教育游戏激励机制初探

教育游戏是旨传播教学内容,有教学意义的电脑游戏.文章从一般激励理论人手,分析了教育游戏各个阶段的激励机制,归纳出教育游戏的特点,最终提出了教育游戏激励机制的设计要点,即视不同年龄阶段的学者而定;视不同的知识内容而定.     

教育游戏激励机制初探

教育游戏是旨传播教学内容，有教学意义的电脑游戏。文章从一般激励理论入手，分析了教育游戏各个阶段的激励机制，归纳出教育游戏的特点，最终提出了教育游戏激励机制的设计要点，即视不同年龄阶段的学者而定：视不同的知识内容而定。     

教育游戏开发中的继承与创新

教育游戏作为电脑游戏与教育教学结合的典型实例,它的发展与完善必将以电脑游戏理论与教育教学理论为基础,但同时这种结合又是一种创造性的劳动,只有在深入分解与分析游戏系统与教学系统的各个功能模块之后,紧紧围绕教学目的这一主线将其有机结合,才可真正使教育游戏在教育教学实践中发挥作用。教育游戏与教育教学的结合将是一个双向促进的过程,不仅可以推动教育游戏的发展,同时也将对现代教育理论的发展起到推波助澜的作用。     

培育健康电脑游戏文化促进大学生素质教育--上海交通大学范围内PC游戏对学生影响的调查与分析

在对上海交通大学住校本科生参与游戏情况开展调查的基础上,文章分析了电脑游戏对学生各方面素质的影响,并全面了解电脑游戏本身以及它和学生的关系.研究结果表明,电脑游戏对学生的影响有利有弊,不同游戏影响也不同.要让电脑和网络在人才培养中真正起到推动作用,校方必须结合实际情况,从各方面着手,特别是在文化和意识形态层面上改善学生的游戏观,从而营造良好的学习环境,培养适应时代要求的优秀人才.     

试论游戏教育在信息技术教学过程中的需要

教育包含游戏成分,游戏能够帮助教育。电脑游戏使用过程经常涉及的发现式学习、探究性学习、协作型学习等方式,为培养学生的信息能力、想象力、创造力和社会化能力提供了条件和平台,这些能力是信息时代的必备生存技能。     

福建农村小学教师教育游戏应用调查与分析

教育游戏与教学的关系.是目前全球教育技术新的研究方向.将电脑游戏应用于小学教学课程中,不仅可以吸引学生,同时对于孩子智力的开发及协作性锻炼都有很好的帮助.在这个大的研究环境下,从教师教学的角度入手,针对福建省农村小学教育游戏应用的现状进行调查,给出相应分析结果和建议.     

人们为何离不开游戏

<正>一个人在现实中越失意,在游戏中受优越感的刺激就会越强烈。与现实相比,这种优越感可以说是速成的人们在生活中似乎越来越离不开游戏,不仅儿童、青少年喜欢游戏,成年人甚至老年人也爱玩电脑游戏。为什么很多人玩游戏不能自拔?游戏究竟有何魅力,可以让人不眠不休、乐此不疲?     

教育游戏中游戏任务的设计研究

教育游戏是教育与游戏的高度融合,教育性和游戏性是其重要的双重属性,游戏性是手段,教育性是根本。游戏任务作为教育游戏的教学目标与教学内容的外部表现形式,它可以最为直接的体现游戏设计的意图。本文从教育的视角出发,通过对教育游戏中游戏任务的设计研究,试图发现其中的设计原则和方法。     

教育游戏发展前景调查与分析

通过列中学生与商业游戏的关系、教育游戏进入家庭学饺的可行性、教育游戏歼发设计需要注意之处等几个方面的问卷调查、分析与探讨，可知教育游戏进入家庭学校不仅可行而且必要，同时给出家庭与学校如何客观看待教育游戏的建议。     

5G助推云游戏发展

在云游戏运行模式下,所有游戏逻辑和渲染都在服务器端运行,然后从服务器把压缩视频传给用户,也就是将游戏画面在线输送至客户端.这个过程不需要高配置电脑或是游戏主机,也不需要大容量内存卡,仅需一个基本的视频解压软件和可靠稳定的网络即可.     

国外教育游戏研究现状分析

采用"educational games"关键词对2000-2011年Elsevier Science Direct和Springer-Link两家国外知名数据库进行全面的文献检索。基于文献研究,对国外教育游戏的研究现状进行了综述,并从研究对象、学科领域和研究主题等方面进行了统计分析。对国外教育游戏研究作了趋势分析,以期为国内教育游戏的研究提供参考。     

网络游戏的经济学分析

近年来,网络游戏获得迅速发展.网络游戏有大众性、虚拟性、产业化和民族性的特点.用经济学常用的边际分析方法分析了网络游戏玩家游戏的均衡时间和网络游戏的生产商生产网络游戏的均衡数量.目前,网络游戏存在着一定的问题,需要采取相应的措施解决.     

基于教育游戏理念的体验式学习软件的研究

从体验式学习理论人手，将体验式学习模型与教育游戏的开发相融合，总结归纳出以教育游戏为核心的体验式学习软件的设计与使用模型，并对基于该理论设计开发的体验式化学实验学习软件的实现技术进行了探讨，以期能为教育软件的设计开发提供一定的参考。     

传统儿歌、游戏的育人功能与传承

传统儿歌、游戏是在适应人类需要的基础上产生和发展的.它对少年儿童具有德育、智育、体育、美育、劳育、竞技和娱乐等7大功能.抢救和传承传统儿歌、游戏,是抢救和传承非物质文化遗产的需要,是对少年儿童培养教育的需要,是借鉴传统儿歌、游戏创作新的儿歌、游戏的需要.我们要通过全社会的努力,使我国珍贵、濒危并具有重要历史、文化、教育价值的传统儿歌、游戏得到有效保护,并得以传承和发扬.     

浅谈2D游戏的一些技术方法

游戏是计算机世界一个不断发展的领域。各种技术层出不穷,很多时候,一个意想不到的想法很有可能使一款游戏走红。但毕竟摩天大楼也是一层层建起来的,本文将引领读者了解一些2D游戏常用的技术方法。     

基于自主引擎的动漫游戏的设计与开发

游戏是动漫产业链中的一环。游戏引擎是游戏或一些交互式实时图像应用程序的核心组件,通过引擎可以制作出更多的游戏产品。本团队采用数据驱动的方法,制作游戏引擎。参照当前最新的动漫人物设计风格,进行绘制,采用cG图片制作越术绘制游戏中的动慢人物,卡通形象的表现更加意象化,给观赏者以美的享受。运用DirectX9的控件实现游戏的快速显示。     

探寻美国儿童“玩”的深层因素

中美两国儿童喜欢玩耍的天性是相同的，但“玩”的内容、方法、结果各不相同。这不仅与社会政治背景、文化传统、经济发展有关，而且涉及人们的教育理念、儿童观、价值观、人生观等哲学层面的复杂而深层的原因。在此以美国儿童的玩为切人点，探究蕴含其中的深层原因，或许对我们有借鉴意义。     

谈体育课中游戏教学之功能

在体育课中，游戏教学具有准备和热身、锻炼身体，加速掌握运动技术、技能，培养优良思想品德，放松、缓解身心疲劳等诸多功能。体育教师运用恰当时机，选择恰当的方法和手段，有目的、有计划地组织学生进行各种游戏活动，能更有效地发挥其积极的作用，收到良好的教学效果．     

谈体育课中游戏教学之功能

在体育课中,游戏教学具有准备和热身、锻炼身体,加速掌握运动技术、技能,培养优良思想品德,放松、缓解身心疲劳等诸多功能。体育教师运用恰当时机,选择恰当的方法和手段,有目的、有计划地组织学生进行各种游戏活动,能更有效地发挥其积极的作用,收到良好的教学效果。     

从几种典型的民间儿童游戏引发的生态性思考

我国民间儿童游戏是传统文化的一部分,蕴含着丰富的生态文化资源。但随着社会的发展,它们在逐渐消逝。文章拟选＂老鹰捉小鸡＂、＂斗草＂、＂翻花＂等几种典型的民间儿童游戏,从游戏的发生、游戏的过程对此进行调查,从而论证民间儿童游戏的生态性。