以后村初中为例探析日照市农村初中体育现状与对策

本文通过对日照市岚山区后村初中体育工作开展的现状进行调查,分析影响日照市农村初中体育正常发展的因素并提出一些对策与建议,旨在为推动日照市农村初中体育工作的发展和提高提供参考。     

南通农村初中实施体育新课程标准的现状和发展研究

本课题根据新课程标准的指导思想，以南通农村初级中学为对象，对新课程标准下南通农村初中体育课教学改革情况进行调研，实践表明各地各学校发展情况并不平衡，有的地方进展还好，有的地方目前还举步维艰，困难重重。有对新课程标准缺乏全面理解的原因，有教育部门领导观念的原因，也有学校体育资源开发利用上的原因，为了使课改试验能健康不断向前发展，在查阅大量资料和专家访谈的基础上，通过对南通农村初中体育教师就有关体育新课程改革的实施等情况的调查，通过分析提出一些发展思路。     

乡镇体育人力资源现状与对策研究——以四川省成都市为例

采用文献综述、调查访问、数理统计等方法对四川省成都市乡镇体育人力资源现状进行了调查研究.结果显示:乡镇体育人口少,乡镇体育工作重视不够,认识不足;体育场地设施严重匮乏;体育经费投入不足等是其现状,并提出乡镇体育人力资源发展新的思路和对策.     

新课程下对苏州市体育中考改革之研究

纵观苏州市体育中考改革的历程，结合新形势下体育课程改革的发展要求，得出中考体育制度在发挥其独特作用的同时，随着时代的发展已突现弊端。尽管吴江市的体育中考制度为了顺应新课程步伐逐年进行改革，但仍略显滞后性，不利于吴江市新课程改革的深入发展。本文为完善吴江市体育中考制度，促进吴江市体育课程改革提出了一些建议。     

咸宁市初中体育教师队伍现状及其建设对策的研究

综合运用了献资料、调查访问等研究方法，对湖北省咸宁市初中体育教师队伍的现状进行了广泛调查和分析研究．结果表明：咸宁市初中体育教师队伍存在着素质参差不齐、骨干教师短缺、学历层次混杂、多种身份教师并存、中高级职称比例偏低和教学科研滞后等问题．本研究针对这些存在的问题提出了一些建议性对策和建议．     

农村体育文化的现状与对策研究 ——以广西蒙山县为例

蒙山县位于广西东部，处在鸡冠山脉与大瑶山山脉的丘陵盘地中，境内层峦叠嶂，丘陵蜿蜓起伏，属于自治区贫困县。随着改革开放的深入，经济不断发展，农村发生了翻天覆地的变化。在物质生活不断殷实之后，农村人闲暇之余，也向往着丰富多彩的文化娱乐生活。本文采用文献资料法、访谈法、实地调查法通过对蒙山县农村体育文化现状的分析，剖析其存在的问题，提出可行的对策，以此为推动蒙山农村体育文化的发展提供参考依据。     

体育教育专业实验教学现状与对策研究——以韶关学院为例

运用文献资料的研究方法,对韶关学院体育教育专业实验教学的现状进行了分析.结果显示:实验室面积不足、实验仪器陈旧、实验设备配置不合理、实验人员结构不合理、实验内容重复、综合设计性实验偏少.为此,提出了重视实验教学、加强实验队伍建设、强化实验室管理、完善实验考核标准,建立与理论课相对独立的实验教学体系.     

体育专业理论课堂氛围的现状与对策研究——以阜阳师范学院为例

通过问卷调查、经验总结、行动研究等方法,对当前体育专业理论课堂氛围的现状进行了调查研究,结果表明是由于体育专业学生上理论课准备不足、自治力差、运动量大等问题而导致理论课堂氛围不浓.这需要学校、教师、学生三方面共同努力来改变这种现状.     

论新课程背景下的有效教学——以体育教学为例

本文从教学改革的一个视角：提高体育课堂教学的有效性着手,探讨新一轮基础教育课程改革实施背景下体育教学有效教学的问题,构建基础教育新课程有效教学的理念与策略,并就如何提高体育课堂教学有效性作具体阐述,为提高基础教育新课程的教学质量尽微薄之力。     

初中地理新课程的实践和体会

新的课程标准实施以来，教师的教学方式和学生的学习方式都发生了前所未有的变化，在地理教学新理念的指导下，笔者认真践行新课标提出的要求，收获了一些浅显的认识，辑录如下，以飨大家。     

广州市中职学校体育新课程开展现状研究

采用问卷调查法对广州市六所中等职业中学体育新课程开展的基本情况进行了调查,分析存在问题,提出解决方法,力求为广州市体育教学的改革提供一定的理论参考。     

农村体育文化现状剖析——以邯郸市为例

运用文献资料、调查、统计分析等方法,以邯郸市所辖涉县、大名县、武安市、邯山区等4个县有代表性的乡镇体育文化建设为研究对象,对市场经济条件下农村体育文化建设的现状进行了综合分析,并提出了进一步加强农村体育文化建设的对策措施.     

我国学校体育政策执行力现状分析与对策研究——以河南省普通中学为例

本文针对当前我国学校体育政策执行力不足的问题,以河南省普通中学为调查对象,从对学校体育政策执行力的基本概念研究入手,探讨研究学校体育政策执行力的必要性,分析问题所在,并提出相应对策。     

城市社区体育服务体系的现状与发展对策研究——以黑龙江省大庆市为例

社区的服务内容包括为老服务、社会保障服务、优抚服务、为残疾人服务、安全防范服务、卫生保健服务、青少年服务、家政服务、中介信息服务等。随着社会的发展和进步,人们健康意识的不断增强,对健康课渴望也越来越强烈。社区公共体育服务,已经越来越受到社区居民的青睐和关注。因此,当参加体育活动正在成为城市居民的一种生活习惯时,社区体育的服务的水平也应当随之提高,可是现有的社区体育服务上仍然是社区服务的薄弱点,有待于进一步受到相关职能部门的重视和加强这方面的建设和改进。社区体育的开展对于提高群众体育的发展至关重要,公共体育服务体系是社区为民体育服务的重要前提,是一切社区体育活动开展的保障。从大庆城市社区体育服务体系的现状着手,分析制约大庆社区体育发展的各种因素,提出相应策略,以促进大庆城市社区体育服务更好更快发展。     

浅析新课程改革标准下的高中体育教学评价

随着我国教育事业的飞速发展,作为教育领域中的重要组成部分——体育事业也取得了长足的进步。但由于受传统体育教学理念的影响,我国高中体育教学的重要环节——体育教学评价标准却仍然十分落后,它已经很难满足现阶段高中体育教学对我们提出的新要求。在这一背景下,本文从高中体育教学评价的概念出发,探讨了其在新课程改革下的发展对策,旨在更好地为体育教学改革服务。     

中小城市社区体育发展现状及对策研究——以曲靖市为例

本文采用文献资料法、问卷调查法,对曲靖市社区体育发展现状进行研究分析,发现曲靖市社区体育发展存在的问题有:居民参与不积极;参与体育活动场所缺乏;设施利用状况不佳;缺乏骨干队伍建设等,并对其发展提出相应对策。     

江苏省社区体育发展现状及对策研究——以无锡市社区为例

社区是城市建设的基础,社区体育是全面建设小康社会,落实“全民健身计划”,提高人民生活质量的重要保证。社区体育呈现出良好的发展趋势,但不可否认城市间的社区体育的发展很不平衡。通过对无锡市的社区体育开展现状的调查,发现不同地域,老城区与城郊及新开发区在影响社区体育开展的因素上呈现出不同的特点,经调查、分析,提出结论和对策,为发展江苏省城市社区体育提供一定的指导和理论依据。     

中原经济区初中体育教学现状研究

对中原经济区初中体育课开课情况、体育课班级学生人数等情况的调查,分析了影响学生运动量和教学内容的相关因素.     

新课程背景下学校图书馆的现状与对策

在当前新课程改革的背景下,学校图书馆被赋予了新的机遇和挑战。因此,对图书馆工作的认识,实现从模糊到清晰,是图书馆工作者目前亟待研究的课题。阅读能给学生思考,思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和书籍激发起来的活的思想,正是一种创新意识。随着新课程的改革,学校图书管理员不再是保管员,而是信息专家和知识的导航员。     

大学生体育社团建设现状及发展对策——以南京工程学院为例

大学生体育社团在高校体育文化建设及深化素质教育中具有重要地位;运用文献资料法、问卷调查法和访谈等方法对南京工程学院大学生体育社团建设现状进行认真的分析研究,旨在找出影响大学生体育社团可持续健康蓬勃发展的主要问题,并提出对策。