清华大学产学研合作基金新模式

《国家中长期科学和技术发展规划纲要》指出,中国特色的国家创新体系建设的重点之一是建设以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,并将其作为全面推进国家创新体系建设的突破口《。中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》也指出,我国应该大力推进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系的建设,形成自主创新的基本体制架构。由此可见,实施产学研合作在我国建设创新型国家的过程中占有非常重要地位。清华大学科学技术开发部(以下简称”科技开发部“)作为清华大学与国内企业科技合作的具体管理部门,除了积极参加各地举办的项目洽谈会、成果交易会以及进行企业调研等常规形式的产学研合作工作之外,还不断总结探索,逐渐形成了一些清华大学与地方政府开展产学研合作的新模式,如与地方政府联合成立产学研办公室的模式以及基金模式等。关于与地方政府联合成立产学研合作办公室的模式已有另文专门介绍,此处不再赘述。本文主要介绍基金合作模式。     

第一届产学研联合开发工程工作会议侧记

1992年8月10日至13日,国务院经贸办、国家教委和中科院在北京联合召开了第一届产学研联合开发工作会议。上述三个系统以及其他有关部门的320多位代表出席了会议。会议的中心议题是动员并部署产学研联合开发工程,交流经验信息。经过讨论,代表们在许多方面达成了共识。一、政府的计划和作用当代经济和科技的发展促使产业界和学术界的交流与合作日渐密切,甚至不可分离。高技术产业就是二者结合的产物。由于认识到科技对经济竞争力和综合国力的重大作用,许多发达国家都由政府出面组织、推动或参与产学合作,形成所谓的产学官三位一体的经济发展战略。我国改革开放十年来,虽然一批科技企业和新技术开发区相继涌现,但是作为中国经济主体的大中型     

国外产学研合作的主要模式与启示

产学研合作是促进科技、教育与经济紧密结合的重要手段,是现代高等教育发展的必由之路。我国自1992年4月开始实施“产学研联合开发工程”以来,许多大学、科研机构都在不同程度上开展了产学研合作教育的理论研究和实践,取得了一定成绩,特别是在信息技术、生物工程、新材料等领域,形成了一大批具有自主知识产权的研究成果。但与国外相比,我国的产学研合作,无论是层次还是规模都还有很大差距,存在着不少问题。     

建设科技服务平台 推进校地合作共赢——以北京大学科技开发部扬中产学研办公室为例

党的十八大明确提出:"科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置"。北京大学科技开发部与江苏省扬中市密切合作,探索建立了"北京大学科技开发部扬中产学研合作办公室"(以下简称"产学研办公室"),取得了显著成效,受到地方政府和企业的肯定。产学研办公室的合作机制2013年8月,北京大学选派干部赴江苏省扬中市挂职第六批科技镇长团团长、科技副市长。科技镇长团是江苏省委组织     

产学研合作的模式、存在的问题及对策

产学研合作是企业与高校、科研院所在优势互补、互惠互利、风险共担、共同发展的基础上开展的多种形式的合作．是优势资源整合的一种先进模式，对促进科技与经济结合具有重要意义。我国的产学研合作始于20世纪80年代，特别是1992年开始组织实施产学研联合开发工程，     

浅谈校地合作载体的人才队伍建设

<正>随着知识经济与全球化时代的到来,2012年党的十八大明确提出了"实施创新驱动发展"的发展战略,而实施创新驱动发展的关键在于如何解决科技与经济"两张皮"的问题。在促进科技与经济的不断融合中,产学研合作具有十分重要的作用,受到世界各国广泛重视。产学研合作是指企业、大学、科研机构之间的合作,是企业、高等院校、科研院所依托各自优势资源,实现各种要素最佳组合,培养创新人才,多出创新成果,促进产业发展的社会经济活动。作为产学研合作的重要载体之一的"高校-地方政府"产学研合作平台现已成为了地方政府和企业科技自主创新,产出高水平、高质量科技成果的重要条件保障,且日益成为区域参与国内、国际科技创新竞争的重要战略资源,已愈加受到国家各级地方政府的高度重视和大力支持。     

推进高校产学研结合的措施研究

我国自1992年实施“产学研联合开发工程”以来,在产学研合作的理论和实践领域都取得了一定的成就,但与国外产学研合作状况相比,还存在较大差距.通过分析河南省产学研结合情况可见,要进一步深入推进高校产学研结合工作的开展,必须从进一步完善高校科研管理制度、加快培育科研成果转化的中介机构、加强政府引导等几个方面着手.     

多方联合 科技兴业

近年来,江苏省海门市大力实施"科技兴市"战略,在突出抓好科技进步工程的同时,注重发挥政府调控组织职能,重点组织实施"产学研"联合,立足"高技术,新材料、跨世纪"的总目标,按照"国际化、产业化、商品化"的要求,推动"产学研"联合向更高层次,更深领域方向发展.先后获得"中国科技先进市","全国科技实力百强市"称号,并被列为"江苏省星火技术密集区","国家火炬计划材料产业基地"和"国家星火技术密集区".(一)强化组织运筹,努力形成产学研联合的强烈氛围经济增长方式要实现由粗放型向集约型转变,归根到底是人才的积聚和技术的密集.要加     

加强产学研合作 助推中原经济崛起

近年来,河南省教育厅依照河南省委、省政府关于中原经济崛起的战略构建,采取切实有效的措施大力推动高校产学研合作工作,成立了产学研合作领导小组和办公室.之后,河南省各高校也成立了推进产学研合作领导小组,紧密结合中原经济建设加强各项工作.     

学产研紧密结合的途径

学研产紧密结合是我国高等学校深化改革的必然趋势。改革开放以来,我国在学研产合作方面有了很大发展。国家教委对此给予了足够的重视。1990年3月,国家教委高教司出面组织了首次全国产学合作教育座谈会;1990年5月,经国家教委批准成立了全国性的中国产学合作教育协会。特别是从1992年起,国家教委和有关部门共同实施了“产学研联合开发工程”,其宗旨是建立高等院校、科研院所与国营大中型企业之间紧密而稳定的交流合作制度,逐步形成学研产共同发展的运行机制,探索一条适合中国国情的科技与经济结合的发展道路。据统计,仅1993年一