国家级教育考试网上巡考系统技术解决方案

随着我国教育改革的不断深入,电子技术与计算机网络技术的不断发展,招生考试的现代化管理水平也在不断提高。考场管理实施教育考试网上巡查是新时期考务管理工作的需要。近年来,考试违纪舞弊行为的隐蔽化,舞弊手段的现代化程度越来越高。建立教育考试网上巡查系统以后,实现多级网上巡查,对考试全过程实施全方位监控和即时录像,能有效地防范考生作弊行为的发生。同时,实施考场网上巡查又是依法治考的需要。教育考试网上巡查系统通过全程录像,对查处考试舞弊提供了有力的证据,能更有效地打击违纪舞弊行为,更好地维护国家教育统一考试严肃性、权威性和公平性。     

对考试舞弊行为的探讨

从考试诞生之日起,针对考试的舞弊行为也随之产生,考试与舞弊历来就是一对矛盾体。该文试图从考试舞弊行为根源的追溯上,结合在考试管理过程中遇到的舞弊现象,对考试舞弊行为作简要分析,并从当前考试安全管理的角度出发,探讨治理考试舞弊行为的对策。     

优化考试管理的几点思考

考试是高等学校教学过程中的一个重要环节，他不仅是检验学生的学习效果，更是衡量教学质量的尺度，考试功能能否很好的发挥作用，关键在于加强考试管理，在于抓出一个好的考风。考试风气的好坏，是衡量学校办学水平，管瑚水平和学校教学质量，体现学生素质的重要标志。促进学风根本好转．提高教学质量，必须优化考试管理水平，狠抓考风，严肃考场纪律，杜绝舞弊现象，保证考试的公平性、公正性和准确性。下面是我对这一问题的几点看法。     

考试舞弊的自评调查分析

<正>考试是教学过程中的一个组成部分,既学习就有考试,既教学就要评价优与劣,检验教与学。但近年来,有相当一部分学生不积极耕耘,只想收获,考试舞弊现象时有发生。为什么部分学生要舞弊?他们对考试舞弊是怎样自行评价的?其产生原因如何?与现行教育模式有何联系?弊端何在?带着这些问题,我们对本院学生进行了一次调查,从中可窥     

烦 烦 烦

唉,最近烦心事可多了,什么“作业如山高,笔墨如面包。要想把山铲,只有吃面包”,什么“口袋钞票一大把,望着超市好想掏;进了超市嘴不牢,差点就要发大涝(流口水)”……这些先不说了,光是考试就够呛的。考试前,我们必须不惜体内盐分,大把流汗,作业、作业,复习、复习。每天都像跑步机重复着一个动作。兴趣小组停了,副课停了,下课十分钟没了,平日的笑声没了。有的只是白底黑字,还有一个个烦人的问号;有的只是老师扳着的面孔,还有同学紧张兮兮的神经;有的只是三本书—语数英,还有几大本《课外辅导》……终于,考试如黑幕般缓缓地降临了。考场上,静…     

家校之间一叶舟

《春泉》，这一班刊的名称是在全班同学中征集后经过评比选定的。同学们都亲切地称“我们的《春泉》”，家长们也喜欢把“我们的《春泉》”挂在嘴边，因为这是我们班的学生与家长共同创办的一份“班刊”。《春黝是家长了解学校和班级情况的窗口，里面记载着学校的一些重要活动和班级的许多大事。有红领巾扶贫救灾捐款活动的热烈场面：“我们的心是火热的，我们的爱是深沉的。”“我们省下父母给的零花钱，     

成人高考中实施无纸化考试的可行性分析

随着各种高科技考场管理系统相继投入使用,成人高考近30年的考场管理模式正在悄然发生变化。一方面,高科技舞弊有所遏制;另一方面,传统作弊方式有抬头迹象,试卷泄题事件仍时有发生。如何才能够更好地彰显考试的公平公正?无纸化考试减少人工参与环节,可以大大降低泄题风险,大大减少考试运营成本。但是无纸化考试要在成人高考中得以应用,还有一些难题亟待解决,通过设计易操作的考试系统、甄选合适的考试试题,推行“一年多考”的考试制度,有望加速无纸化考试在成人高考中的应用。     

新形势下高校考试舞弊的特点与成因探析

考试舞弊是一种危害巨大的行为,在当今中国高校有愈演愈烈之势。本文解析新形势下高校考试舞弊的特点,并对导致舞弊的各项原因进行探究,以期为高校考试舞弊防范体系的建立提供有价值的参考。     

体育锻炼对师专学生思想意志品质的影响

一、前言 学校体育是社会主义教育的组成部分,它对培养社会主义建设人才,增强人民体质,建设社会主义精神文明都有重要的意义。学校体育也是对学生进行共产主义教育的重要手段之一,它在培养学生高尚的思想意志品德和作风方面都起着很好的作用。各种运动项目,有的要求快速,有的要求耐久,有的动作复杂惊险,有的练习变化无穷,需要及时配合,这就有助于培养学生的勇敢、顽强,坚毅等思想品质以及团结战斗的集体主义精神。体育的一个显     

吃好喝好精神头儿就好

编辑老师: 我们是初三的学生,随着中考的临近,大家都在积极“备战”,暗中较劲。可不知为什么,我们几个越来越感觉到“心有余而力不足”——千真万确是精力不足!为此,有的家长买来补品,我们不敢吃,怕没有效果,怕胖,怕吃出什么副作用来。有的家长为我们改变了平时的膳     

关于奖赏对小学低年级学生学习动机影响的研究

研究目的学习动机是激励人们进行学习活动的内在原因或内在动力。目前,在学校中一部分学生存在的“厌学”和“辍学”现象,究其根本原因主要是由于学习动机水平不高或学习动机不正确造成的。为了培养和提高学生的学习动机,教师和家长采取了种种手段。利用奖赏鼓励学生学习,就是其中之一。奖赏能否提高人的活动动机,人们的看法并不完全一致。这一问题,在心理学历史上也有过争论。斯金纳(B.F.skinnen)认为,如果对有机体的某个行为给予肯定或奖赏(即     

做好等级考试工作之浅见

随着社会的发展,社会上对各种人才的需求越来越迫切,对人才素质的要求也越来越高。为了提高当代大学生的综合素质,适应社会的需求,旨在提高大学生综合素质的等级考试也日渐增多,象英语水平考试,计算机水平考试等,这些考试的出现,无疑对大学生的综合水平的提高是一个促进手段,但如何利用好这种手段,对学生起到以考促学的作用,是摆在广大教务工作者面前的一个重要课题。 一、等级考试的特点 （１）组织部门级别一般较高。这类考试的组织部门大多为高一级的教育主管部门,因此这些考试的社会影响一般较大,要求也相对较高。考务工作的好坏将直接关系到学校的声誉。 （２）学生报名范围广。这类考试的科目一般为公共科目,为各专业学生所共学,基于这类考试属于等级性考试,社会影响较大,对各学科的教学有极大的促进作用。s （３）考场设置较多。由于学生报名数量较多,考场数目必然较大,因此对考场的设置、监考教师的安排提出了新的要求考场设置是否合理,监考教师的选拔和安排是否合适,将直接影响到考试的整体效果和学生考试成绩。 （４）试卷的保管难度大。因为组织部门多为高一级的教育主管部门,因此在试卷方面就存在一个试卷的运输、保密、分发等一系列问题,这些工作如稍有疏漏,...     

全国计算机等级考试考场作弊分析暨防范体系

考试与作弊是矛盾的统一体。进入新世纪全国计算机等级考试中作弊方式呈现多样化、隐蔽化、现代化的特点。为有效地遏制考场作弊．考试管理机构应借助国家行政手段，根据考场作弊的新动态，制定相应的考试管理制度，加强考点学校建设，形成一套完善的考场作弊的防范体系。     

由师生“冲突”引发的对教师言行的思考

一些学校的师生冲突屡禁不止;学生及家长状告教师、学校的案例多次曝光;师生关系紧张,要求教师“下课” 的呼声时有发生。思考这些现象,分析这些原因,给我们教育工作者提出了一些要求。     

“分数贬值”的原因及危害

当前,一些学校学生考试成绩“高水平”,但实际知识水平不高,“分数贬值”比较普遍。其原因是一命题较浅、较易,有的教师怕出难一点的题;二、对学生要求不严,怕学生考分低了,领导会批评自己教学水平差,学生会怪自己平时没讲清楚,于是,考试前给学生指出复习重点,缩小复习范围,甚至变相地向学生透露考试内容;三、评分没有标准,有的教师评卷凭印象给分,凭感情给分;四、监考不严。     

成人教育课程考试舞弊成因与对策

目前,成人高等教育课程考试舞弊现象猖獗,原因是综合性的,有学习的无效、竞争的无序、道德的无根、管理的无力等多方面因素;务实地采取对应措施,通过强化教学调控力、道德内省力、管理约束力与法制威慑力,让学员不必、不想、不能也不敢舞弊;同时,随着市场经济秩序的逐步规范,社会诚信体系的逐渐完善,以能力而不是以文凭求机会、求发展的人才人才选拔和评价机制的形成,考试舞弊行为穷途末路是可以期待的.     

捕捉作弊信号 无线电“监考”在行动

2010年高考期间,上海市无管局启动了新一轮无线电保障工作：全程巡回无线电监测,防范和打击非法利用无线电设备舞弊。考试当天,数台无线电监测车作为＂场外监考＂守候在各大考场附近,这些造价上百万的车载设备和便携仪器,可以清晰地监听到考场周边的无线电信号,为全市6.6万考生的公平考试保驾护航。     

新课程背景下中学生考试态度的调查研究

通过对西部地区494名初中学生对“新课程背景下考试评价”态度的调查，发现学生对新课程的考试目的、考试的作用、考试成绩的呈现方式、监考、考试形式和考场环境布置等的态度呈现新的特点。学生对考试的认识出现多元化和对考试管理人性化的心理需求等要求我们对考试的改革要充分尊重学生的主体地位。     

成就一生的好习惯

有的人一生顺利,有的人命运坎坷;有的人事业辉煌,有的人碌碌无为;有的人历尽失败最终成功,有的人竭力奋斗却一事无成。仿佛有一只看不到的手在指挥着人们的命运。其实这只无形的手不是别的,正是人的习惯。古罗马著名的学者西赛罗说过:“习惯的力量是巨大的”。的确如此,它无时无刻不在影响着我们的思维方式和行为模式,我们每天大部分的行为都是出自习惯的支配。那些看似不起眼的小习惯,那些习     

构建良好德育环境 塑造学生美好心灵

学校的一切工作都是为了培养人。如何最大限度地发挥学校的育人功能，培养学生良好的道德品质，塑造学生美好心灵，是素质教育的一项重要内容。不少家长，不惜重金，千方百计让子女挤进重点学校，究其原因，除了家长希望子女在重点学校能得到名师的指教外，另一个更为重要的原因，那就是重点学校校风好，学生学坏的可能性小，有安全感。这给我们农村中学提出了一个重要课题，如何构建良好的德育环境，培养学生良好的道德品行，让家长放心，将来做社会上合格的公民。一、建设良好的德育“硬”环境学校是培养人的场所，培养人的场所就应该努力…