自动化专业开放性实验教学模式的构想与探究

结合自动化专业师资和实验室资源,在讨论传统实验教学存在问题的同时,从实验教学内容、教学时间和空间、教学方式方法及实验的考核等方面,提出了自动化专业开放性实验教学的构想.给出了自动化专业开放性实验教学质量的评估体系,并在实验教师队伍建设、实验教学管理制度等方面提出了建设性的建议.实践表明,开放性实验教学突出了学生的主体作用,有利于培养学生的创新能力和综合素质,提高了实验教学质量.     

高分子化工专业实验模式统一体研究

介绍了高分子化工专业实验教学现状及存在的问题,从实验教学内容、实验教学方法、实验教师、实验仪器设备、实验考核方式等多个方面提出了实验教学改革建议。     

普通本科院校旅游管理专业实习管理研究

以衡阳师院旅游管理专业实习为例,从旅游管理专业实习管理体系、实习基地建设、实习调查研究等方面进行了现状评价,并针对存在的问题提出了几点建议,以供旅游管理专业实习管理参考.     

分析高职电工电子技术教学的有效措施

《电工电子技术》是高等职业院校工科类专业的一门核心课程,也是一门内容非常丰富的专业基础课程,它的理论性、工程性和实践性很强,并且新技术与新内容不断增加。本文分析了目前电工电子技术教学所存在的问题,并从教学观念、教学模式、教学方法等方面提出一些建议和措施。     

新升格高职院校示范性课程建设的实践探索

示范性课程建设是新升格高职院校专业建设的基础与核心。为此,结合企业岗位能力,分析了示范性课程建设的一般步骤,并从课程目标、课程内容、课程开发、课程实施、课程评价等5个方面探索了示范性课程建设的主要内容,介绍了一系列实践探索成果。     

新专业实验教学策略的构想和研究

介绍了新专业建设中专业实验教学体系的建设目标，建设内容，组织和实施等几个方面的构想。重点阐述了集中设置实验课程，丰富专业实验教学内容的策略。     

"无机材料工艺学"课程教学改革研究与实践

<无机材料工艺学>为无机非金属材料工程专业的主干课和核心专业课,在无机材料人才培养中处于重要的地位,进行与新的人才培养方案及教学体系相适应的<无机材料工艺学>课程建设是无机非金属材料专业教学改革中的一项重要内容.本文从课程体系、教学内容、教材建设、实验与实践教学、教学方法与手段等方面总结了<无机材料工艺学>课程教学改革研究和实践.     

地方综合性大学土木工程精品专业建设的探索与实践

结合广西大学土木工程专业重点建设实践及自治区土木工程精品专业建设,从教学计划与课程体系、师资队伍建设、课程建设、经费投入、教学管理体制、学科建设等方面,总结分析了地方综合性大学土木工程精品专业建设中的一些思考、探索与做法.     

高职高专建筑构造与材料课程教学改革探析

对本校新设的高职建筑设计技术专业中,建筑构造与材料课程在教学过程中存在的问题进行了较系统的分析,并从教学内容、教学手段、教学考核方式等方面提出了教学改革建议.     

非金融专业证券投资学的教学改革

从非金融专业证券投资学的教学目标出发，详尽地分析了非金融专业证券投资学教学工作中存在的问题，针对这些问题从教学内容的选择、教学方式多样化和加强师资队伍建设方面提出了自己的设想。     

独立学院高分子材料与工程专业建设研讨会综述

全国独立学院高分子材料与工程专业建设研讨会针对独立学院及其学生特点,对独立学院高分子材料与工程专业建设的现状、问题和规范进行了深入研讨,提出了该专业建设应遵循的原则,指出要从教材建设入手积极推进该专业的建设与发展.     

计算机硬件教学的系统性与实践性探讨

本文分析了目前高校计算机科学与技术专业计算机硬件教学所存在的问题 ,并从计算机硬件的理论教学体系、课程设计和实验室建设等方面来分析探讨计算机硬件教学问题 ;根据计算机硬件技术的系统性 ,提出了调整目前计算机硬件课程体系部分内容的方案 ,并对课程设计的具体内容作了相关探讨 ,同时还从系统性的角度提出了计算机硬件实验中心构建方案。     

能动专业技术技能型人才培养模式的探索

提高能动专业人才培养质量必须要进行人才培养模式改革,现有的能动专业人才培养模式在人才培养目标及方案的制定、师资队伍、理论教学、实践教学、监控评价机制等方面存在问题.为此,从制定培养方案、教学过程的组织实施、双师双能型师资队伍建设、校企合作和质量监控评价体系建设等几个方面提出了相应的对策和建议,以期构建能动专业技术技能型人才培养模式.     

重庆市民办高校师资队伍建设的现状及对策

重庆市民办高校师资队伍建设存在着结构不合理、流动性大、重使用轻培养等问题;造成这些问题的原因主要有规章制度不健全、人们的错误观念及民办高校自身的局限等;针对这些问题,从改善外部环境和加强管理与培养两个方面提出对策和建议.     

高等院校环境科学本科专业实验及实践课程体系建设

环境科学专业的实验与实践教学是培养学生解决实际问题的重要环节.但目前实验与实践教学效果与社会对环境科学专业人才的需求还存在一定差距.鉴于此,剖析了环境科学专业实验与实践课程体系设置、教学方法及评价系统等方面存在的问题,并针对问题提出了实验与实践教学独立设课,教学体系一体化以及实验教学手段多样化等方面的建议.     

地方高校专业建设的路径选择

专业的建设是地方高校一项教学基本建设。本文建议从调整专业结构、丰富专业内涵、优化专业发展中的资源配置、改革专业管理体系、健全专业监控机制等五方面加强地方高校专业的质量建设。     

职业教育与资格证书制度的研究

本以高职分析测试专业为例，从专业实践教学体系、实践教学内容、校内、外实验实训室的建设与管理和教师队伍的建设等多个方面对高职专业实践教学改革进行了探讨。     

非数学专业数学分析课程教学改革实践

分析了统计学、应用统计学等非数学专业中，数学分析课程教学中存在授课学时减少、授课进度与后继课程需要不相匹配等问题，从课程体系构建、教学原则和教学方法3方面给出了解决问题的一些建议，通过教学案例分析说明教学方法的可行性．     

热学精品课程建设目标体系研究

从课程建设的指导思想、教学大纲、教师队伍建设、教学方法、学习方法及考试方式改革等方面阐述了对物理专业专业基础课———热学精品课程建设目标体系的研究.     

民办普通高校非计算机专业数据库课程教学改革探讨

分析目前民办普通高校非计算机专业数据库课程教学中存在的问题,并详细研究教学大纲,从教学目的、教学内容、教材建设、教学方法与手段、实验教学、考核方式等方面进行探讨,提出了一套相应的教改方案,以更有效地提高民办高校非计算机专业的数据库课程教学效果及质量.