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鸡公山自然保护区野生兰花资源调查 总被引:1,自引:0,他引:1
在对鸡公山自然保护区野生兰花种质资源系统调查的基础上,研究了鸡公山自然保护区分布的13种兰花的分布规律、生境、储量及主要种类的观赏性状,包括花、叶及花期.并对鸡公山自然保护区的兰花资源提出了保护和利用的建议. 相似文献
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河南省鸡公山自然保护区的野生花卉资源及合理利用 总被引:2,自引:0,他引:2
野生花卉资源是花卉栽培驯化及良种选育的物质基础.河南省鸡公山是国家级自然保护区,属于北亚热带向暖温带过度地区,有丰富的野生花卉资源,经调查有野生花卉49科,103属,257种(含变种).种类最多的是蔷薇科,有野生花卉42种(含变种).按性状分类,木本花卉122种,占47%;草本花卉135种,占53%.从花色结构上看,白色、红色、黄色、蓝紫色及复色系花分别为103、54、43、32和25种,依次占资源总数的40%、21%、16%、13%和10%.从花期结构上看,春、夏、秋季开花的种类分别为:131、87、39种,所占比例依次为:51%、34%、15%.鸡公山自然保护区的野生花卉具有种类多,分布广;花色丰富,观赏性强;多阳生型,易于利用;变异多样,有利选育;稀有种类多,经济价值高等特点. 相似文献
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河南省鸡公山自然保护区的野生果树资源及其特点 总被引:3,自引:2,他引:3
河南鸡公山是国家级自然保护区,属于北亚热带向暖温带过渡地区,有丰富的野生果树资源,经调查有18科,39属,108种(含变种).种类最多的科是蔷薇科,有12属,41种,占总种数的38%;种类最多的属是悬钩子属,有17种,占总数的16%.含野生果树资源10种以上的大科有4科,共75种,占总种数的69.4%.按食用方式分类,水果类有67种;干果类有7种;淀粉类有13种,饮料类21种.鸡公山的野生果树资源明显多于近纬度其他地区,且高价值的野生果树较多。 相似文献
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从2000年至2003年对鸡公山自然保护区的蛇类资源进行了调查,共发现蛇类25种.其中有毒蛇5种.无毒蛇20种.调查结果表明.鸡公山境内的蛇类种类和种群数量有增加的趋势。 相似文献
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鸡公山自然保护区药用,食用大型真菌资源调查 总被引:2,自引:0,他引:2
本文报导了鸡公山自然保护区药用、食用大型真菌资源,其中药用15种,食用23种,药用兼食用25种,并对如何开发利用这些资源提出了合理建议。 相似文献
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山西云顶山省级自然保护区现有野生种子植物936种,隶属于395属,86科.按照野生植物的主要经济用途分类,可将云顶山植物资源分为材用植物、药用植物、油脂植物、观赏植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7类,其中材用植物56种,占云顶山省级自然保护区野生种子植物种数的5.98%;药用植物542种,占云顶山省级自然保护区野生种子植物种数的57.91%;油脂植物71种,占云顶山省级自然保护区野生种子植物种数的7.59%;观赏植物353种,占云顶山省级自然保护区野生种子植物种数的37.71%;食用植物79种,占云顶山省级自然保护区野生种子植物种数的8.44%;有毒植物73种,占云顶山省级自然保护区野生种子植物种数的7.80%;蜜源植物108种,占云顶山省级自然保护区野生种子植物种数的11.54%.由此可知,药用植物、观赏植物和蜜源植物是云顶山省级自然保护区最丰富的资源植物,构成云顶山省级自然保护区的主要植物资源,具有较大开发利用价值.此外,还提出野生资源植物的保护对策. 相似文献
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鸡公山自然保护区1987年从贵州雷公山引进秃杉,经过几年的试验,引种繁殖获得成功.本文对秃杉繁殖技术研究进行了全面总结,细致地论述了秃杉繁殖各个环节的技术要点,对秃杉面积扩大具有指导意义.结果表明:秃杉在豫南显示了广泛的生态适应性和引种潜力. 相似文献
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鸡公山自然保护区森林生态系统间接价值评估 总被引:5,自引:0,他引:5
使用市场价值法、影子工程法、机会成本法和替代花费法等对鸡公山自然保护区森林生态系统间接价值进行了评估 .结果表明 ,保护区总的生态功能间接价值为 691 1 4.6万元 .其中涵养水源价值 795 3.9万元 ,净化水质价值 1 2 65 .3万元 ,保持土壤价值 5 775 4. 1万元 ,固碳制氧价值 2 1 1 4.2万元 ,净化环境价值(吸收 SO2 量 ) 2 6.1万元 ,防治病虫害价值 1 .0 2万元 相似文献
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首次报道了凉水自然保护区森林群落中蕨类植物多样性指数的基础数据,并进行了初步分析。 相似文献
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茂兰自然保护区喀斯特生态环境的保护与管理 总被引:2,自引:0,他引:2
贵州茂兰国家级自然保护区人地关系的潜在矛盾较大,而保护区的功能又无法对其调控,通过与美国锰马洞,英国约克郡,新西兰帕帕罗瓦等具有显著生态,经济和社会效益的喀斯特国家公园的对比研究,结合茂兰自然保护区的实际情况,提出茂兰自然保护区完全具备条件并有必要建立为多功能的国家公园,用于科研、教育、旅游的自然保护区和农牧业用地可在公园内融为一体,根据国家公园管理政策,通过土地购买,设施配置,拉近控制和管理分区 相似文献