“中国梦”视域下高校社会主义核心价值观教育探析

当代大学生的价值观既是大学生全面发展的需要,也是我国社会长治久安的政治选择。“中国梦”的提出是对高校核心价值观教育的丰富与创新,用“中国梦”来引领大学生的价值观教育,既能准确把握“中国梦”的科学内涵,也能提升高校价值观教育的针对性和实效性,引导当代大学生正确地理解“中国梦”,理性地建构“中国梦”,不懈地追逐“中国梦”。     

论古希腊竞技体育精神对我国传统文化的矫弊价值

中华传统文化体现了古圣先贤的无穷智慧。但几千年封建专制文化的积淀也使之毒瘤相伴，若不能矫治，则必将影响传统文化的现代转型和以文化强国为重要支撑的“中国梦”的实现。而具有超然、开放胸襟和乐观心态、追求神性等特点，诞生于古希腊的体育文化精神—追求公正、平等，具有矫治专制文化弊病的作用，能更好地恢复中华传统文化的本然性，塑造中华民族新的精神体系，为实现中国梦打造新的精神武器。     

浅谈在高职院校“中国梦”宣传教育的途径

随着“中国梦”宣传教育的广泛开展，对其途径的探讨成为重要的话题。本文从校固文化，网络．团体辅导、技能大赛四个方面阐述在高职院校“中国梦”宣传教育的途径。     

试析“中国梦”

文中试图对“中国梦”作出理性的阐释。首先,对传统的“中国梦”作了历史的追溯,考察了“帝王梦”与“人民梦”之间的实质差距。继而,重点地透析当代“中国梦”的内涵与特点,阐发了“国家梦”与“个人梦”同行,相辅相成,融为一体。最后,瞻望“中国梦”实现的前景,论证了人民是实现“中国梦”所依靠的力量,建设有中国特色的社会主义是实现“中国梦”的道路以及成就“中国梦”的总体对策。     

“中国动漫梦”的实现路径

针对如何实现“中国动漫梦”这一动漫学界的热点问题,按照“他山之石,可以攻玉”之策略,借鉴美国动漫和日本动漫的成功之道,结合中国动漫的实际,提出中国动漫人才的培育是实现“中国动漫梦”的基石,中国动漫人才的培育主要应在选才、育才和用才上进行精耕细作.指出,中华民族传统文化是中国特色动漫创作之源,国产原创动漫精品是中国特色动漫创作之精髓.     

论传统和谐思想及其时代价值

中国文化中蕴含着丰富的和谐思想。作为传统思想文化的核心内容,和谐思想具有悠久的历史和重要价值。它不仅是一个文化体系,更是一种价值范型、政治理念和社会理想,是我们文化传统中的源头活水。在当代,我们应当对其去粗取精、积极继承和发扬,传播传统和谐思想的正能量,从而为“中国梦”的实现提供坚实的文化支撑。     

“中国梦”融入大学生思想政治教育的思考

党的十八大召开以来，习总书记在不同场合谈到“中国梦”的话题，阐述“中国梦”对于国家富强、民族复兴、人民幸福的重要性。大学生承载着祖国的未来，高校的思想政治教育工作担负着培养德智体美全面发展的高素质人才的义务。怎样在这个浮躁的年代把追求“我的梦”与“中国梦”统一、融入起来，认真思考提出“中国梦”融入大学生思想政治教育的必要性，深层解读“中国梦”的内涵与思想政治教育的关系，探索出融入的具体举措，为新时期大学生坚定中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量传递正能量。     

小报和民族主义

“XX围堵中国”、“XX国政客对中国出言不逊”……诸如此类“凶猛”标题常常出现在中国类似《某某时报》的小报之上。不求甚解，以偏概全，搬弄是非的新闻报道成为满足市场民族情绪膨胀下的最好食量。时下，韩美军事演习再次成为小报追逐的热点和由头。     

探析高校辅导员“中国梦”教育的实现途径

习近平总书记深刻的阐述了“中国梦”的内涵，要想实现中国梦需要每一个人的辛勤努力，尤其是青年人的努力。青年是“中国梦”的实践先锋，高校是“中国梦”的筑梦工厂，是青年的圆梦舞台，而高校思政辅导员更是指引青年学生“圆梦校园筑梦中华”的导师。辅导员工作在学生教育管理的一线，如何在思想政治教育工作中开展“中国梦”长效主题教育机制是高校辅导员工作必须思考的问题。     

文化自信与建设体育强国的文化基因考量

习近平同志强调指出：“加快建设体育强国，就要把握体育强国梦与中国梦息息相关的定位，把体育事业融入实现‘两个一百年’奋斗目标的大格局中去谋划。”这是新时代中国体育事业发展的使命责任与担当，同时也是中国体育事业发展的战略机遇。要实现中国体育事业由“体育大国”向“体育强国”的战略性转变，不仅需要国家经济、科技等强大的硬实力为依托，更需要文化、价值观等软实力的积淀。深入剖析和研究建设体育强国的文化基因，是坚定文化自信、道路自信的先决条件，建设体育强国的文化基因与文化自信之间相互联系、相互作用，文化自信是建设体育强国的文化深层内核，体育强国是文化自信的体育展示。坚定文化自信，为建设体育强国、健康中国提供强有力的支撑。     

知识经济与“学而优则先”

中国传统文明的宗旨是重所学知识的现实实践价值,因此中国传统文明形态具有“学而优则先”的特性。这种特性造就了中国的文化基准层次结构：在“政治本位”制度下表现为“学而优则仕”,成为中国政治文明发展的推动力;在“经济本位”制度下则体现为“学而优则富”,成为中国经济发展的动力机制。中国应以“学而优则先”的传统文化为基准,迎接知识经济的挑战     

守卫我们的精神家园

在新的历史条件下如何重建适合社会主义市场经济的信仰体系，是我国需要探索的一大难题。在解决这一难题的时候，要充分考虑到“中国特色”这一切入点，同时不忘中国文化传统，弘扬传统文化的精华部分。     

放飞人生梦想 书写时代华章——“中国梦”宣传教育活动的思考

“中国梦”视野宽广，内涵丰富，激发了人民发展国家、振兴民族的热情，是当今中国的高昂旋律和精神旗帜。本文阐述“中国梦”的重大意义，并围绕学校“两个融入”、“三个结合”开展“中国梦”宣传教育活动的实际，提出了进一步思考。     

“金枝”视域中的彩笔——中国经典梦意象的美学分析之二

在中国古代经典梦意象当中，彩笔梦是影响非常深远的一个。自从江淹梦得彩笔文思大涨之后，历代文人常有此梦载录，并衍生出诸如“彩色笔梦”、“砚梦”等同一性质的梦意象来。彩笔梦之所以如此盛行，是因为其与文章、功名的密切关系。从这个角度上来说，彩笔梦蕴藏着中国古代文人对于自身文学成就的渴望。“彩笔梦”中的彩笔之所以具有如此重要的神性，与弗雷泽所描述的“金枝”有着异曲同工之妙，都是“触染率”的典型表现。     

述而作—谈谈当前中国服饰文化的突围

“中国素有‘衣冠王国’”的美誉，然而在全球化的背景下，中国的服装文化受到了西方文化的强烈冲击，在现代潮流中遗落乃至失去了很多属于自己的文化瑰宝。很多人在思索，探寻中华服饰文化的出路，笔者以为这条出路就在于对传统的服饰文化进行继承和创新，就是“述而作”，从而打遗中国风格。     

《金瓶梅》末回月娘一梦的梦理解析及其文化象征意蕴的阐释

笔者认为《金瓶梅》末回月娘一梦极富象征意味，是整部小说文化思考的一大总结。本文运用精神分析学说的析梦理论，对月娘一梦作初浅的梦理解析和文化象征意蕴阐释。通过梦理解析，笔者发现月娘并非如通行观点所认为的，是“贤德”的封建卫道者的形象，而是一个人格离异、对封建遭粕性伦理道德有一定抵触的形象。文化象征意蕴的阐释，发现作者对封建的文化糟粕部分地作了否定。处在文化断带和重新抉择时代，作者选择了传统文化“精髓”之一的“孝”与佛文化的“空”的结合，作为文化抉择的取向。     

通过树立图书馆理想践行“中国梦”——基于图书馆人职业素养层面的研究

图书馆理想,或者说是“图书馆梦”是“中国梦”的一部分。树立图书馆理想践行“中国梦”,图书馆人需将图书馆作为人们终身学习的场所去建设;注重内部空间和文化建设;坚定图书馆理想,将图书馆职业作为毕生追求,具备卓越的服务态度,提升知识涵养、学术修养和个人魅力。     

号角嘹亮众志成城

党的十八大报告明确提出了全面建成小康社会、提高人民健康水平的目标。习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，并突出强调，中国梦归根到底是人民的梦。众所周知，“中国梦”包含着千万个梦，人民期盼“有更好的医疗服务”的健康梦是“中国梦”的重要组成部分，也是全面建成小康社会的重要内容。因此，实现人民的健康梦，是各级党政机关和医药卫生单位肩负的光荣而艰巨的任务。     

简述中国建筑传统文化民族风格

当前的中国建筑中，传统正面临着现代化的全方位挑战。人们在热衷于建设“地球村”的同时，传统文化正慢慢地从我们身边消失。在全球化浪潮的挟持下，越来越多的有识之士开始呼唤民族精神的回归。本文介绍了中国建筑民族风格的发展历程，并阐述了中国建筑传统文化民族风格的审美精神。     

试论清末民初知识界文化心态变迁

当乾隆年间西方列强出现在中国时，中国士人坚守“华夏中心”说，将西方列强视作未曾开化的蛮夷，把西方工业革命后的成果当作“雕虫小技”。这种文化上的保守主义，在经历了鸦片战争后方有所改变。此时中国知识界开始正视西方列强的工业成就，但仍然秉持着文化上的优越感，并以“中体西用”指导洋务运动。至甲午战争中国战败后，备受刺激的中国知识界方才开始正视西方文化，意识到它是有体有用，堪与中国文化并肩的文化，并开始了对西方文化的学习。到五四时期，在内外因素刺激下，中国知识分子开始激烈批判传统文化，并提出了全盘西化的主张，至此“华夏中心”说被摒弃。