中学德育现状及对策分析

本文从中学德育现状出发,指出我国目前中学教育存在重智育轻德育,家庭德育、社会德育与学校德育互动较差,以及中学德育与高校思想政治教育脱节等问题,进而提出相应的对策。     

西方国家经济学教育模式对我国医药类高等院校经济学教育的启示

目前我国医药类高等院校的经济学教育主要存在着“边缘化”、“浅化”、“重理论轻实践”、“重科研轻教学”等问题,英国模式、法国模式和美国模式等西方国家经济学教育模式对我国医药类高等院校的经济学教育具有一定的启示．我国医药类高等院校经济学教育的改进应重视经济学学科专业建设,实现经济学专业人才培养定位的合理化,科学合理制定培养方案,加强理论与实践、思维学习与技能学习的结合．     

论德育在中职专业课教学中的实施

教育部制定并颁发的《中等职业学校德育大纲》提出,专业课教学是中等职业学校德育的主要途径之一。该文针对中职学生文化基础差、自我约束力低、是矛盾的集中体等问题,在实际的专业课教学过程中,探索如何对学生开展德育。     

技术经济学中几个问题的思考

辩证地分析了技术经济学的中国特色问题，提出近年来技术经济研究中重项目轻产品，重方法轻理论，重微观轻宏观，重经济分析轻技术分析，重确定性分析轻风险性分析等五个方面的失衡问题，对设备合理更新时机选择和更新改造项目经济效益计算口径等问题进行了探讨。     

大学生双创教育中的问题分析与研究

本文针对双创教育出现的重理科轻文科、重学生轻教师、重自创轻联合、重竞赛轻培育等问题进行分析研究,探索解决问题的新路径,创新提出提升学生双创能力的观点。     

东莞塘尾传统村落保护规划实施结果评价研究

针对目前"重编制,轻实施;重修编,轻反思"的现象,以东莞塘尾古村的实际保护实施情况为案例,通过实地踏勘与问卷统计对比保护规划制定目标与实际达成目标的差距,分别从古建筑保护、巷道修缮、绿化景观和基础设施四方面进行评价,进而反推保护规划的合理和有效性,同时揭示了保护规划编制过于理想化、缺少可操作性的实施细则、缺少近远期的规划实施资金预算、对居民生活需求关注不多等问题。     

基于信息技术的高职英语行为导向教学研究

分析了当前高职院校英语教学中存在重教师讲授,轻学生参与;重知识讲解,轻能力培养;重统一教学,轻分级指导;重总结性评价,轻形成性评价等主要问题,提出以建构主义和行为导向为抓手,运用信息技术提高高职英语教学实效性的途径、优点和需要注意的问题。     

小学数学教学探讨

在新课程的实施过程中,某些教师对课程理念方面已有一定的理解,但在教学实践的落实中存在着距离,在课堂教学中存在着照猫画虎的问题,表现在数学教学中重视问题情境创设,轻数学化训练;重合作交流,轻自主探索;重学生主体,轻教师主导;重电脑课件演示的多媒体教学手段,轻教师的讲述、提问、语言与板书等传统教学媒体的运用。这些重形式、轻实质的教学行为虽然只是课程改革中出现的部分现象,但其影响却不可低估。     

论高职高专英语创新教学

高职高专英语教学偏向于语言知识传授而忽略应用技能活动的开展，存在重语法、轻理解，重考证、轻应用，重知识传授、轻技能训练，重应试教学、轻素质培养等现象。本文作者通过对高职教育特色分析并结合教学实践，就高职高专英语创新教学进行了讨论。     

高等学校国有资产管理存在的主要问题和对策研究

随着高等学校成本补偿机制的实施与完善，高等学校已拥有相当规模的国有资产，但高等学校在使用和管理这些资产时仍存在重资金轻实物、重购置轻管理、重配置轻实用、重占有轻效益、重使用轻维护等诸多问题。面对诸多新的挑战，高等学校资产管理部门除了要增强管理意识、完善管理体制、提高管理人员责任心之外，还应努力实现资产管理与预算管理的有效结合，才能真正解决高等学校国有资产管理中的有效性问题。     

高职大学生"德性"精神缺失的表现及成因思考

目前,部分高职大学生的人生价值观功利化,理想信念不足,重物质享受,轻精神追求,强调自我而忽视责任和奉献,抗挫折能力较差.德育工作者应探讨造成这种现象的原因,制定具体的对策.     

浅论高校学生干部队伍的建设

高校学生干部是一支重要的队伍， 在新的形势下出现了一些新的特点， 存在着重能力轻品行， 重工作轻学习， 重任务轻制度， 重使用轻培养的 “四重四轻”现象， 必须针对这些问题加强学生干部队伍建设     

我国和我省经济结构存在的主要问题及其原因

我国经济结构的问题很多,主要的问题之一是产业结构中的农、轻、重结构不合理,农、轻、重比例严重失调。农、轻、重结构不合理,并不是说这个结构未能满足一个固定的先验的比值。脱离具体条件的分析,抽象的比值,很难说明什么问题。从我国的具体条件出发,我国农、轻、重结构方面存在的问题在于:农业很落后,国民经济的基础不稳固;轻工业也未得到应有的发展,落后于重工业,是一个薄弱环节;重工业过分突出,其规模超越于     

关于建立高等教育投入绩效评价体系的探讨

建立科学、合理的高等教育投入绩效评价体系，纠正高等院校“重投入，轻评价”问题，必须明确高等教育投入绩效评价的标准和基本内容，制定高等教育投入绩效评价的指标体系，建立与绩效评价结果挂钩的绩效拔款方式。     

高校思政教育融合人文关怀的对策研究

大学生思想重治教育存在重管理,轻教育;重灌输,轻关怀;忽视人文道德培养等问题。因此,要转变教育观念,加强对学生的人文关怀和道德修养教育。     

采用过程方法改进高校科研管理

当前高校科研管理中存在着“重立项、轻实施；重结果、轻过程；重数量、轻质量”，工作规范化程度低等问题，针对高校科研管理中存在的上述问题，高校可以从过程方法的角度提出改进的途径和思路，以期高校科研管理工作高效实施。     

21世纪学校德育重心变化趋势初探

随着社会的转型,整个社会都要相应地发生一系列的变化,学校德育工作也是如此,它将由计划经济时代的重政治教育转向重道德教育,学校德育将会树立大德育观,建立开放的德育体系.     

浅议大学生社会适应能力的校内培养

随着社会发展的突飞猛进,社会对人才的需求愈来愈强烈。但是现代教育是重学习而轻实践,重文凭而轻能力,已经不能充分适应社会的高速发展。面对如此苛刻的要求,学校应该这样培养高标准高要求的大学生,学校应该怎样做是不可忽视的大问题。     

信息技术在学前教育专业简笔画课程中的运用——以《简画生活》教学设计为例

简笔画作为学前教育教师必备的基础技能,对提高学前教育教学质量起着至关重要的作用。学好简笔画,有利于以后幼儿教育教学活动的开展。然而现阶段的简笔画教学课堂普遍存在重临摹,轻写生、重结果,轻过程、重技法,轻感悟三大突出问题。因此,学前教育专业教师要改变传统教学模式,借助信息化手段帮助学生走出简笔画学习的困境。     

浅议《医学英语翻译》网络课程建设

目前,很多人对网络课程的定义并不明确,往往将网络课程与网络课件和网络资料相混淆。其实网络课程是通过网络表现得某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。《医学英语翻译》网络课程建设存在以下几个问题:重内容,轻系统;重资源,轻情境;重知识,轻实践;重测试,轻反馈。笔者对此几个问题进行了分析,并提出了相应的对策。