学体系。实践表明，优化和重构实践教学体系对提高大学生的工程实践能力、创新能力和综合素质有良好的推动作用。     

关于加强学校德育工作的一些思考

我国正处于转型时期,一方面改革和建设中的各种矛盾相互交织,另一方面人类社会呈现出相互依存、共同发展的新局面。这一过程带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞,历史与现实、传统与现代等多重因素交织在一起,使得道德主体面临空前的困惑与迷惘,学校德育工作也面临严峻的形势和挑战。分析学校德育工作的现状与问题,提出加强和改进学校德育工作的应对措施,是当前推进学校德育工作亟需突破的理论和实践课题。     

Studies on Resource Allocation of Private Higher Education in China

Private higher education has grown into an important part of the higher education in China in recent years,which to some extent realizes the rational allocation of resources of higher education.But the gradually strengthening ability of public colleges and universities to adapt to the needs of society has formed a multifaceted impact on the mode of development,path of development,and source of students of the private higher education in the future.At the same time,in its own development process,private higher education inevitably have such problems as strong trend towards profit,unwillingness to invest,lack of quality assurance,and unreasonable allocation of resources.In order to achieve rapid and healthy development,private higher education,on the one hand,it needs to continue to increase the inputs,and on the other hand,the allocation of educational resources is needs to be optimized,and both the two aspects are indispensable.