“数字电路”课程设计教学改革探索

以"数字电路"实践教学改革为背景,介绍了江苏技术师范学院电气信息工程学院"数字电路"课程设计教学新方案。针对"数字电路"教学现状,开展了在"数字电路"课程设计中引入EDA技术的教学改革实践,从而兼顾了电子电路设计方法的传统性和先进性,加强了学生工程实践能力的培养。经过三年的教学实践,取得了较好的教学效果。     

“电器与供电”课程教学改革的实践与探索

文章总结了近几年在本校电气信息类自动化专业《电器与供电》课程教学中的教学改革实践体会。针对电器与供电课程教学的特点,通过在课程教学中注重理论联系实际,加强实验环节训练,强化课程中设计的工程训练,结合工程实际搞好毕业设计等方式,提高了教学效率和质量,强化培养了学生工程实践能力。     

“电路原理”课程教学的改革与探索

"电路原理"是电气信息类专业重要的基础课程,随着新技术、新方法的不断出现,该文结合国内外先进的教学理念,从课程体系、教学方法、实践教学和评价体系4个方面深入调研,形成一套系统的教学模式,并给出了相应的案例,对提高教学质量,培养学生实践与创新能力取得了较好的效果。     

地方高校信息与计算机科学专业实践教学的探讨

结合地方高校信息与计算科学专业实践教学的现状,对地方高校信息与计算科学专业实践教学改革的指导思想、实践教学体系和实践教学内容等方面进行了探讨,构建了基于"四模块"的实践教学体系。对地方高校信息与计算科学专业的实践教学有一定的指导意义。     

以创新教育为目标的电气信息类专业课程体系和实践教学模式的研究

本文针对地方农业院校电气信息类专业高层次课程体系改革和实践教学中存在的问题,以培养创新人才为目标,充分体现“加强基础、拓宽面向、注重复合、突出特色”的教育教学思想,介绍了电气信息类专业采取多种形式培养学生创新精神和实践能力等方面进行了实践教学模式的探索,建立了电气信息类专业实践教学体系。     

测绘工程专业实践教学体系的探索与实践

从制度维、组织维、基地维和创新维四个维度对测绘工程专业实践教学体系的构建进行了总结,介绍了全过程、各环节、多方法三位一体式的实践教学质量监控体系的构建。最后从教学研究成果、实践教学平台、教学方法、学生综合素质四个方面介绍了实施"四维一体"实践教学体系获得的成效。     

工程认证背景下“电路原理”课程教学改革

"电路原理"是电气信息类专业重要的基础课程,而工程教育认证又对该课程提出了新的要求。在这一背景下,为提高教学质量,该文提出了优化课程体系、调整教学目标、改革教学方法、完善评价体系等教学改革措施,对培养学生工程实践能力起到较好的效果。     

应用型本科院校单片机原理及应用教学方法探讨

"单片机原理及应用"是电气信息类相关专业的必修课程,也是一门实践性和应用性很强的课程。针对应用型本科院校单片机原理及应用课程在实际教学过程中出现的问题,从其教学内容、教学模式和实践训练三个方面进行了探索与研究,将项目教学法引入到教学中,进一步培养和提高学生的单片机实践应用能力。     

电气信息类专业双语教学的研究与实践

以许昌学院为例,在对其电气信息类专业双语教学可行性论证的基础上,提出双语教学理念和运作模式,并以《信号与系统》课程为试点进行实践,采取理论和实践互动的形式,初步形成了电气信息类专业双语教学的理论和实践体系.     

独立学院电气信息类工程师培养模式研究与探索

随着国家卓越工程师培养教育计划的深度开展和实施,独立学院在保持自身人才培养特色基础上,结合新形势下卓越工程师培养方向,探索适合现实需求的电气信息类特色工程师培养过程已经成为独立学院可持续发展的源动力。以天津大学仁爱学院为例通过分析目前独立学院人才培养面临的问题和挑战,探讨电气信息类工程师特色人才培养改革措施,包括强化工程实践能力建设、深化校企产学研合作、调整优化课堂教学模式和实践教学、多样化学生实践技能培训等具体措施,以培养具备高水平工程能力和创新能力的优秀电气信息类工程师。