大学生课外阅读刍议

在统计分析和抽样调查的基础上，对大学生课外阅读情况进行了分析，探讨了图书馆如何改进工作满足大学生课外阅读的需求的问题。     

大学生课外阅读现状及对策研究

运用文献法、问卷调查、非参与式观察、访谈等方法,对大学生课外阅读的现状进行了研究,根据现状调查的结果找出大学生课外阅读存在的问题及其影响,并探寻了大学生课外阅读问题产生的原因,提出了解决大学生课外阅读问题的策略,为大学生课外阅读活动提供指导和帮助.     

当代大学生阅读状况的调查与反思

通过对大学生课外阅读的抽样调查,掌握了当前大学生读者的阅读状况,对当前大学生课外阅读存在的问题进行了反思,并提出了改进读者工作的思路。     

大学生课外阅读倾向及其指导

当前,大学生的课外阅读已成为课堂学习的主要补充形式。如何对大学生的课外阅读作指导,是图书馆面临的任务之一。本文以问卷和日常统计相结合的调查方法,对学生的阅读倾向进行了分析,井就此提出了对大学生课外阅读进行宏观指导和建立读者协会,加强双向交流,优化读者环境等具体对策。     

试论当代大学生阅读倾向与引导

为使自己成为合格人才,大学生必须进行大量的课外阅读。为做好图书馆的读者工作,分析了当代大学生的阅读倾向,并阐明了对其课外阅读进行正确引导的有效途径。     

大学生课外阅读浅论

课外阅读,是大学生读书生涯的重要组成部分。大学生的课外阅读不同于中学生以及小学生的课外阅读,后者在读课本以外,也要阅读其他的书籍,如《语文自学丛书》、《外语自学丛书》、《数理化自学丛书》等与课程有关的辅导读物,以及《凡尔纳科幻小洗集》、《黑猫警长》等文学书籍。无论是国内还是国外,教师都给中小学生开出一系列的课外阅读图书,适当的课外阅读,对中小学生的课程学习能够起很大的帮助作用。但是,中小学生的课外阅读,应该在教师和家长的引导下进行,侧重阅读与各学习科目有关的参考资料、阅读各类通俗易懂的普及性读物。而大学生的课外阅读,除了辅助课程学习外,更主要的则是大学生根据自己的兴趣爱好、专业取向、未来工作要求自由选择阅读。大学生朝气蓬勃,对未来充满热情和希望,他们思想敏锐,精力充沛,是阅读书籍、积累知识的黄金时期。 大学生的课外阅读,一般可分为两种类型,第一种类型可称为被动型阅读,大学生在完成自己的专业课程时,除认真阅读课本外,还必须阅读大量与本专业课程有关的书籍。这些书籍一般都是由教师在     

大学生课外阅读状况调查分析

本文通过对我校大学生课外阅读状况的问卷调查，了解大学生的课外阅读状况，分析其存在的问题和不足，对我校图书馆工作提出建议，以优化学生的借阅条件，兴校园读书之风。     

后摄自主英语课外阅读中教师的角色

阅读在大学生英语学习中起着重要的作用,但由于课堂阅读教学课时有限,课外阅读就成了课堂阅读教学的延伸和必要补充,而后摄自主的英语课外阅读模式适合我国大学生英语学习的特点。本文主要阐述了教师在后摄自主英语课外阅读中所扮演的角色。     

大学生英语课外阅读现状调查

基于我国目前高校大学生英语阅读量偏少的现实,通过问卷调查和访谈的方式,对英语专业和非英语专业大学生的英语课外阅读情况进行比较研究.分析了高校英语课对英语课外阅读较为忽视的现状与阅读资源配置不合理等问题,对课程设置,教学内容,教材编写等方面提出了建议.     

简易读物对大学生英语学习的意义及应用

简易读物辅助大学英语学习的理论主要包括语言输入理论、课内阅读与课外阅读的关系、选择课外阅读材料的原则和简易读物的独特优势。简易读物对大学生英语学习具有重要的意义,能够帮助大学生提高阅读能力和写作水平。我们在英语教学中应加强对简易读物阅读的指导。     

高校医学生阅读倾向的调查分析与阅读推广

以河北联合大学部分大学生为调查对象,采用问卷调查的形式,对大学生读者群课外阅读时间与阅读量、阅读目的与动机、阅读计划性、阅读内容、阅读方式、阅读场所以及影响课外阅读的因素等问题进行了调查分析,指出高校图书馆应完善馆藏建设工作,加强导读与阅读推广工作,更好地为学校的教学、科研及人才培养服务。     

试论英语学习中的课外阅读——一项基于非英语专业一年级学生的研究

阅读是提高英语水平的重要途径,许多国内外语言学家的研究表明,大量阅读有助于提第二语言能力。那么,作为课堂学习的延续,课外英语阅读是否对中国大学生英语能力的提高有所帮助呢？他们对英语课外阅读有什么看法,他们的英语课外阅读现状有如何呢？本文以电子科技大学成都学院50名非英语专业一年级学生为调查对象,采用问卷、测试和访谈等研究方法,调查分析了非英语专业学生的课外阅读观念、策略以及英语课外阅读与英语水平的关系,从而对大学英语课外阅读提出一点自己的看法。     

运动保健与康复类大学生阅读结构分析及对人文素质影响

课外阅读已成为提高人文素质的重要手段,本文分析了当前运动保健与康复类大学生阅读现状、阅读结构,并提出了通过良好的阅读来提高当前大学生人文素质教育的必要性。     

高校图书馆读者流失现象探析

课外阅读是大学生开阔视野、增长知识的第二课堂,是陶冶情操、完善自我的重要途径.但近年来读者到馆率有减无增,大学生课外阅读人稀量少,高校图书馆功能的萎缩淡化已成为一种不容忽视的普遍现象.本人结合自已工作的实际,就读者流失的现象问题,从读者、图书馆的层面上进行了较深入的分析,并提出了解决问题的相应对策.     

聋人大学生阅读状况调查与思考——以全国5所特殊教育高等院校为例

通过对全国5所特殊教育高等院校聋人大学生课外阅读状况的抽样调查,分析了全国聋人大学生的阅读现状,总结了他们在阅读方面的特点,并提出了高校图书馆改进聋生服务的措施。     

论大学生课外阅读与思想政治教育的关系

课外阅读是大学生学习与思想成长情况的"晴雨表",阅读本身对大学生有着潜移默化"润物细无声"的妙处,与思想政治教育进头脑的要求异曲同工。该文在明晰思想政治教育和课外阅读概念基础上,分析了两者之间的关系,阅读对象中蕴含思想政治教育内容,思想政治教育可以借由阅读手段来实施,阅读与思想政治教育统一于人的成长与发展过程。     

高校开设阅读学课势在必行——当代大学生阅读现状调查报告

对９所高校的４１０名大学生问卷调查表明，当代大学生的课外阅读，普遍存在着不会选择读物、缺少计划性、读书不得法、缺乏良好的阅读习惯、缺乏追踪新知识的敏锐性、阅读速度低下等问题；大学生的现状迫切需要高等学校开设一门阅读学课     

提高芭蕾艺术类中专生英语课外阅读水平的探索与实践

英语阅读能力需要在大量阅读实践中逐步培养起来。作为芭蕾艺术类中专的英语教学需要高度重视课外阅读材料的教学,本着＂难易要适当、选题要多样、联系要紧密＂的原则,围绕芭蕾专业需求、英语国家的背景知识、完善学生的知识结构和青少年关注的热门话题进行选材,加强方法指导,强调过程控制,使课外阅读与课内教学形成良性互动。     

高中生阅读状况及导读分析

阐述了课外阅读对中学生成长的重要作用,在对学生阅读现状进行调查分析的基础上,结合高中不同阶段的学习需求,提出了有针对性的阅读策略。     

发挥资料性课程资源的课外效用

我们应当提高对课内资料性课程资源课外阅读重要性的认识,顺应时代步伐,不断激发学生课外阅读兴趣,开拓课外阅读空间,增加课外阅读实效,为提高素质人才奠定基础。